2017年幼兒園保教工作總結(jié)范文4篇

1、精選公文范文2017年幼兒園保教工作總結(jié)范文4篇各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝保教工作是幼兒園工作的生命線， 優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前 提。本學(xué)期我園仍堅持以幼兒園工作 規(guī)程和綱要為指導(dǎo)，以深入的常 規(guī)督導(dǎo)，以觀摩、研討、交流、總結(jié)促 教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒 營造良好的育人環(huán)境。在園委會成員的 部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié) 力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保 教工作在做穩(wěn)、做實上大顯成效，保教 質(zhì)量進(jìn)一步提升。現(xiàn)具體總結(jié)一、教育教學(xué)工作1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師 在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、教研和 各科教學(xué)計劃，

2、要求教師提前一周上交 周計劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題 及時給予指導(dǎo)。對教師備課仍然一月一-精選公文范文-精選公文范文2檢查，加大了評價力度，規(guī)范要求，使 教師做到課前有教案、有教具，作好充 分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實開 展。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī) 管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學(xué)期末, 要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析 小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄, 把平時的工作納入學(xué)年考核，使各項工 作走向制度化，規(guī)范化。通過長期堅持, 絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案 和計劃的良好習(xí)慣。2、在扎實的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。按照園務(wù)計劃定期組織開展教研活 動，本學(xué)期重點圍繞藝術(shù)領(lǐng)域（音

3、樂、 美術(shù)）目標(biāo)和教育實踐中存在的問題， 運用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段 和策略，通過優(yōu)質(zhì)課的評選觀摩活動開 展了園本教研。在園本教研中，我們注 重對綱要的理解和領(lǐng)悟，對新教材的靈 活把握和運用。在比賽中，各位參賽教 師都能認(rèn)真對待，利用休息時間積極準(zhǔn) 備；在觀摩中，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí), - 精選公文范文-精選公文范文3取長補(bǔ)短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、 意識、能力得到了顯著提升。由此證明 我園有一支好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)，綜合 素質(zhì)很高的教師隊伍。二、保育工作1、 安全工作放首位。安全是我們一切工作的重中之重， 我們時刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首 位，雖

4、然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作，但 保教工作從未放松對安全的管理，從班 級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對教師時時刻 刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、 防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。2、 加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。通過一天一檢查，一周一匯，一月 一小結(jié)”的方式，提高保育員對衛(wèi)生消 毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消 毒的檢查督促力度；各班家園聯(lián)系欄， 向家長宣傳育兒知識；做好對傳染疾病 的預(yù)防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好 的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng) -精精選公文范文4選公文范文-精選公文范文5幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅持性、 規(guī)范性-保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。3、 努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神

5、環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本 條件。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng) 設(shè)豐富而實用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng)設(shè)各類 活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾）。 另一方面，努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松、 和諧且積極向上的精神環(huán)境（如每周周 一舉行升國旗儀式和國旗下講話，讓幼 兒體會對祖國的崇敬之情）。通過環(huán)境對 幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好 的教育效果。4、 強(qiáng)化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教 育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子 生活舒心，家長放心，我們首先要做到 四心，即卩關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”。 從每日的各個環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進(jìn) 餐、入廁、戶外、午睡、離園等

6、幾大關(guān) 口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，并要關(guān)注特殊兒童 -精選公文范文-精選公文范文6的成長變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給 予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)，使特殊兒 童得到轉(zhuǎn)變，用實際行動體現(xiàn)教師的四 心。三、大型活動1、 推廣了新早操。為提高幼兒早操的參與率和運動 率，三月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械 操。新器械操節(jié)奏歡快，韻律感強(qiáng)，動 作富有童趣，更符合幼兒年齡特點，大 大地調(diào)動了幼兒、教師運動的積極性2、 組織了幼兒春游活動。陽春三月，春暖花開之時，我園利 用周邊環(huán)境教育資源，組織幼兒到園外 觀看桃花，放風(fēng)箏。增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識， 豐富生活經(jīng)驗。這種將課堂引入大自然, 靈活、開放的教育方式深受幼兒喜愛。3、舉行

