人教版六年級數(shù)學上冊第三四單元同步試題

1、人教版六年級數(shù)學上冊第三四單元同步試題一、直接寫出得數(shù)。3.145=3.146=3.147=3.148=3.149=3.1410=3.1411=3.1412=18.843.14=9.423.14=12.563.14=二、填空。1、三角形、四邊形是平面上的 圖形。2、圓是由一條 線圍成的 圖形。3、連接圓心和圓上任意一點的線段叫做圓的 。4、通過圓心兩端都在圓上的線段叫做圓的 ；在同一圓里，所有的半徑都 。5、圍成圓的曲線長叫做圓的 。6、圓的對稱軸有 條。7、在19的數(shù)字中，有兩條對稱軸的數(shù)字是 。8、圓的周長與它的直徑之比的比值叫做 ；通常用字母 表示。9、圓心確定圓的 ，圓的半徑確定圓的

2、。10、圓周長C= 或 ；圓的面積S= 。三、判斷。對的打，錯的打1、圓的周長越長，圓周率的值就越大。 2、連接圓的兩點的線段叫做圓的直徑。 3、兩個周長相等的圓，面積也一定相等。 4、圓的面積越大，它的半徑就越大。 5、r擴大2倍，d擴大2倍，S也擴大2倍。 四、選擇。r的平方表示 。A、r的兩倍B、兩個r相乘五、應(yīng)用題。1、一根鐵絲能圍成一個半徑為5米的鐵環(huán)，這根鐵絲長多少米？2、一種麥田的自動旋轉(zhuǎn)和噴灌裝置的射程是10米，它能噴灌的面積是多少平方米？3、一塊草地上，正中有一根木樁，木樁上用兩根繩套了兩只羊，繩長分別是10米和12米，問兩只羊吃草的范圍相差多少？接頭長度不計算4、某鐘表廠消

3、費的一批圓形鐘面，它的周長是15.7厘米，直徑是多少厘米？5、一輛自行車的外輪直徑是0.65米，假如平均每分鐘轉(zhuǎn)100周，要通過105米的大橋，大約要用幾分種？得數(shù)保存整數(shù)6、正方形OABC的面積是20平方厘米，求圓的面積。要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒

4、敢于當眾說話的習慣。或在課堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統(tǒng)的教學形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的時機，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷進步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷進步。六、考慮題。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模

5、擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結(jié)合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。下面一個400米的跑道，兩頭是兩個半圓，每一個半圓的長是100米，中間是一個長方形，長為100米，那么，這兩個半圓的面積之和與跑道所圍成的面積之比是 死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為