小手拉大手活動總結(jié)4(全面完整版)

1、（可以直接使用，可編輯 全面完整版資料，歡迎下載）小手拉大手 共建文明城”活動總結(jié)為了更好地為城市環(huán)境綜合整治多做貢獻(xiàn)，進(jìn)一步凈化城市環(huán) 境，維護(hù)城市秩序，提升城市品味，創(chuàng)優(yōu)人居環(huán)境，促進(jìn)和諧發(fā)展， 爭創(chuàng)全國衛(wèi)生文明城鎮(zhèn)，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動一個(gè)家庭，影響 一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會”的目的，我班開展了“小手拉大手”主題 教育活動，并取得了一定實(shí)效，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：一、統(tǒng)一思想，高度重視 城市環(huán)境綜合整治工作“進(jìn)學(xué)?！?，是提高學(xué)生文明素養(yǎng)、提升 學(xué)校文明程度、改善育人環(huán)境、發(fā)揮教育社會功能的重要舉措。為了 爭創(chuàng)全國衛(wèi)生文明城鎮(zhèn)， 我校制定了學(xué)校校園環(huán)境整治實(shí)施方案。 我 校抓住這一契機(jī)，通過

2、組織動員、學(xué)習(xí)宣傳等措施 , 迅速把思想和行 動統(tǒng)一到一起， 充分認(rèn)識到城市環(huán)境綜合整治 “進(jìn)學(xué)?！钡闹卮笠饬x , 要求每個(gè)學(xué)生從我做起，從身邊的小事做起 , 以助我鎮(zhèn)爭創(chuàng)衛(wèi)生文明 鎮(zhèn)。二、開展活動，積極參與1、開展班級環(huán)境整治活動 創(chuàng)建整潔衛(wèi)生校園活動。自開學(xué)以來，我們集中精力美化班級， 實(shí)現(xiàn)班級整潔衛(wèi)生和整齊規(guī)范并長期保持， 消除衛(wèi)生死角， 做到了物 品擺放整齊，桌面時(shí)刻保持整潔。2、開展文明衛(wèi)生教育活動 （1）發(fā)揮教育優(yōu)勢，加大宣傳力度，擴(kuò)大城市環(huán)境綜合整治的 社會影響。出一期以“城市環(huán)境綜合整治”為主題的黑板報(bào)；召開一 次以“告別陋習(xí)， 從我做起”、“告別不文明言行， 做一個(gè)有道德的人

3、” 等為主題的主題班會；利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、主題班會等平臺加 強(qiáng)宣傳工作， 讓城市環(huán)境綜合整治在校園里人人知曉， 營造了人人參 與爭創(chuàng)衛(wèi)生文明城鎮(zhèn)的活動中。（ 2）大力鼓勵(lì)學(xué)生爭做“文明監(jiān)督員” 。每周挑選幾名“文明監(jiān) 督員”，對本班或其他班的不文明言行進(jìn)行勸導(dǎo)和對清潔衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān) 督。值日教師對優(yōu)秀的“文明監(jiān)督員”進(jìn)行表揚(yáng)，激勵(lì)更多的學(xué)生加 入到文明監(jiān)督的行列中來，為創(chuàng)建美好的校園環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份 力。3、扎實(shí)有效開展“小手拉大手”主題教育活動 我班積極通過開展 “小手拉大手”教育活動，使我班學(xué)生在養(yǎng)成 文明的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和日常衛(wèi)生習(xí)慣的基礎(chǔ)上， 把教育活動延伸到家 庭和社會， 充分調(diào)動

4、廣大學(xué)生、 家長及社會成員參與到爭創(chuàng)衛(wèi)生文明 城鎮(zhèn)的活動中。（ 1）掀起“小手拉大手，共建文明城”倡議活動，全體學(xué)生齊 讀活動倡議書， 并以班級為單位由學(xué)生簽字后交由學(xué)校備存， 極大地 促進(jìn)了學(xué)生和家長學(xué)習(xí)文明守則，養(yǎng)成文明習(xí)慣。（2）建立了學(xué)生文明記事冊。我班為每生建立了一本文明記事 冊，使學(xué)生經(jīng)常與家長保持溝通和交流。 針對自己和家長日常生活中 出現(xiàn)的一些不文明行為，讓學(xué)生及時(shí)記錄下來，并讓家長過目簽字。 通過此種方式，充分發(fā)揮了文明行為警示作用。（ 3）學(xué)校印發(fā)了“小手拉大手 共建美好家園”倡議書，由學(xué)生 帶回家，用小手拉起家長、鄰里的大手，讓孩子們在爸爸媽媽、爺爺 奶奶的共同參與下尋找