7、了幼兒春季趣味運動會。 四月底，舉行了春季趣味運動會。本次運動會策劃、籌備早，組織安排周 密、訓(xùn)練扎實到位，形式更有創(chuàng)意，場 面熱烈、大氣，運動富于趣味性、游戲-精選公文范文-精選公文范文性、參與性，家長參與積極、配合默契，很好地向社會展示了我園的體育特色和 我園幼兒的風(fēng)采，得到了家長、社會的 高度關(guān)注和贊揚。4、開展了六一慶?；顒印樽尯⒆舆^一個愉快難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我園舉辦了大型文藝匯演活 動。全園100多名幼兒登臺亮相，載歌 載舞，表演了舞蹈、時裝秀、三句半等 形式多樣的節(jié)目，展示了自己的風(fēng)采。 這次活動，充分向家長展現(xiàn)了我園孩子 們活潑可愛，積極向上的精神風(fēng)貌，同 時也讓家長、社會

8、公眾進(jìn)一步了解我園 的工作，樹立了幼兒園的良好社會形象。5、加強(qiáng)了幼兒特長班的管理。精選有特長愛好、基本功過硬的優(yōu) 秀教師任教，投入資金購買、錄制教材， 制定詳盡合理的教學(xué)計劃，規(guī)范興趣班 的教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)計劃的審核、教學(xué)實 施的督察、成果匯報的考核等，并適當(dāng) 提高任教老師的待遇，調(diào)動教師工作積 極性，使興趣班的活動真正有實效。精選公文范文8-精選公文范文-精選公文范文在園內(nèi)大型活動的組織安排上，我 們發(fā)揮教研組長和班組長的集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體 教師的力量，這些大型活動都舉行的圓 滿成功。四、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一

9、支 高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍。為讓教師 的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次，本學(xué)期，我園繼續(xù)對教師的琴法基本功 進(jìn)行了園本培訓(xùn)。通過 理論指導(dǎo)-曲目 練習(xí)-集中考核”的方式促進(jìn)教師專業(yè) 進(jìn)步。五、家長工作家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努 力做好家長工作，爭取家長的理解、支 持與密切配合，非常重要。本學(xué)年，我 園仍堅持家長會、觀察記錄、家教園地、 家園聯(lián)系冊、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長能 更深入的了解幼兒園、了解教師的工作， -精選公文范文-精選公文范文10從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。六、其它活動1、十二位教師輔導(dǎo)了六十多名幼兒參加湖北省

10、小星星美術(shù)作品賽。2、一名教師參加了管理區(qū)教育局組織的朗誦比賽，并取得二等獎好成績。3、六名教師參加了荊門市教玩具制作比賽。七、反思及下學(xué)期工作重點1、繼續(xù)加強(qiáng)新課程的學(xué)習(xí)， 在活動 后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考；2、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)， 規(guī)范帶 教工作，思考帶教形式的多樣性。2、注重開展戶外活動， 力爭使每位 孩子得到最佳體育發(fā)展；3、注重資料的積累與收集， 保證各 類案頭資料的質(zhì)量；4、發(fā)動年級組長的帶頭作用，讓她們接受的實踐與鍛煉的機(jī)會， 武裝她們 的教育理論思想，提高她們的教學(xué)實踐 能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用， -精精選公文范文選公文范文-精選公文范文以點帶面，促動其他教

11、師共同成長走過激動，走過欣喜，這半年仍然 是不平凡的一學(xué)期， 因為有一群可愛的 無私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng) 造了輝煌，使我們的幼兒園充滿希望。我們相信，在新的學(xué)年，我們會繼續(xù)執(zhí) 著耕耘，收獲更大的希望。保教處xx年6月24幼兒園保教工作總結(jié)范文2017年幼兒園 保教工作總結(jié)范文（2）|返回目錄在保先教育的積極影響下， 我園全體保 教人員團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，奉獻(xiàn)智慧，付出汗水，為幼兒園創(chuàng)品牌，創(chuàng)效益做出了很大貢 獻(xiàn)，開創(chuàng)了我園保教工作的新局面。為 了促進(jìn)來年工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、抓軟件建設(shè)，以強(qiáng)勢取信 面對民辦園所的迅猛增加， 優(yōu)越的 硬件設(shè)施對家長們的吸引，我們公辦園 應(yīng)該以何取勝？立于不敗之地

