工程管理專業(yè)就業(yè)的SWOT分析及對策

1、（二）分析工程管理專業(yè)結(jié)構(gòu)自身存在的就業(yè)優(yōu)勢1.工程管理專業(yè)是復(fù)合型專業(yè)，就業(yè)面廣工程管理專業(yè)是一綜合性、交叉型專業(yè)，是以工程力學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)等基本知識為背景，以建筑工程技術(shù)、工程項目管理、營造制度和建設(shè)法規(guī)為專業(yè)知識的復(fù)合型 學(xué)科。畢業(yè)生若具有相應(yīng)的工程技術(shù)，熟悉和掌握建設(shè)產(chǎn)業(yè)相關(guān)的方針、政策、法規(guī)及現(xiàn)代 管理方法，便可以有多個就業(yè)方向選擇。2 工程管理專業(yè)的發(fā)展前景可觀工程管理專業(yè)包含多個方向，如工程項目管理、房地產(chǎn)投資和管理、建筑業(yè)和建筑企業(yè)管理、國際工程管理等。目前我國的工程項目管理和西方發(fā)達國家相比仍有很大的差距。在建筑領(lǐng)域，我國只是將管理實施在施工階段，對項目的前期可行性

2、研究及設(shè)計階段不夠重視，然而成本、質(zhì)量控制的有效階段正是在項目前期。也正因此，我國項目管理人才的培養(yǎng)和認證多偏重于施工和監(jiān)理方面，忽視了對業(yè)主方項目管理人員的培訓(xùn)和認證，所以素質(zhì)普遍偏低，這樣不僅會造成經(jīng)濟成本的擴大，也很難保證工程項目的質(zhì)量。綜上所述，我國的 項目管理業(yè)務(wù)必須擴大，這是發(fā)展的要求，隨之需要的管理人員也會越來越多。再者，隨著工業(yè)化的不斷發(fā)展，我國會開發(fā)越來越多的大型工程項目。工程項目的規(guī)模越大，質(zhì)量、成本、進度以及安全方面的管理會越復(fù)雜， 所以會需要大量的管理人員對整 個項目實行系統(tǒng)化管理。 這樣就會為精管理、 懂技術(shù)、善經(jīng)營的高素質(zhì)、復(fù)合型項管理人才 提供更多的就業(yè)機會。（三

3、）工程管理專業(yè)自身存在的就業(yè)劣勢分析1.工程管理專業(yè)是一新型專業(yè)，沒有完全得到企業(yè)認可工程管理專業(yè)出現(xiàn)在 1988頒布的專業(yè)目錄中，相對于土木工程類專業(yè)， 還算剛剛起步。問卷二調(diào)查結(jié)果顯示，80%的企業(yè)人事部負責(zé)人不知道工程管理專業(yè)具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容和就業(yè) 方向，在招聘會中建筑領(lǐng)域的大多數(shù)企業(yè)對于本專業(yè)也沒有列出專門的招聘信息。本專業(yè)是新型專業(yè)，往年畢業(yè)生的任職情況還沒有得到廣大企業(yè)的認可，所以相對來說，應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)機會偏少。2 工程管理專業(yè)知識多而不精，處于粗放型階段工程管理專業(yè)的課程設(shè)置涵蓋土木工程、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法律等多方面知識。在本科階段有限的學(xué)時限制下，學(xué)習(xí)多方面的知識，很難將知識

