全面審視水沸騰實(shí)驗(yàn)

1、全面審視水沸騰實(shí)驗(yàn)DIV.MyFav_1306981333768 P.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; COLOR: windowtext; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1306981333768 LI.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt;

2、 COLOR: windowtext; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1306981333768 DIV.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; COLOR: windowtext; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1306981333768 A:linkCOL

3、OR: blue; TEXT-DECORATION: underlineDIV.MyFav_1306981333768 SPAN.MsoHyperlinkCOLOR: blue; TEXT-DECORATION: underlineDIV.MyFav_1306981333768 A:visitedCOLOR: purple; TEXT-DECORATION: underlineDIV.MyFav_1306981333768 SPAN.MsoHyperlinkFollowedCOLOR: purple; TEXT-DECORATION: underlineDIV.MyFav_1306981333

4、768 PFONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN-LEFT: 0cm; COLOR: black; MARGIN-RIGHT: 0cm; FONT-FAMILY: VerdanaDIV.MyFav_1306981333768 DIV.Section1page: Section1DIV.MyFav_1306981333768 OLMARGIN-BOTTOM: 0cmDIV.MyFav_1306981333768 ULMARGIN-BOTTOM: 0cm復(fù)習(xí)，決不是舊知識(shí)的簡(jiǎn)單再現(xiàn)和機(jī)械重復(fù)，而是知識(shí)的“升華過程，它是溫故根底上的“知新。系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)知識(shí)，把相關(guān)知識(shí)進(jìn)展歸類，有利于我們

5、對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)較為全面的把握，進(jìn)步我們的中考成績(jī)。一、水沸騰實(shí)驗(yàn)的注意點(diǎn)例1在“觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯中要加適量的溫水，且在燒杯上加紙蓋，這樣做的目的是什么？答：加溫水是為了使起始溫度較高，可以盡快沸騰，也節(jié)約能源。加蓋也一樣，盡量減少熱量散失，另外可防止水沸騰后濺出燒杯，誤傷人。二、水沸騰特點(diǎn)的考察例2如圖1所示是水在沸騰前后連續(xù)加熱過程中出現(xiàn)的四個(gè)現(xiàn)象，請(qǐng)按它出現(xiàn)的順序排列起來_。解析：此題考察的是觀察記憶才能。主要的是抓氣泡特點(diǎn)及劇烈程度。燒杯里的水沸騰前，水溫不斷升高，當(dāng)水溫升高到一定程度，會(huì)產(chǎn)生少量氣泡不斷上升，由于上部水溫較下部低，因此上升過程中氣泡的體積不斷減小，到達(dá)水面

6、前消失。沸騰時(shí)，水中發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象，形成大量的氣泡，上升、變大，到水面破裂開來，把里面的水蒸氣釋放到空氣中。根據(jù)觀察到的沸騰現(xiàn)象找出規(guī)律，此題便迎刃而解。答案：BADC。例3水沸騰過程中水的溫度_選填“升高、“下降或“不變，該過程水_選填“吸熱、“放熱或“不吸熱也不放熱。在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，質(zhì)量為10、溫度為80的水，吸收的熱量后，溫度將升高到多少？解析：水沸騰的過程是一個(gè)吸熱不升溫的過程。根據(jù)公式，得。所以。注意條件：在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100，也就是質(zhì)量為10、溫度為80的水，吸收的熱量后，最后的溫度是100，而不是102。答案：不變；吸熱；100。三、水沸騰與大氣壓的考察例4如

7、圖2所示是“觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)裝置圖。范鴻同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄作出了水沸騰圖象，分析圖像可知：水的沸點(diǎn)是。這一結(jié)論說明該地區(qū)此時(shí)的大氣壓標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)。選填“大于、“等于或“小于解析：根據(jù)圖像可看出水的溫度到98后不再變化，那么沸點(diǎn)為98，根據(jù)沸點(diǎn)與大氣壓的關(guān)系，可知此時(shí)的大氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。例5在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100。圖3中的小試管B裝有熱水；懸放在正在加熱盛有沸水的燒懷A中，試管B中的水不能沸騰，要使試管B中水沸騰，可采取的兩種方法分別是：1；2_。解析：知道不同大氣壓強(qiáng)下水的沸點(diǎn)不同。答案：降低試管B內(nèi)水面上方的氣壓對(duì)B抽氣；增大燒杯A內(nèi)水面上方的氣壓只給A加蓋。四、水沸騰與物體

8、冷卻例6小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間的變化情況，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中：時(shí)間t/min0510152535455565溫度t/1007155453528242222請(qǐng)?jiān)谙旅孀鴺?biāo)圖中通過描點(diǎn)畫出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線。假如有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5min。你認(rèn)為方法_的冷卻效果較好。解析：起于實(shí)驗(yàn)，但不終至于實(shí)驗(yàn)，是此題的亮點(diǎn)所在。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)及所作圖象可知：小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度為22。進(jìn)一步分析水溫隨時(shí)間變化的曲線可知：溫度較高時(shí)，溫度