12、？我們認(rèn)真 的分析了我園的情況：我們是一所歷史 悠久的老園，硬件無法和民辦園所相比， -精精選公文范文選公文范文-但是我們有一支過硬的師資隊伍， 如何 發(fā)揮我們的強(qiáng)勢，是值得我們思考的。為此，我們做了以下幾方面工作：1、 強(qiáng)化教師的競爭意識。 思想是一 個人行動的指南， 我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時 間和教師一起分析現(xiàn)階段安康幼教形勢 的新發(fā)展，教育職工要有居安思危意識 和憂患意識， 激發(fā)了大家的工作主動性。2、 強(qiáng)化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。生源是一所幼兒園發(fā)展的命脈， 有較高 的教學(xué)質(zhì)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)有優(yōu)質(zhì) 的服務(wù)，才能得到家長的信耐和認(rèn)可。因此，要求教師做到四心，即 關(guān)心、愛 心、耐心、細(xì)心”在

13、各班務(wù)組長的積極 帶領(lǐng)下， 在保育工作上從每日的各個環(huán) 節(jié)入手，做好晨檢、洗手、喝水、進(jìn)餐、入廁等各項工作，及時為幼兒換尿褲，晾曬被褥。有些老師還把工作細(xì)致到為 體虛出汗的幼兒墊干毛巾， 減少這些孩子的感冒機(jī)率，真正體現(xiàn)了教師的愛心。在衛(wèi)生保健方面， 各班在能堅持按時消 毒餐飲具，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，積極1-精選公文范文-精選公文范文14配合保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作，在秋季 腮腺炎流行時期，我園堅持每天用紅外 線為幼兒測量體溫，做好環(huán)境消毒，成 功的預(yù)防了腮腺炎的傳染。此外，在養(yǎng) 成教育方面，教師們著力培養(yǎng)幼兒良好 的生活習(xí)慣，指導(dǎo)和幫助幼兒做一些力 所能及的事情，創(chuàng)造幼兒參加勞動的條 件，如

14、定期組織幼兒擦床、洗椅子，在 大班和學(xué)前班開展值日生值日工作等 等。 通過發(fā)放家長問卷調(diào)查表， 反饋了 教師良好的服務(wù)態(tài)度，進(jìn)一步提高了教 師的服務(wù)意識。3、以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，全面提高教 師素質(zhì)。首先，堅持兩周組織一次全體 教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)幼教綱 要和多元智能教育理論，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn) 變教育理念，一切活動以利于幼兒的終 身發(fā)展為核心，強(qiáng)調(diào)幼兒的自主探索、快樂的學(xué)習(xí)，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。同 時，教育管理者用新的評價理念對教師 實行針對性評價，尊重和理解每個教師，給予教師發(fā)展空間，激勵教師在促進(jìn)幼-精選公文范文-精選公文范文兒快樂成長的過程中自身也得到快樂的 發(fā)展。其次，采取派出去，請進(jìn)來

15、的方 式，對教師進(jìn)行培訓(xùn)。暑期，派英語教 師參加英語培訓(xùn)，回園后對全體教師進(jìn) 行日常用語培訓(xùn)；邀請北京、西安、四川 及本地的專家來園對教師進(jìn)行了英語、手工制作、美術(shù)教學(xué)的指導(dǎo)。再次，通 過教師之間互相學(xué)習(xí)觀摩，提高了教師 的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，在中青年教師全能比 賽中，各位參賽教師都能認(rèn)真對待，利 用休息時間勤學(xué)苦練，積極準(zhǔn)備，在周 末比賽時， 中老年教師也來虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，吸取精粹。由此證明我園有 一支好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)很 高的教師隊伍。二、以實踐創(chuàng)新為動力，不斷提高 教育能力。1、抓好常規(guī)教育教學(xué)管理，不斷更 新管理模式。嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計 劃、

16、教研和各科教學(xué)計劃，要求教師提 前一周上交教案和周計劃，并做到認(rèn)真 -精選公文范文-精選公文范文16的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。深入 班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作， 發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學(xué)期末，要求教師 上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各 類總結(jié)。做到有檢查，有記錄，把平時 的工作納入學(xué)年考核，使各項工作走向 制度化，規(guī)范化。通過長期堅持，絕大 部分教師都已形成了自覺上繳教案和計 劃的良好習(xí)慣。在園內(nèi)大型活動的組織 安排上，我們發(fā)揮教研組長和班組長的 集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作， 目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量，又 發(fā)動了全體教師的力量，保證了大型活 動的圓滿成功。2、 在扎實的教