4、進行深入學(xué)習(xí)， 相對于土木工程、經(jīng)濟類專業(yè)的就業(yè)競爭力不夠。問卷一調(diào)查結(jié)果顯示，85%學(xué)生普遍反映學(xué)得知識過于籠統(tǒng)，不夠精湛，因而就業(yè)信心不足。3 高校培養(yǎng)的工程管理專業(yè)學(xué)生素質(zhì)達不到實際工作要求實踐性強是工程管理專業(yè)區(qū)別于其他專業(yè)的一個主要特點，作為一個工程管理人員，必須具有豐富的工程實踐經(jīng)驗，這樣才能發(fā)現(xiàn)工程進展中的有關(guān)問題，才能提出決策和實施控制管理。問卷一調(diào)查結(jié)果顯示， 學(xué)生實踐性課程較少是普遍存在的問題，工程管理實踐環(huán)節(jié)主要包括實習(xí)、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計，其學(xué)分總共為25分左右，根本達不到充分掌握運用專業(yè)知識的要求。所以應(yīng)屆畢業(yè)生實踐能力不高，缺乏工作經(jīng)驗，在找工作過程中常處于被動地位

5、。（四）工程管理專業(yè)就業(yè)的機會分析1.政策效應(yīng)有利于提高工程管理專業(yè)的就業(yè)率當(dāng)今國家構(gòu)建和諧社會，倡導(dǎo)科學(xué)發(fā)展觀，非常重視中西部地區(qū)的發(fā)展。從地域來看， 東部沿海發(fā)達城市的建筑市場相對飽和，而中西部土地供需相對寬裕，且房地產(chǎn)發(fā)展滯后， 隨著西部建設(shè)的不斷加快，其建筑領(lǐng)域會有很大的發(fā)展空間，建筑專業(yè)人才的需求量會加大, 對于工程管理專業(yè)人才同樣緊缺?，F(xiàn)今國家致力于解決三農(nóng)”可題，構(gòu)建社會主義新農(nóng)村。國家為促進農(nóng)村基層政權(quán)建設(shè) 和經(jīng)濟發(fā)展，解決應(yīng)屆高校畢業(yè)生就業(yè)、擇業(yè)難問題，鼓勵和支持大學(xué)生下鄉(xiāng)，支援農(nóng)村建設(shè)。青島市根據(jù)省委組織部、省人事廳等七部門關(guān)于做好2008年高校畢業(yè)生 三支一扶計劃實施工作

6、的通知（魯人辦200882號）精神，今年將繼續(xù)招募應(yīng)屆高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支農(nóng)、支醫(yī)、支教、扶貧工作，共招募120名。本專業(yè)學(xué)生完全可以選擇農(nóng)村就業(yè)，支援當(dāng)?shù)氐幕A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快農(nóng)村的城市化進程，這是大學(xué)生就業(yè)的新出口。由于目前大學(xué)生就業(yè)形勢的緊迫，國家出臺了一系列政策鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)如可以 減免稅費和小額貸款，給于創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補貼，提供一條龍”創(chuàng)業(yè)服務(wù)，許多高校也創(chuàng)建了相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)團體、協(xié)會等，為高校畢業(yè)生創(chuàng)造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。工程管理專業(yè)學(xué)生完全可以利用這些優(yōu)惠政策，自主創(chuàng)業(yè)。2 高校逐步提高工程管理專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量國家重視高等教育的發(fā)展，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)人才，定期對高校進行教學(xué)評估，為支持高

7、等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程”中央財政設(shè)立 質(zhì)量工程”專項基金。有了財政的大力支持，高校的教學(xué)水平將會有更好的提高空間。由恩格爾定律知，隨著人民生活水平的提高，家庭教育支出占總支出的比例應(yīng)當(dāng)越來 越高，其中最能證實的是每年高校的學(xué)費收入占GDP的比例（如表2所示）。表2 1993 2004年我國高校學(xué)費和人均國民生產(chǎn)總值情況年份111111122222993994995996997998999000001002003004平均學(xué)費（兀）681111233444108911431962097476955089522441978512122429848學(xué)費年增率（%5.75.38.42.81.