9、隨時(shí)間下降較快，當(dāng)溫度接近室溫時(shí)，溫度下降越來越慢。答案：同學(xué)們可用描點(diǎn)法作圖。點(diǎn)評(píng)：此題通過讓學(xué)生對(duì)表格中的數(shù)據(jù)和圖像進(jìn)展搜集、處理、分析和歸納得出結(jié)論，有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維才能。五、“沸止復(fù)沸的原因考察例7周日學(xué)校組織八年級(jí)全體同學(xué)去春游，同學(xué)們都玩得很開心。八班的張晗同學(xué)回到家后覺得很口渴，倒水時(shí)發(fā)現(xiàn)熱水瓶里面已經(jīng)空了，于是她就拿出水壺，倒入小半壺自來水，放到煤氣灶上用大火加熱。幾分鐘后，水開了，壺口處冒出大量“白氣。張晗關(guān)掉煤氣灶后取下水壺，水逐漸停頓沸騰。當(dāng)她向水瓶中灌水時(shí)，壺口處的水突然又“沸騰了，水花四濺，差點(diǎn)兒濺到自己身上。張晗嚇了一跳，立即將水壺放下。過了好一會(huì)兒才拿起水

10、壺向水瓶中灌水，這次沒有出現(xiàn)剛剛的“沸騰現(xiàn)象。張晗同學(xué)覺得很奇怪，把這事告訴了在學(xué)校教物理的爸爸。爸爸聽了以后，笑著對(duì)張晗說，你已經(jīng)開場(chǎng)學(xué)物理了，最好自己來研究這問題。在爸爸的指導(dǎo)下張晗同學(xué)進(jìn)展了實(shí)驗(yàn)探究，結(jié)果如下：表一水壺中的水量用大火燒開水，水開后立即灌入水瓶水燒開后過一會(huì)兒再灌入水瓶半壺水灌水時(shí)水會(huì)突然沸騰灌水時(shí)水不會(huì)突然沸騰一壺水灌水時(shí)水不會(huì)突然沸騰灌水時(shí)水不會(huì)突然沸騰表二水壺中的水量用小火燒開水，水開后立即灌入水瓶水燒開后過一會(huì)兒再灌入水瓶半壺水灌水時(shí)水不會(huì)突然沸騰灌水時(shí)水不會(huì)突然沸騰一壺水灌水時(shí)水不會(huì)突然沸騰灌水時(shí)水不會(huì)突然沸騰發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)不沸騰的水發(fā)生突然沸騰的現(xiàn)象只有在同時(shí)滿足

11、以下條件時(shí)才會(huì)出現(xiàn)：水量比較少半壺水；用大火燒開水，水開后立即灌入水瓶。張晗同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并結(jié)合液體沸騰的條件，終于得到了水在灌入水瓶時(shí)再次沸騰的原因！通過這次活動(dòng)，張晗認(rèn)識(shí)到物理與生活理論聯(lián)絡(luò)很親密，聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，多觀察，多實(shí)驗(yàn)，不但可以解決實(shí)際問題，而且能培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。問題1：原文中“幾分鐘后，水開了，壺口處冒出大量白氣 ?！鞍讱馐莀； “白氣的形成先后經(jīng)過的物態(tài)變化是先_后_。問題2：液體沸騰需要滿足條件是_、_。液體沸騰后，繼續(xù)加熱液體溫度將_。問題3：請(qǐng)你想一想，原來已經(jīng)不沸騰的水在灌入水瓶時(shí)再次沸騰的原因是什么？解析：此題的情景就發(fā)生在我們身邊，可你是否“帶著物理的眼睛審視了它？“白氣不是水蒸氣，因?yàn)樗魵夂涂諝庖粯?，是看不清摸不著的，但凡看得見的“白氣、“白霧等，都不是水蒸氣，而是由水蒸氣液化成的“小水珠或“小水滴?！鞍讱馐撬魵庖夯蟮漠a(chǎn)物，其形成經(jīng)歷了兩個(gè)過程：先是水汽化為水蒸氣，再是水蒸氣液化為水液體沸騰時(shí)必須滿足兩個(gè)條件：一是液體的溫度到達(dá)沸點(diǎn)，二是液體要不斷吸熱，二者缺一不可。液體沸騰后吸收熱量，但溫度不升高。分析已經(jīng)不沸騰的水發(fā)生突然沸騰的現(xiàn)象只有在同時(shí)滿足以下條件時(shí)才會(huì)出現(xiàn)：水量比較少半壺水；