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文檔簡介

1、13424 給不知性別的寶寶起名(白) 姓名一定要補益八字才行,絕對不能沖克八字。并且姓名用字五行要相生,也不能有沖克。 這是非常重要的。 其次姓名各個數(shù)理都要吉或半吉以上,不能有任何數(shù)理為兇。如果姓名數(shù)理全吉, 但與八字配合不好, 沖克八字的話,就不是一個好名,甚至對人產(chǎn)生不利影響。八字命局只能全面人工分析才能判斷準(zhǔn)確。在線測試的八字, 只是根據(jù)五行的分?jǐn)?shù)來確定八字的強弱, 這只能作為人工分析的參考。有時和真實的八字命局有很大的出入。特別是對那些特殊的八字命局: 從弱格、從強格。結(jié)果正好和網(wǎng)站在線測試的相反。八字測試不準(zhǔn)確,就不能保證取的名字補益八字,并且姓名用字也要五行相生,不能有沖克。你

2、好:因孩子還未出生無法確定 “日主天干 ”,所以我暫且按照八字平和給出以下名號供你選擇。所有名號內(nèi)含 “施”母姓近似諧音 “詩、思、姝 ”等,也有出處名號供你參考。策劃方案第一組女孩林思妙(木金水)全吉 99.5分出處:引自明。王廷相雅述上篇“心者,棲神之舍;神者,知識之本;思者,神識之 妙用也”。【創(chuàng)意過程分析】一、 MI 識別即寓意、字意識別上講林指姓。沒有不吉不雅之意。思想念,掛念:思念。思戀。相思。妙本義 :美 ,好。美,好:妙語。妙不可言。美妙。妙境。釋義:此名內(nèi)涵母姓近似諧音“思”,寓意為愛動腦筋、深思熟慮、妙不可言之意。二、 VI 識別即是視覺形象識別上看林屬于左右結(jié)構(gòu), 康熙字

3、典筆畫數(shù)為8畫。思屬于上下結(jié)構(gòu), 康熙字典筆畫數(shù)為9畫。妙屬于左右結(jié)構(gòu), 康熙字典筆畫數(shù)為7畫。三字組合起來,字形搭配恰當(dāng)、視覺鮮明。此字形完美,利于書寫。三、 HI 識別即聽覺識別上感覺林思妙音律為lin-si-miao,聲調(diào)組合恰當(dāng),聽起來響亮、讀起來上口,沒有不吉不雅的諧音。四、 從數(shù)理信息上分析對人誘導(dǎo)感應(yīng)最關(guān)鍵的是人格與總格數(shù)理分別是17、24,17的數(shù)理是“權(quán)威剛強,突破萬難, 如能容忍, 必獲成功。 ”24的數(shù)理是“家門余慶,金錢豐盈, 白手成家, 財源廣進(jìn)。 ”五、以下名號為備選。男孩林思汐(木金水)全吉 99.5分出處:引自唐。李白“永思勞今夕,江漢遙相望” 。策劃方案第二組

4、女孩 林詩景(木金木)全吉 99.5 分詩景:富有詩意的景色優(yōu)美的景色。男孩 林詩杰(木金木)全吉 99.5 分詩杰:有杰出才能的詩人。策劃方案第三組女孩林思億(木金土)全吉 95 分思憶:想念。男孩林思逸(木金土)全吉 95 分思逸:神思縱逸。策劃方案第四組女孩林姝文(木金水)全吉 90 分文姝:猶才女。男孩林思文(木金水)全吉 95 分釋義:贊美之詞。多以稱揚人的襟懷謀劃文思等。策劃方案第五組女孩林思綺(木金木)90 分綺思:美妙的文思。男孩林思睿(木金金)全吉 95 分睿思:圣明的思慮。思:意為思想、懷念、想念。睿:意為明智、深遠(yuǎn)、通達(dá)。思睿出處:思睿:引自近思錄。致知“ 思日睿,思慮之

5、后,睿自然生”。策劃方案第六組女孩女孩 林詩茵(木金木)全吉 95分詩:本義 :詩歌。文學(xué)體栽的一種,通過有節(jié)奏和韻律的語言反映生活,抒發(fā)情感。茵:茵茵:青草茂密濃厚。綠草茵茵。釋義:此名內(nèi)涵母姓諧音“詩” 。“詩茵”的諧音為“詩人” ,此名寓意很深,也很有學(xué)問之意。女孩 林詩采(木金火)全吉 95分采詩: 1.搜集民歌。唐白居易詩題" 裴侍中晉公出討淮西時過女幾山下刻石題詩 故居易作詩二百言繼題公之篇末欲使采詩者修史者后之往來觀者知公之功德本末前后也。 "詩彩:詩的文采。策劃方案第七組男孩男孩 林思達(dá)(木金火)全吉 99.5 分達(dá)思:謂思維通達(dá)。男孩 林思杰(木金木)90 分杰思:出色的構(gòu)思。友情提示: 假如我的起名思路能夠得到你們的認(rèn)可, 等日后孩子出生看過

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