17、學(xué)研討中謀求發(fā)展。我們圍繞園務(wù)計劃，制定出了整體教研 工作目標(biāo)，指導(dǎo)教研組制訂出操作性強(qiáng) 的教研工作計劃，三個教研組組長都能 各負(fù)其責(zé)，定期組織開展教研活動，圍 繞各組不同的領(lǐng)域目標(biāo)和教育實踐中存 在的問題，運用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊 的教學(xué)手段和策略；通 過 優(yōu) 質(zhì) 課 的 評 選 觀-精選公文范文-精選公文范文摩活動，我們看到了各組青年教師積極 參加，不甘落后，中老年教師熱心賜教， 積極發(fā)揮傳幫帶的作用，體現(xiàn)了大家熱 愛集體、團(tuán)結(jié)一心的精神風(fēng)貌，新教師 的教學(xué)水平也有了顯著提高。為此，我 們在珠心算、識、繪畫、英語和健康教 育等方面取得一定的成績，也促進(jìn)了教 師的發(fā)展。3、以強(qiáng)勢智能帶動弱勢

18、智能，全面提高幼兒素質(zhì)。 積極發(fā)揮我園教師的專 長，組織開設(shè)美術(shù)、舞蹈、英語、珠心 算興趣班，從不同角度滿足幼兒的多元 化興趣需求，通過教師的精心培養(yǎng)，使 孩子的個性得到發(fā)展，智力得到開發(fā)， 從而贏得了家長的好評。4、嚴(yán)抓安全管理工作，確保幼兒身心健康。每次例會，都要提醒強(qiáng)調(diào)易發(fā) 生事故的環(huán)節(jié)和部位的管理工作，堅持 事故上報制度。每天實行值日人員全園 檢查制度，主管領(lǐng)導(dǎo)隨時抽查，及時防 范不安全隱患。還邀請了消防中隊的同 志來園，向全體師生講解消防救護(hù)知識,-精選公文范文-精選公文范文提高了師生的消防安全意識。三、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精 神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的

19、基本 條件。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng) 設(shè)豐富而實用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng)設(shè)各類 活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾）: 在全市首屆學(xué)前教育觀摩研討會前夕， 各班教師們犧牲了大量的休息時間，自 己出資購買材料，用靈巧的手把教室布 置的生動而豐富，尤其是中二班兩為教 師在班組長不在的情況下，沒有絲毫怨 言，這種精神讓人敬佩，讓人感動。在 元旦聯(lián)歡活動時，各班又在班組長的帶 領(lǐng)下，自夠材料，裝飾美化教室，為活 動增添了節(jié)日的喜慶。另一方面，努力 為幼兒創(chuàng)造相對寬松、和諧且積極向上 的精神環(huán)境：首先在全園營造友愛和禮 貌教育的大氛圍，堅持每天早晨派值日 人員和兩名幼兒，在大門口用雙語向幼 兒和家長問好；通

20、過全園獻(xiàn)愛心捐款活 動，讓幼兒體會到用愛心幫助有困難的-精選公文范文-精選公文范文19人是一種快樂。為了對幼兒進(jìn)行愛國主 義教育，我們每周周一舉行升國旗儀式, 通過這個莊嚴(yán)肅穆的儀式讓幼兒體會對 祖國的崇敬之情。通過環(huán)境對幼兒施以 潛移默化的影響，收到了良好的教育效 果。四、以家園共育為基石，不斷開創(chuàng) 家教新思路。1、組織召開了家長會，向家長宣傳新綱要”精神,向家長宣傳多元智能理論的 教育內(nèi)涵，讓其了解幼兒園的教學(xué)特點。學(xué)前三班在班組長王惠帶領(lǐng)本班老師，家長會上對家長熱情周到，自己買杯子、茶葉，給家長倒茶，讓家長深切感受教 師的細(xì)心服務(wù)。2、 督促各班辦好家園橋欄目，向家長宣傳育兒知識，公布每

21、周教育內(nèi)容。3、 邀請北京金色童年”家庭教育研究中心顧問來園，免費為家長舉辦家庭 教育講座，幫助家長提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變家 教理念深受家長歡迎。4、為了讓家長了解幼兒園的工作，1-精選公文范文-精選公文范文組織各種開放活動，并傳我園各項工作 重點， 提高辦園知名度。 一是請家長走 進(jìn)課堂，深入了解自己孩子在園情況； 是成功組織開展了各類展示活動，如運 動會和慶元旦”親子聯(lián)歡活動，很受家 長贊賞和歡迎，舉辦的慶元旦畫展，共 展出作品500余幅，展現(xiàn)了我園美術(shù)教 育扎實的功底；九月份在全園開展了三講 兩實踐活動，通過繪畫、童謠朗誦、歌 曲演唱等活動，對幼兒進(jìn)行品德教育， 獲得家長和社會各界好評。5、 舉