8、90.38.2.7.4.6.3人均國內(nèi)生產(chǎn)總值234566777991（元）9399238545760533070544799720300300501人均國內(nèi)生產(chǎn)總值2117A375611年增率（%5.19.22.9.94.5.4.7.21.74學(xué)費占人均國內(nèi)生222223455544產(chǎn)總值的比例（%0.82.733.76.81.32.40.32.138.95.6近幾年我國的高校學(xué)費占人均 GDP的比例已達到45%左右，所以教育消費是以后的 消費熱點，這樣有利于高校規(guī)模的發(fā)展，有利于專業(yè)學(xué)科的建設(shè)， 從而可以提高工程管理專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)，爭取更多的就業(yè)機會。（五）工程管理專業(yè)就業(yè)的威脅分析1

9、.高校擴招，畢業(yè)生人數(shù)增長，就業(yè)壓力加大從教育部及勞動和社會保障部門的相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)知，自1999年我國高校第一次擴招以來，畢業(yè)生就業(yè)率就出現(xiàn)了逐年下降的趨勢。若沒有近幾年政府的就業(yè)優(yōu)惠政策，這種趨勢會更加明顯。工程管理專業(yè)每年也都在擴招學(xué)生，就業(yè)壓力逐年加大。據(jù)問卷一的調(diào)查數(shù)據(jù)，青島八所高校近幾年本專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)增長如圖1所示：圖1 :畢業(yè)生人數(shù)增長分析圖2 .金融危機對建筑業(yè)的沖擊2008年下半年爆發(fā)的全球金融危機，做直接影響的就是建筑業(yè)。許多大型的工程項目 被迫停止，房地產(chǎn)市場處于衰退期， 許多企業(yè)開始裁員，所以近幾年畢業(yè)生的就業(yè)很不樂觀。本課題組根據(jù)當(dāng)今青島市建筑領(lǐng)域的人才需求狀況和畢業(yè)

10、生增加人數(shù)，就08、09年的就業(yè)率預(yù)測10、11年的就業(yè)率。如圖 2所示：圖2 :畢業(yè)生就業(yè)率從圖2中可以看出由于金融危機的原因， 09年的就業(yè)率明顯下降。經(jīng)專家預(yù)測，這次 金融危機的持續(xù)時間在 3年左右，到2011年就業(yè)率會有所上升。但畢業(yè)生就業(yè)率的增加遠 低于畢業(yè)生人數(shù)的增長率，所以如果沒有相應(yīng)的就業(yè)政策出臺，我們的就業(yè)前景仍不樂觀。3 .我國的工程項目管理制度不完善，相對西方國家就業(yè)機會偏少到現(xiàn)在為止，我國還沒有出現(xiàn)一個貫穿項目全過程管理的專門管理企業(yè)，這也是我們項目管理滯后的一個重要原因，沒有形成規(guī)模性的行業(yè)很難壯大這一學(xué)科的發(fā)展。國內(nèi)相關(guān)企業(yè)數(shù)量太少，不能給畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機會。

11、且相對西方發(fā)達國家， 中國國外項目的競爭能力很差，很難立足于國際市場，所以通過擴大國外市場緩解國內(nèi)就業(yè)率的作用也微乎 其微。二、工程管理專業(yè)就業(yè)的 SWOT矩陣的構(gòu)建及策略分析根據(jù)上文的系統(tǒng)分析，本文得出青島市工程管理專業(yè)就業(yè)的SWOT矩陣分析如表3所示：表3工程管理專業(yè)就業(yè)的 SWOT矩陣分析優(yōu)勢（S）劣勢（W1. 工程管理專業(yè)是復(fù)合型專業(yè)，就 業(yè)面廣2. 工程管理專業(yè)的發(fā)展前景可觀1. 工程管理專業(yè)是一新型專業(yè)，沒 有完全得到企業(yè)認可2. 工程管理專業(yè)知識多而不精，處 于粗放型階段3. 高校培養(yǎng)的工程管理專業(yè)學(xué)生素 質(zhì)達不到實際工作要求機會（O）威脅（T）1. 政策效應(yīng)有利于提咼工程管理專