5、身邊的陋習(xí)，共同遵守良好的文明禮儀規(guī)范。 另外，我們還開展 了“小手拉大手 共建美好家園”演講活動，一至 四年級都有學(xué)生參加，共評出了一等獎 1 名，二等獎 2名，三等獎 3名。三、為全心踐行“創(chuàng)城”號召，爭做“創(chuàng)城”活動文明帶頭人， 全體學(xué)生生承諾以下責(zé)任與義務(wù)： 1、從我做起，提倡生活和行為文 明。身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律， 不但要做個(gè)愛學(xué)習(xí)、 講衛(wèi)生、 守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。 2、從創(chuàng)建 文明個(gè)人、文明家庭和文明社會做起，把良好的文明習(xí)慣帶進(jìn)家庭、 帶進(jìn)學(xué)校， 自覺監(jiān)督社會上的不文明行為和不良文明習(xí)慣， 如對行人 亂丟亂吐、亂貼亂畫、違章停車等不文明行為

6、進(jìn)行勸導(dǎo)。 3、從小事 做起，加強(qiáng)社會公德，自覺追求文明健康科學(xué)的生活方式，養(yǎng)成良好 的行為習(xí)慣，樹立良好的道德情操。 4、安全規(guī)程系生命，自覺遵守 是保障。過街走人行橫道或過街設(shè)施，遵守交通信號。 5、與家長一 同做文明市民，為“創(chuàng)城”盡一份力。總之，在本次“小手拉大手，共建文明城”主題教育活動中，我 班積極響應(yīng)學(xué)校的號召，從學(xué)生日常文明習(xí)慣入手，加大“教育一個(gè) 學(xué)生，帶動一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會”工作力度，取得了一定成績， 受到了校主管部門和社會各界的廣通過開展 “小手拉大手， 共建美好 家園”這一活動，使學(xué)生和家長一起踐行文明規(guī)范，增強(qiáng)文明意識， 養(yǎng)成良好文明習(xí)慣。2021年 5月 12日

7、曲靖二小“小手拉大手”主題教育活動總結(jié)為了更好地為學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生做貢獻(xiàn)，進(jìn)一步凈化校園環(huán)境， 維護(hù)學(xué)校秩序，提升學(xué)校品味，創(chuàng)建文明校園，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè) 學(xué)生，帶動一個(gè)家庭的目的，我校開展了“小手拉大手”主題教 育活動，并取得了一定成績，現(xiàn)匯報(bào)如下：一、積極組織，高度重視為了提高學(xué)生文明素養(yǎng)、 提升學(xué)校文明程度、 改善育人環(huán)境、 發(fā)揮教育社會功能的重要舉措。 我校制定了學(xué)校校園環(huán)境整治實(shí) 施方案。抓住這一契機(jī)，通過組織動員、學(xué)習(xí)宣傳等措施 , 迅速 把思想和行動統(tǒng)一到一起 , 要求每個(gè)學(xué)生從我做起，從身邊的小 事做起 , 全面開展此次活動。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為了能夠積極健康的做好此次活動，我校成立了以周

8、校長為 組長的領(lǐng)導(dǎo)小組組 長 : 周旭副組長 : 王會康賀成員：石薇微朱振麗賈賽畢廈王玥劉媛 李亞純 黃 曉娣三、開展活動，全員參與1、開展班級環(huán)境整治活動創(chuàng)建整潔衛(wèi)生校園活動。 自開展活動以來， 我們集中精力美 化班級， 實(shí)現(xiàn)班級整潔衛(wèi)生和整齊規(guī)范并長期保持， 消除衛(wèi)生死 角，做到了物品擺放整齊，桌面時(shí)刻保持整潔。2、開展文明衛(wèi)生教育活動（一）發(fā)揮教育優(yōu)勢，加大宣傳力度，擴(kuò)大環(huán)境綜合整治的 社會影響。召開一次以“告別陋習(xí)，從我做起” 、“告別不文明言行， 做一個(gè)有道德的人”等為主題的主題班會；（二）大力鼓勵(lì)學(xué)生爭做“文明監(jiān)督員” 。對本班或其他班 （重點(diǎn)是本班） 的不文明言行進(jìn)行勸導(dǎo)和對 清