22、辦了家長膳食營養(yǎng)分析座談會和家園共育座談會，以達(dá)到家園共育的 目的。6、 發(fā)放致家長一圭寸信、家長問卷調(diào)查表，讓家長對我園工作進(jìn)行評價和建 議，爭取家長的理解和支持。五、團(tuán)結(jié)一心，共同創(chuàng)造輝煌成績。通過全體教師的共同努力，我們在 工作上取得了讓人矚目的成績，得到了 上級主管部門和家長的肯定和贊譽：1、三名教師的活動設(shè)計教案分別被-精選公文范文-21精選公文范文- 精選公文范文省教育廳評為現(xiàn)代教育技術(shù)研究成果” 三等獎。三名教師的優(yōu)質(zhì)課活動實錄和 教案參加了全市幼兒園優(yōu)質(zhì)課評選，10名教師的教案和論文也參加了市教研室 舉辦的學(xué)前教育教案、論文征集比賽。（評比結(jié)果尚未評出）2、 成功舉行了弘揚民族

23、精神月-童謠歌曲演唱會和粉筆畫比賽”，全園幼 兒共演唱歌曲童謠50余首，學(xué)前班和大 班幼兒畫粉筆畫50余幅，15名幼兒分別 獲得一、二、三等獎，培養(yǎng)了幼兒良好 的思想品德，教育電視臺為我園做了報道宣傳。3、 成功舉辦了秋季運動會，表演器 械操10個，集體項目15個，單項2個，親子項目10個，運動項目具有趣味性、 教育性，既增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，又培養(yǎng)了 幼兒競爭、團(tuán)結(jié)、樂觀的個性品質(zhì)。深 受幼兒、家長的贊譽，這些都是大家平 時努力訓(xùn)練的結(jié)果，尤其是大二班兩個 有身孕的教師，她們能夠克服困難，且 出色的完成了訓(xùn)練任務(wù)。精選公文范文4、 在元旦聯(lián)歡活動上， 我們集思廣 益，以各班為單位自主創(chuàng)新活動形式，

24、 大、中、小班在各班舉行， 邀請家長參 與表演、 聯(lián)歡，活動形式豐富多彩；三個 學(xué)前班在一起聯(lián)歡， 節(jié)目豐富且新穎：有相聲、 打擊樂演奏、鋼琴獨奏、 歌表 演家長獨唱、 教師獨舞等等，家長參與 踴躍，幼兒情緒高昂，展現(xiàn)了學(xué)前班老 師和幼兒的才能，得到在場觀眾的一致好評。各班還向家長匯報了珠心算、中 華經(jīng)教學(xué)情況，這兩科特色教學(xué)也得到 家長們的普遍認(rèn)可。走過激動，走過欣喜，這半年仍然 是不平凡的一學(xué)期，因為有一群可愛的 無私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng) 造了輝煌，使我們的幼兒園充滿希望。我們相信，在新的學(xué)年，我們會繼續(xù)執(zhí) 著耕耘，收獲更大的希望。 幼兒園保教工作總結(jié)2017年幼兒園保教 工作總

25、結(jié)范文（3）|返回目錄 本學(xué) 期的教育工作已經(jīng)結(jié)束了，一個學(xué)期我 們大六班的工作人員在綱要的指引 -精選公文范文-精選公文范文23精選公文范文下，在園領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和幫助下，在 家長的積極配合以及班上人員的努力 下，安全順利的完成了計劃中的每一項 任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、 認(rèn)真抓好班上的常規(guī)。幼兒已 經(jīng)是大班的孩子了，有一定的自控能力, 這學(xué)期，我主要采取的是幼兒自我管理 和孩子之間相互監(jiān)督管理的方式。通過 自我管理，提高孩子的自覺性，通過監(jiān) 督管理，培養(yǎng)孩子合作能力以及處理與 同伴關(guān)系的能力。經(jīng)過一學(xué)期的自我管 理，孩子的自我意識增強(qiáng)了，集體榮譽 感也增強(qiáng)了。二、 在開展區(qū)域活動中

