珍惜時(shí)間,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

1、你知道嗎?據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：假定人的壽命為60年，總共有21900天。其用途分別為：睡覺(jué)20年，吃飯6年，娛樂(lè)活動(dòng)8年。生病3年，打電話1年，雜事5年80天，上下班途中和旅行5年，等待3年，最后只剩下8年285天，即3205天。歌曲欣賞童年池塘邊的榕樹(shù)上池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲地叫著夏天操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年總是要等到睡覺(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)總是要等到考試以后才知道該念的書(shū)還沒(méi)有念一寸光陰一寸金老師說(shuō)過(guò)寸金難買寸光陰天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年時(shí)間是一去不復(fù)返的無(wú)價(jià)之寶，世界上最珍貴的東西也換不來(lái)已經(jīng)逝去的時(shí)

2、間。5P情景一：課余時(shí)間我做主時(shí)間是公正的，每個(gè)人所擁有的一天都是24小時(shí)情景二：散文朗誦匆匆（朱自清）洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。讀后感悟：人的一生只有三天：昨天、今天和明天。珍惜時(shí)間，首先要珍惜每一個(gè)今天。盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。陶淵明明日復(fù)明日，明日何其多。日日待明日，萬(wàn)事成蹉昵。文嘉節(jié)約時(shí)間

3、，也就是使一個(gè)人的有限的生命,更加有效，而也就等于延長(zhǎng)了人的壽命。魯迅活動(dòng)工>案例探討：忙？盲！自修課上，李莉翻開(kāi)語(yǔ)文課本看了起來(lái).看*史然根到下節(jié)律妖上我爭(zhēng)了，者師要求提前預(yù)習(xí)，熟悉一下數(shù)學(xué)公式，于是她蠢開(kāi)了教學(xué)課本。這時(shí)，她聽(tīng)到同桌正在讀外語(yǔ)，馬上想到外語(yǔ)作業(yè)，于是又急急忙忙地翻開(kāi)了外語(yǔ)課本,她頭腦里亂精精的，想法很多。下誄鈴響了，李莉還在其思苦想.問(wèn)題探究：1、你認(rèn)為這樣的時(shí)間安排合理嗎?2、如果是你，又會(huì)怎么做呢？合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間首先要制定計(jì)劃，分清輕重緩急活動(dòng)二:實(shí)踐活動(dòng)：了解你的“生物每個(gè)人都有自己獨(dú)特的“生物鐘”，在一天中，有些人屬百靈鳥(niǎo)型，早上精神好、效率高，“一日之計(jì)在

4、于晨”。有些人屬貓頭鷹型，晚上精神集中、思維活躍，學(xué)習(xí)效果好，他們“奇思常伴夜色來(lái)”。還有些人屬混合型，他們上午10點(diǎn)前后、下午5點(diǎn)前后效率最高，這種人一般占50%左右。例如，巴金喜歡挑燈夜戰(zhàn),艾青則早上詩(shī)興大發(fā)。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間要考慮自己的實(shí)際情況。1）課堂調(diào)查：你在什么時(shí)間精神最好？你在什么時(shí)間記單詞和文言文？你有什么興趣愛(ài)好，安排在什么時(shí)間？對(duì)你來(lái)說(shuō)，哪些學(xué)科難學(xué)，用哪段時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化提高?2）探究思考：人的大腦有一定的活動(dòng)規(guī)律：一般來(lái)說(shuō)，上午8時(shí)大腦具有嚴(yán)謹(jǐn)、周密的思考能力；下午3時(shí)思考能力最敏捷;晚上8時(shí)記憶力最強(qiáng)；推理能力在白天12小時(shí)內(nèi)逐漸減弱3）實(shí)踐活動(dòng)：早晨剛起床，兼讀語(yǔ)文和背

5、誦英語(yǔ)單詞；可以參加一些體育鍛煉上午做一些需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎险n認(rèn)真聽(tīng)講，做好課堂筆記下午除認(rèn)真聽(tīng)課外，要快速準(zhǔn)確做好當(dāng)天的書(shū)面作業(yè)晚上加強(qiáng)記憶和理解，預(yù)習(xí)第二天的功課活動(dòng)三2聚沙成塔：我們來(lái)看“一分鐘”一分鐘，先進(jìn)的運(yùn)煤機(jī)可以運(yùn)煤21噸。一分鐘，太陽(yáng)能水泵（bang）可以抽水380噸。一分鐘，核動(dòng)力潛艇可以在水下航行120米。一分鐘，大炮能發(fā)射80發(fā)炮彈。一分鐘，一臺(tái)大和面機(jī)和面200斤，小和面機(jī)能和面100斤。一分鐘，一條彩電生產(chǎn)線可以組裝一臺(tái)半彩色電視機(jī)。辨眥懶錯(cuò)于糊醒哪請(qǐng)大家擬一份自己周末的作息時(shí)間表，與大家交流。收獲平臺(tái)a時(shí)間是一去不復(fù)返的(1、時(shí)間的特點(diǎn)(為什么？)Jb時(shí)間是公正的I

6、c人的一生只有三天</a.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，分清輕重緩急珍惜時(shí)間合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間2、怎樣做？b.結(jié)合學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)任務(wù)，J考慮自己的實(shí)際情況善于有效利用零星時(shí)間練一練1、“天可補(bǔ)，海可填，南不可復(fù)追?！边@句話告訴我們要善于勞逸結(jié)合日月既往,)珍惜時(shí)間,珍惜每一個(gè)今天我們是無(wú)法把握時(shí)間的時(shí)間一去不復(fù)返，時(shí)間最珍貴A.B.C.D.2.“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。”陶淵典加這首詩(shī)告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該（上百A.講究方法，不能死記硬背B.珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)光陰C.對(duì)早上學(xué)習(xí)的同學(xué)及時(shí)勉勵(lì)D.互相幫助，互相勉勵(lì)3 .達(dá)爾文說(shuō)過(guò):“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)?！睂W(xué)習(xí)要講究方法和策略。下歹，我可以去嘗試的科學(xué)的學(xué)習(xí)方位:A.頭懸梁，錐刺股，加班加點(diǎn)開(kāi)夜車B.主科、輔科主次分明，重主科，輕輔科。C.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間D.偷工減料，提高學(xué)習(xí)效率時(shí)間時(shí)間像調(diào)皮的精靈，來(lái)去無(wú)蹤,看我們?cè)鯓玉{駛、操縱。一松手，它就從身邊溜走,就像