做一個(gè)懂教育的家長：學(xué)會(huì)和孩子交流

1、.做一個(gè)懂教育的家長：學(xué)會(huì)和孩子交流學(xué)會(huì)和孩子交流：老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。我們?nèi)缃竦募议L，尤其是中學(xué)生的家長最頭疼就是孩子不聽家長的話。我們想過沒有孩子為什么不聽你的，一個(gè)是你對(duì)孩子從小除了供他吃喝玩就是指責(zé)，沒有交流的習(xí)慣。二是不理解不理解你的孩子，說出的話無的放矢，說不到孩子心上，三是新知識(shí)太少，盡說走板話和一成不變的廢話，這樣下去就養(yǎng)成了孩子不愿聽你的話的習(xí)慣了，

2、即使你偶爾說得話還有一點(diǎn)道理，也被這種對(duì)你一貫的否認(rèn)吞沒了。我們多數(shù)家長只會(huì)“拉扯孩子不會(huì)教育孩子。在對(duì)孩子的交流上首先要做到知你的孩子，懂你的孩子，我的經(jīng)歷是：一多看看孩子的眼睛，二每周臥談一次。“眼睛是心靈的窗口，這一句人們常說的話用在我對(duì)兒子的觀察中是再恰當(dāng)不過了。我的兒子有一雙黑白清楚亮晶晶的大眼睛。正是這雙眼睛，成為了他小時(shí)候我理解他安康狀態(tài)，長大后我洞察他內(nèi)心變化的晴雨表。他身體安康、心態(tài)陽光時(shí)，那眼睛清澈、亮堂；他心里假如有什么事或遇什么挫折打擊，那眼睛就不再黑白爽利地亮堂了，就會(huì)眼白發(fā)灰發(fā)暗，眼珠發(fā)癡發(fā)呆。小時(shí)候，只要那雙眼睛不亮堂了，一定是他身體不適了。長大后，只要他目光呆滯

3、了，肯定是遇到煩心事了。每當(dāng)這時(shí)，我也不乍乍乎乎地問他“你怎么了？我只默默地觀察他。我想，孩子的事應(yīng)該讓他自己去想想，自己去消化消化，做家長的不能太急躁了，不要一疊連聲地去詢問他到底發(fā)生了什么。他假如想告訴你，自會(huì)告訴你；他假如不想告訴你，你問也問不出個(gè)所以然，徒給他增添煩惱和讓他嫌你煩。但是我非常注意他的眼睛，我力求通過他的眼睛來理解他的內(nèi)心。這多年，我不僅能從他的眼睛中讀到他的內(nèi)心世界，也逐漸讀懂了他的內(nèi)心世界。和著名母親教育專家王東華討論一些關(guān)于家庭教育的話題。他提出了一個(gè)非常經(jīng)典的觀點(diǎn)：在家庭教育中，要做到早發(fā)現(xiàn)問題，早干預(yù)?？涩F(xiàn)實(shí)中，我們的一些家長比較遲鈍，往往發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，孩子已沉溺

4、于某一不良習(xí)慣不能自拔或是錯(cuò)過了最正確的糾正時(shí)機(jī)，或是孩子已闖下了大禍。事后家長總會(huì)發(fā)出類似的感慨：他她怎么會(huì)變成這樣的呢？他她怎么會(huì)做出這樣的事情呢？我怎么沒有想到會(huì)是這樣的結(jié)果？所有事后的嘆惜和懊悔都于事無補(bǔ)，為了孩子下一步的成長，我們倒是該問一問自己：為什么我沒有早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)孩子的變化呢？我對(duì)自己的孩子到底真正用心了沒有？做為一個(gè)母親，我想告訴家長朋友們：愛你的孩子，就要多看看他的眼睛。那是真正的心靈窗口，那個(gè)窗口會(huì)告訴你一切的。因?yàn)楹⒆拥男撵`純潔，那窗口也明凈。只要我們用心去看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一點(diǎn)塵埃。只要我們及時(shí)地幫孩子拭去，他的眼睛，他的心靈，他的人生就不會(huì)因此而蒙塵。二是每周和孩子交流一次，讓他把一周的根本情況和心情狀態(tài)告訴你，你做一些理解和疏導(dǎo)的工作。我一般選擇的是臥談，早晨或晚上，讓孩子和我面對(duì)面躺在那里說話，內(nèi)容天上地下，時(shí)間可長可短。這樣的臥談，不僅理解了孩子，也把你對(duì)事物的看法和觀點(diǎn)輸送