12、 業(yè)的就業(yè)率2. 高校逐步提高工程管理專業(yè)的教 學(xué)質(zhì)量1. 高校擴招，畢業(yè)生人數(shù)增長，就 業(yè)壓力加大2. 金融危機對建筑業(yè)的沖擊3. 我國的工程項目管理制度不完 善，相對西方國豕就業(yè)機會偏少（一）實施SO戰(zhàn)略SO戰(zhàn)略是發(fā)揮工程管理專業(yè)本身的優(yōu)勢，借助目前本專業(yè)的就業(yè)機會，切實提高畢業(yè)生的就業(yè)率?？晒┻x擇的戰(zhàn)略包括：充分利用工程管理專業(yè)的多方向化，響應(yīng)國家政策，到中西部、農(nóng)村地區(qū)支援其基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在實踐中鍛煉自己的工作能力。工程管理的發(fā)展前景可觀，畢業(yè)生利用政府提供的優(yōu)惠政策從本專業(yè)的各個方向自主創(chuàng)業(yè)。（二）實施WO戰(zhàn)略WO戰(zhàn)略是利用外部發(fā)展機會，改變專業(yè)自身的劣勢?？晒┻x擇的戰(zhàn)略主要有：高

13、校應(yīng)抓住國家支持高校提高教學(xué)質(zhì)量的機會，加快工程管理專業(yè)由粗放型階段向成熟型階段邁進的步伐。高校應(yīng)加大對實踐教學(xué)的投入，辦出工程管理專業(yè)自身的特色。大學(xué)生在校期間利用好高校的優(yōu)越教學(xué)環(huán)境，積極參加學(xué)習(xí)組織的實踐教學(xué)活動，在活動中提高自身素質(zhì)。(三) 實施ST戰(zhàn)略ST戰(zhàn)略是發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，減輕外部威脅?？晒┻x擇戰(zhàn)略主要有：工程管理是復(fù)合型 專業(yè)，涵蓋了土木工程、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法律等多方面知識，就業(yè)彈性較大，在就業(yè)時可 以選擇和本專業(yè)相近的工作。在就業(yè)時可以暫時找比自己期望值低的工作，金融危機過后,建筑業(yè)會很快復(fù)蘇。 工程管理專業(yè)前景可觀， 可以選擇進一步深造， 提高自己的就業(yè)競爭 力，同時可避開

14、經(jīng)濟危機的影響。(四) 實施WT戰(zhàn)略WT戰(zhàn)略是減少專業(yè)自身劣勢，回避外界的威脅?？晒┻x擇的戰(zhàn)略主要包括：鼓勵在校生主動和企業(yè)相關(guān)人員溝通，了解最新行業(yè)信息，完善自己， 進而推銷自己，提高本專 業(yè)的知名度。將工程管理專業(yè)本科階段分方向設(shè)置，培養(yǎng)專業(yè)性強、 素質(zhì)高的人才，使盡 可能達到實際工作要求的標準。 我國相關(guān)部門應(yīng)進一步完善項目管理制度， 使其更加科學(xué) 有效，這樣將會帶來給多的就業(yè)機會。三、結(jié)語工程管理專業(yè)有自身的優(yōu)勢和不足，要全面地、系統(tǒng)地、清晰地分析影響本專業(yè)就業(yè) 的內(nèi)部、外部因素，在專業(yè)的發(fā)展中揚長避短，在求職中規(guī)避威脅，發(fā)揚優(yōu)勢。我們要運用 SWOT分析的戰(zhàn)略，不斷完善整個教育體系，為大學(xué)生就業(yè)提供可靠地保障。參考文獻1黃魯成、苗紅等我國工程管理本科教育現(xiàn)狀調(diào)查和分析J.中國大學(xué)教學(xué),2007(3).2陳曉毅基于變參數(shù)模型的廣西就業(yè)和經(jīng)濟增長關(guān)系研究J.統(tǒng)計教育