人教版六年級上冊數(shù)學期中模擬試題DOC

1、人教版六年級上冊數(shù)學期中模擬試題DOC一、填空共21分其中第7、8、9、10、11、12小題每空1分，其余每空0.5分1、3.150.28的積有 位小數(shù)，76.141.8的商的最高位在 位上。2、一個數(shù)0除外乘大于1的數(shù)，積比原來的數(shù) 。3、兩個數(shù)相除的商是56.7，假如被除數(shù)和除數(shù)都擴大20倍，那么所得的商是 。4、3.43535叫做 小數(shù)，也可以叫做 小數(shù)。用簡便寫法寫作 ，它的循環(huán)節(jié)是 。保存兩位小數(shù)是 。4、在下面的里填上“。7560.9756 4.251.14.25a0.870.87a 5.04616、aa可以寫成 ，讀作 ，表示 。7、有m個餃子，每盤裝10個，可以裝 盤。8、小英

2、家本月的用電量是80千瓦時，交電費c元，那么電費每千瓦時是 元。9、某班有50名學生，女生有50c名，這里的c表示 。10、一本書有a頁，張華每天看8頁，看了b天。用式子表示還沒看的頁數(shù)是 。11、王叔叔每小時加工a個零件，t小時共加工c個零件。用字母表示出數(shù)量關系式：t= 。假如每小時加工25個零件， 小時可以加工100個零件。12、王阿姨用一根25米長的紅絲帶包裝禮盒。每個禮盒要用1.5米長的絲帶，這些紅絲帶可以包裝 個禮盒。13、根據(jù)運算定律在里填上適當?shù)臄?shù)或字母。35=1.51.2=1.26a3.54=4a2c=14、在0.585 0.58 0.58 0.585 0.588這五個數(shù)中，

3、最大的數(shù)是 ，最小的數(shù)是 。15、請你任意寫出一個方程。我寫的方程是 。16、1.782.3 2337.80.18 1817、182.5a =18a2.5a這是根據(jù) 進展簡便計算。18、一個物體從正面看到的圖形是,它可能是 體,也可能是 體二、判斷題。5分1、一個數(shù)乘小于1的數(shù)，積比原來的數(shù)小。 2、含有未知數(shù)的式子叫方程。 3、方程一定的等式，但等式不一定的方程。 4、x=3是方程5x的解。 5、a2與2a相等。 四、選擇題。5分1、下面各題的商小于1的是。 。 6.046 0.8428 76.5452、下面式子中，是方程的是 。 31.4=1.6 2425 8=2 183、站在某一位置上最

4、多可以看到一個長方體的 個面。 一個 兩個 三個 四個4、長方形的周長是C米，寬是a米，長是 米。 Ca C2a C2a C2a5、x與y的和的6倍，可用式子 表示。 6x+y 6x+y x+6y五、觀察物體。 連一連。3分從上面看 從正面看 從左面看宋以后，京師所設小學館和武學堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習。到清末，學堂興起，各科老師仍沿用“教習一稱。其實“教諭在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學正?！敖淌凇皩W正和“教諭的副手一律稱“訓導。于民間，特別是漢代以后，對于在“?；颉皩W

5、中傳授經(jīng)學者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。完好版：六年級上冊數(shù)學期中模擬試題DOC老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模擬。如領讀，我讀一句，