9、潔衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督。（三）全面開展義務(wù)勞動， 積極改善校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作。 各個(gè)班級及時(shí)組織學(xué)生打掃校園內(nèi)外各個(gè)角落， 達(dá)到了不留 死角，美化校園的目的。3、全力推進(jìn)，扎實(shí)開展“小手拉大手”主題教育活動 各個(gè)班級積極通過開展“小手拉大手”教育活動，使班學(xué)生 在養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和日常衛(wèi)生習(xí)慣的基礎(chǔ)上， 把教育活 動延伸到家庭和社會， 充分調(diào)動廣大學(xué)生、 家長及社會成員參與 到爭創(chuàng)衛(wèi)生文明城鎮(zhèn)的活動中?？傊?，在本次“小手拉大手”主題教育活動中，我校極響應(yīng) 組織的號召，從學(xué)生日常文明習(xí)慣入手，加大“教育一個(gè)學(xué)生， 帶動一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會”的角度，努力工作，取得了一定 成績，受到了社會廣泛贊譽(yù)

10、。 通過開展 “小手拉大手” 這一活動， 使學(xué)生和家長一起踐行文明規(guī)范，增強(qiáng)文明意識，養(yǎng)成良好文明 習(xí)慣。我們相信，只要我們堅(jiān)持不懈，努力工作，一定會取得更 大更好的成績。一定會從根本上改變學(xué)生，改善學(xué)校育人環(huán)境?！靶∈掷笫帧敝黝}教育活動總結(jié)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“小手拉大手”主題教育施方案為認(rèn)真落實(shí)縣教育局關(guān)于開展“小手拉大手”主題教育實(shí)踐活動的通知文件 精神，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育， 全面提高青少年學(xué)生思想道德文明素質(zhì)， 文明素養(yǎng)和 城市文明程度，現(xiàn)就我校開展“小手拉大手” 主題教育實(shí)踐活動制定如下實(shí)施 一、指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，建設(shè)學(xué)校德育特色，提升學(xué)生文明素養(yǎng)， 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

11、 同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)校的影響與輻射作用， 通過一個(gè)孩子帶動一 個(gè)家庭、一所學(xué)校影響一個(gè)社區(qū)， 進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和文明程度， 努力營 造社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。二、活動內(nèi)容 主題教育活動主要圍繞“感恩、文明、環(huán)保、實(shí)踐”等方面進(jìn)行。并把學(xué)生表現(xiàn) 計(jì)入于莊小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)表 。同時(shí)搭建家校互動平臺，發(fā)揮學(xué)生的主 動性，通過孩子自身文明的提升以及向家長宣傳文明禮儀要求， 讓家長、 孩子共 同提高社會文明程度，營造健康文明的生活環(huán)境。1、舉行“做文明小公民、請勿亂仍垃圾”主題班會。 通過班會教師講述如何做個(gè)文明小公民等教育活動。2、開展“小手拉大手，美在我心中”活動。以“小

12、手拉大手，美在我心中”為主題，在我校全面普及文明禮儀知識，提高文 明禮儀意識，加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐。3、開展“我是文明宣傳員”活動。 讓學(xué)生以“我給家長上堂課” ，由學(xué)生把老師宣講的文明禮儀常識講給家長聽， 指出家長不足之處，向家長提出“文明禮儀用語等建議” ，提升家庭成員的文明 素質(zhì)。三、活動時(shí)間2021年 4月至 2021年 10月四、活動實(shí)施（一）宣傳發(fā)動階段（ 4 月上旬）1、舉行“做文明小公民、請勿亂仍垃圾”主題班會，啟動主題教育活動。2、開展“五個(gè)一”宣傳活動。充分利用家訪、等方式，通過“進(jìn)行一次文明公民集體宣誓活動”、“每生一條宣傳標(biāo)語”、 “每班一處宣傳園地”等形式，進(jìn) 行廣泛深入

13、的宣傳， 讓每位學(xué)生及其家長了解活動主題， 積極投身到活動中來。（二）落實(shí)實(shí)施階段（ 4月中旬 6月中旬） 1、開展“做文明小公民、請勿亂仍垃圾”活動。通過召開主題班會、評選“文明禮儀之星”等活動，強(qiáng)化正面教育，樹立先進(jìn)典 型，在校園內(nèi)營造文明和諧的氛圍。2、開展“小手拉大手，美在我心中”活動。 以“小手拉大手，美在我心中”為主題，在我校全面普及文明 禮儀知識，提高 文明禮儀意識，加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐，形成以“講文明、講衛(wèi)生，交通有秩序、待 人有禮貌” 為榮的良好風(fēng)尚。 旨在以學(xué)生良好的行為習(xí)慣并影響傳遞給家長。 通 過一個(gè)孩子帶動一個(gè)家庭，從校園開始努力營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛 圍，引導(dǎo)廣