26、，我們根據(jù) 幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料, 根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計了一些與主題有 關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的 地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼 兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā) 展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、 能力投放了不同難度的活動材料。三、 本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫、精選公文范文24講故事等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小 銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田格本、數(shù) 學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這 段時間，組織幼兒早期閱讀、識游戲、 練習(xí)寫數(shù)、做算術(shù)題等活動。開展了 故 事大王”評比活動，并把相片張貼在 家 園專欄”幼兒的語言表達(dá)更加生動富有 感情，講故事的積極性也越來越高。四、

27、 班級特色：這學(xué)期我班的特色是折紙和服裝秀。經(jīng)過一年多的努力，我班的折紙活 動有初具成效，這學(xué)期，大部分孩子能 自己看圖示折些簡單的東西，還能用自 己的作品進(jìn)行區(qū)域展示和環(huán)境布置。走 模特步孩子們已經(jīng)練了一段時間，并且 非常感興趣，這學(xué)期，主要是讓孩子們 練習(xí)穿上不同的服裝擺出各種不同的造 型，其中吳文慧幾個小朋友走得非常好。五、家長工作1、主動親切地與家長溝通。我充份 利用了晨間和放學(xué)的時間跟家長交流， 使家長了解自己孩子在園的情況。 -精選公文范文-精選公文范文252、 使用幼兒成長記錄、電話多種形 式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的 情況，使我能有針對性地開展幼兒的教 學(xué)工作，而且還能促

28、使我跟家長的相互 理解，使關(guān)系更密切。3、 讓家長參與到我們的工作中，開 展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子 的活動，和孩子共同完成多項工作，這 活動不僅能促進(jìn)我與家長的關(guān)系，而且 還能讓家長更了解我的工作。4、 做好部分幼兒的家訪工作，隨時 了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的 教育措施，更好地做到家園同步教育。5、 與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長 宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識， 提高了家長、社會對幼教工作的了解與 認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。六、教師協(xié)作：班級教師在工作中能以班級利益為 重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時 溝通，教師間經(jīng)常互相交流，做到了相 互學(xué)習(xí)，及時反思，隨時調(diào)整，班

29、級工 -精精選公文范文26選公文范文-精選公文范文作得以順利進(jìn)行。不足之處：對幼兒的細(xì)致觀察不夠，班級教師在指導(dǎo)活動區(qū)時指導(dǎo)不過來， 活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再 接再厲，努力做得更好?？h幼兒園上學(xué)期后勤工作總結(jié)縣幼兒園食品保管員工作總結(jié)加強(qiáng)管理，提高幼兒教育質(zhì)量 一縣幼兒園工作 總結(jié)縣幼兒園上學(xué)期保教工作總結(jié) 縣幼兒園大（6）上學(xué)期班級總結(jié) 縣 幼兒園大七班下學(xué)期工作總結(jié)縣幼兒園大七班上學(xué)期工作總結(jié)縣幼兒園大六班下學(xué)期班級工作總結(jié)縣幼兒園大（四）班上學(xué)期班級工作總結(jié) 幼兒園保教部年度工作總結(jié)2017年幼兒 園保教工作總結(jié)范文（4）|返回目錄幼兒園保教部年度工作總結(jié)針對學(xué)期初制定的保教工

30、作計劃， 并結(jié)合在實際工作中出現(xiàn)的問題，對本 學(xué)期保教部工作作以下總結(jié)和反思。一、落實情況綜述（一一）課程建設(shè) 重在實踐、研究2-精選公文范文-、精選公文范文和提升以項目研究情緒”活動實踐驗 證為載體開展實踐研究本學(xué)期，我們根據(jù)區(qū)教研室關(guān)于對 情緒繪本活動的現(xiàn)場調(diào)研 ”同時也結(jié) 合實幼開展情緒活動的現(xiàn)狀和存在的問 題，開展了實踐研究。1、研究中的舉措：(1)首先通過對實幼健康教育課程 實施篇中的 情緒活動”進(jìn)行解讀，提 升教師對健康情緒”類活動的實踐與認(rèn) 識，對健康教育下的 情緒活動”有所理 解，學(xué)會價值判斷，能夠?qū)嵺`操作。(2)通過觀摩研討，引導(dǎo)教師從實踐 入手加以改進(jìn)。我們通過小組教研、部

