密碼界的女殺手王小云

1、密碼界的女殺手王小云40歲的王小云又一次站到閃光燈下。今天，這位山東大學(xué)數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院信息平安研究所所長(zhǎng)，在清華大學(xué)“長(zhǎng)江特聘教授等榮譽(yù)之外，又榮獲了中國(guó)青年女科學(xué)家獎(jiǎng)。密碼界的女殺手2019年以前，在王小云任教的山東大學(xué)，很多人都不知道有這么一位年輕老師。從2019年研究Hash函數(shù)開場(chǎng)，到2019年，王小云一共才發(fā)表了一篇論文。直到這年8月，在美國(guó)加州圣巴巴拉召開的國(guó)際密碼學(xué)大會(huì)上，王小云才突然成為世界同行矚目的焦點(diǎn)。密碼學(xué)家在設(shè)計(jì)密碼協(xié)議的時(shí)候，可以靈敏地使用Hash函數(shù)來增加平安性。Hash函數(shù)的種類很多，當(dāng)前國(guó)際上使用最廣泛的是MD5和SHA-1兩種。這位貌不驚人的中國(guó)女老師在大

2、會(huì)上宣讀了她和自己的研究小組苦心多年的研究成果：對(duì)MD5、HAVAL -128、MD4 和RIPEMD4個(gè)著名密碼算法的破譯結(jié)果。RonRivest是麻省理工學(xué)院的教授，圖靈獎(jiǎng)的獲得者，也是MD5的設(shè)計(jì)者。王小云做完演講后，他第一個(gè)沖上臺(tái)去表示祝賀?！拔也辉敢饪吹組D5倒下，但是人們必須推崇真理。當(dāng)年國(guó)際密碼大會(huì)的總結(jié)報(bào)告這樣寫道：我們?cè)撛趺崔k?MD5被重創(chuàng)了，它即將在應(yīng)用中被淘汰。SHA-1仍然活著，但也見到了它的末日。如今就得開場(chǎng)更換SHA-1了。SHA-1是由美國(guó)專門制定密碼算法的標(biāo)準(zhǔn)機(jī)構(gòu)美國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)研究院NIST與美國(guó)國(guó)家平安局NSA設(shè)計(jì)的，被稱為“白宮密碼。2019年2月7日，美

3、國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)研究院發(fā)表聲明，SHA-1沒有被攻破，并且沒有足夠的理由疑心它會(huì)很快被攻破，開發(fā)人員在2019年前應(yīng)該轉(zhuǎn)向更為平安的SHA-256和SHA-512算法。但僅僅一周之后，王小云就宣布了破譯SHA-1的消息。有人說王小云是密碼界的精靈，有人說她是密碼界的女殺手，更多的人對(duì)密碼充滿了好奇與夢(mèng)想。在電視劇?暗算?熱播之后，很多人見到她的第一句話就是：你的工作是不是跟?暗算?中說的一樣?“不太一樣。王小云只看了不到一集的電視劇。她會(huì)耐心地告訴對(duì)方：電視劇中說的是傳統(tǒng)密碼學(xué)，用的工具是算盤，而我從事的是現(xiàn)代密碼學(xué)，已經(jīng)用計(jì)算機(jī)了。10年只做一件事很多人說王小云“愚：10年的時(shí)間只在做一件事情

4、。這10年里，她的思路根本在圍著Hash函數(shù)打轉(zhuǎn)。在破解MD5的時(shí)候，有3個(gè)月的時(shí)間非常辛苦，經(jīng)常每天干到凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘。王小云不覺得苦“只要受得了科研的苦，沒有吃不了的苦是她經(jīng)常掛在口頭上的一句話。正是因?yàn)樗摹坝蓿跣≡七@10年研究根本沒走彎路，心思全放在破譯上面了。即使在破解兩大函數(shù)時(shí)，每走一步，她都準(zhǔn)確地知道算法的難點(diǎn)在哪里。成名后，只要國(guó)際密碼學(xué)界開會(huì)，必然要提到王小云的研究。“名人王小云仍然“愚性不改。媒體、公司紛紛找上門來，要求采訪、合作，她盡量謝絕了這些知名、賺錢的邀請(qǐng)。有的活動(dòng)實(shí)在難以謝絕，不得不去，她就會(huì)心疼：浪費(fèi)時(shí)間呢。今年，王小云下定決心，不讓雜事干擾自己正常的工作和生活

5、。各種國(guó)際會(huì)議的邀請(qǐng)函接踵而至，她根本都謝絕了。今年她一共出了3次差。一次美國(guó)，一次日本，一次蘇州，每次不超過一周。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果?！皼]有時(shí)間。她說。很多會(huì)議的主題一樣，而且如今網(wǎng)絡(luò)很興隆，每次會(huì)議還沒有完畢，論文都放在網(wǎng)上了，可以隨時(shí)掌握動(dòng)態(tài)。觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)

6、，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯

7、定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。

8、通過聯(lián)想，幼兒可以生動(dòng)形象地描繪觀察對(duì)象。觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。