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文檔簡介

第三課時(shí) 第一單元單元練習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、進(jìn)一步感知“同樣多”、“多”、“少”的含義，會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較物的多少。2、讓學(xué)生在觀察、動(dòng)手實(shí)踐和具體題型練習(xí)中掌握知識(shí)3、培養(yǎng)學(xué)生互助合作學(xué)習(xí)的精神和用數(shù)學(xué)的意識(shí)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：理解掌握知識(shí)的運(yùn)用。難點(diǎn)：正確運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的數(shù)學(xué)問題?！窘谭ㄅc學(xué)法】教師：課件演示練習(xí)。學(xué)生：自主探究法?！緦W(xué)習(xí)過程】一、 課前復(fù)習(xí)：1. 講解單元練案（約10分鐘）1）、整理第一單元內(nèi)容，讓學(xué)生更好掌握本單元的知識(shí)。2）、數(shù)數(shù)。3）、匯報(bào)練案。要求：1、學(xué)生以小組為單位有序匯報(bào)練案習(xí)題 2、根據(jù)匯報(bào)結(jié)果作相應(yīng)的講解。 一、小朋友，請(qǐng)你先數(shù)一數(shù)，再連線。二、 看圖圈數(shù)。 三、我能把多的劃掉。 四、想一想，畫一畫。1、在多的后面畫。 2、在少的后面畫。 五、請(qǐng)你先認(rèn)真地?cái)?shù)一數(shù)，再想一想，你會(huì)畫什么，就在下面的方框里面畫什么，要畫得與上面的物體同樣多。六、 我會(huì)說。1 2 比 （ ） 比 （ ）七、 我會(huì)畫。1、 畫“ ”比“ ”多1個(gè)。 2、畫“”比“ ”少2個(gè)。 三、 鞏固運(yùn)用，深化拓展：（25分鐘）1. 完成小練習(xí)冊(cè)第一單元練習(xí)內(nèi)容。2. 講解并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容。（學(xué)生先獨(dú)立完成，以小組為單位匯報(bào)。有序進(jìn)行，語言有條理。）四、 課堂小結(jié)、課外延伸：（5分鐘）通過今天的練習(xí)，

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