31、 門教研等多種形式，多次對各班老師們 的情緒繪本教學(xué)進(jìn)行了觀摩與研討。 每 一次的觀摩研討，我們結(jié)合實幼健康 教育課程領(lǐng)導(dǎo)篇中關(guān)于對情緒活動 的研究與提示，通過 深入課堂、品味內(nèi) 涵、打磨技術(shù)、創(chuàng)造精品等程序和途徑，促進(jìn)教師在價值把握、 專業(yè)認(rèn)知、教學(xué) 技術(shù)上提高和發(fā)展。我們從教師對于情2-精選公文范文-精選公文范文29緒線的把握拿捏不準(zhǔn)，常常出現(xiàn)沒有理 清情緒線，而導(dǎo)致環(huán)節(jié)的設(shè)計與提問、回應(yīng)效果不明顯和教學(xué)實踐中，以老師 說的多，幼兒說的少，老師高控制為主 以及教學(xué)組織形式單一，多以觀察與談 話為主等方面鼓勵教師一起發(fā)現(xiàn)這些問 題，一起討論并解決這些問題。發(fā)現(xiàn)和 討論的過程，就是我們研究和改

32、進(jìn)的過 程。(3)通過專業(yè)引領(lǐng)，幫助教師把準(zhǔn)方 向?qū)W會取舍。 在我園開展 情緒繪本學(xué)習(xí) 活動”的實踐研究中，特級教師、特級園 長邵乃濟(jì)老師帶給我們的專業(yè)引領(lǐng)和專 業(yè)思考成為每一個老師成長的階梯。尤 其是邵老師對問題的發(fā)現(xiàn)和研究，對研 究現(xiàn)場的帶動和組織，從參與每一個教 研活動到每一次非正式的問題討論， 都 蘊含了她對 情緒學(xué)習(xí)活動”的思考與理 解，為我們的實踐研究 聽診把脈，指點 迷津”。(4)為了了解情況、查找問題，搜集課程實施過程中老師們的困惑與困難， -精選公文范文-精選公文范文30我們通過現(xiàn)場調(diào)研，鼓勵教師學(xué)會思考 把工作做細(xì)，對此我們進(jìn)行了情緒繪本教學(xué)活動”的現(xiàn)場調(diào)研，通過現(xiàn)場調(diào)研

33、了解本園 情緒課程”的實施情況，將現(xiàn) 場調(diào)研結(jié)果與課程計劃制定的調(diào)研結(jié)果 相結(jié)合，以更全面、客觀地了解現(xiàn)狀。2、需要進(jìn)一步解決的問題：(1)通過教研，理清每一個情緒活動 的情緒線，在找到繪本活動中的情緒線， 如何通過幼兒的已有經(jīng)驗推進(jìn)對繪本情 緒的理解？對幼兒的發(fā)展起到什么作用？(2)在觀摩研討后，應(yīng)及時分享情 緒精研”組的研究經(jīng)驗，帶動更多的教師 進(jìn)行實戰(zhàn)和研究。大班幼小銜接”課程方案的研究與調(diào)整1、調(diào)查問卷，家長反饋，修改實 施通過對家長和幼兒進(jìn)行問卷調(diào)查， 了解他們對 幼小銜接”的想法和困惑， 形成調(diào)查報告，并對之前實施方案中的 課程設(shè)置進(jìn)行修改。對家長和幼兒進(jìn)行 -精選公文范文-精選公

34、文范文問卷調(diào)查，了解他們對 幼小銜接”的想 法和困惑，形成調(diào)查報告。對原來的試 行方案進(jìn)行分解，結(jié)合實幼健康教育課 程的理念與實施，討論修改意見，細(xì)化 實施方案。對目前實施方案中的課程設(shè) 置（包括作息、 內(nèi)容、指向等）進(jìn)行修改， 通過家園各種渠道，鼓勵家長、幼兒一 起參與，完善課程文本。2、 專家指導(dǎo)聘請不同層面的小學(xué)校長進(jìn)行專題 講座與輔導(dǎo)。根據(jù)講座中談到的 入學(xué)前 的5大準(zhǔn)備”結(jié)合家長的實際困惑開展 討論。通過框架解析、活動實例等方式，介紹我園幼小銜接課程的相關(guān)內(nèi)容，疏 導(dǎo)家長的擔(dān)心和顧慮。3、 實施課程我們根據(jù)安排， 實施幼小銜接課程。在田野活動課程中，我們邀請家長和幼 兒參觀附近小學(xué)（包括公辦、民辦），短短 幾個小時的參觀，讓孩子們受益匪淺。通過這次活動，孩子們?nèi)?/p>