14、大群眾興起“做文明人”活動熱潮，不斷提高群眾文明素質(zhì)和城鄉(xiāng)文 化程度。3、開展“我是文明宣傳員”活動。 學(xué)校以“我給家長上堂課” 、“與父母聊天”等形式，由學(xué)生把老師宣講的文明禮 儀常識在家庭進(jìn)行宣講，指出父母不足，向父母提出“禮貌待人，有話輕聲說， 文明行路，自覺排隊(duì)，不搶道，不闖紅燈，遵守交通規(guī)則”等文明建議，提升家 庭成員文明素質(zhì)。（三）總結(jié)評比階段 （6 月下旬）1、設(shè)立專題加強(qiáng)宣傳。 學(xué)校在宣傳欄設(shè)立“小手拉大手，文明齊步走”專題，及時(shí)宣傳先進(jìn)，報(bào)道典型 做法，指出不文明現(xiàn)象，督促家長和孩子共同進(jìn)步。2、開展“文明駐我家”交流評比活動。以班級為單位， 同學(xué)互相交流家庭遵守文明公約情況

15、， 在班級、 學(xué)校內(nèi)評選文明 少年、文明家庭、文明家長。學(xué)校整理其先進(jìn)材料，在校園之聲進(jìn)行宣傳。郴州市亞星學(xué)校“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題活動實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過讓學(xué)生帶動家長講文明、樹新風(fēng)， 提升市民文明素養(yǎng)和城市文明程度，深入開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動, 充分發(fā)揮好廣大青少年在郴州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、精神文明建設(shè)的作用， 結(jié)合市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神，特制訂“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題活動實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想：以“小手拉大手，共建文明城”為主題，全面普及文明禮儀知識，提高文明禮儀意識，加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐，形成以“講文明、有禮儀” 為榮的良好風(fēng)尚。本次活動旨在營造良好的社會環(huán)境

16、， 讓孩子和家長 的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。 通過一個(gè)孩子帶動一個(gè)家庭，一所 學(xué)校影響一個(gè)社會，進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和文明程度， 努力營造 全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍。二、活動目的：進(jìn)一步深化我校德育工作，引導(dǎo)學(xué)生在自覺遵守公共道德規(guī)范， 做文 明小市民。以學(xué)校為主陣地逐步輻射到學(xué)生家庭和社會活動場所，充 分發(fā)揮小手拉大手的積極作用，帶動家長用實(shí)際行動關(guān)心、支持、參 與爭創(chuàng)活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)心社會的良好道德品質(zhì)。三、活動計(jì)劃:1加強(qiáng)師德教育，進(jìn)一步提高教師對本次活動重要性的認(rèn)識，明確任務(wù)職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。成立活動小組：組 長： 李滿成副組長： 黃寶田首巧靈成 員：

17、 陳 龍 岳 琴段俊敏 曹糾武2開展學(xué)習(xí)教育活動。通過開展一系列教育活動，在全校學(xué)生中廣 泛開展文明城市教育、 公共道德教育和文明行為規(guī)范教育活動， 促進(jìn) 全體學(xué)生爭當(dāng)“文明小標(biāo)兵”。教育活動的具體內(nèi)容為： （1）開展一次國旗下宣講活動。團(tuán)組織向全體師生發(fā)起倡議，向同 學(xué)們宣講開展共建文明城市文明校園的重要意義。（2）開展一次“小手拉大手，共建文明城”主題家長會，讓學(xué)生作 “我是文明宣傳員”，組織好“我給家長上堂課”，達(dá)到提升家庭成 員文明素質(zhì)的目的。（ 3）學(xué)生與家長共同完成一個(gè)“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”社會實(shí) 踐活動。（4）開展內(nèi)容多樣的一系列道德實(shí)踐活動。通過開展學(xué)生義務(wù)勞動 等活動，讓學(xué)生在活動中把道德認(rèn)知自覺轉(zhuǎn)化為道德行為。3積極開展各種宣傳活動。1）在學(xué)?？切麄骱唸?bào)、黑板報(bào)、宣傳欄，懸掛標(biāo)語口號2）由校團(tuán)支部牽頭向?qū)W生家長發(fā)一封家