2018年上海徐匯中學(xué)初三物理《液體壓強(qiáng)》周測(cè)(無答案)

1、2018年上海徐匯中學(xué)初三物理液體壓強(qiáng)周測(cè)（無答案）3 / 11液體壓強(qiáng)測(cè)試題一、 選擇題1、下列實(shí)例中，利用連通器原理工作的是（）A鍋爐液位計(jì)B脫排油煙機(jī) C溫度計(jì)D訂書機(jī)2、下列實(shí)例中，不是利用連通器原理工作的是（）A鋼筆吸墨水 B灑水壺C船閘D鍋爐水位計(jì)3、下列器材或裝置使用時(shí)，不能看作連通器的是（）A茶壺B船閘C抽水機(jī)D液位計(jì)4、下列各項(xiàng)中，利用連通器原理工作的是（）A潛水艇 B用鋼筆吸墨水 C拔火罐D(zhuǎn)船閘5、如圖所示的裝置中，兩端開口的U形管中裝有一定量的水，將A管稍微向右傾斜穩(wěn)定后A管中的水面將（）A 低于B管中的水面B高于B管中的水面C 與B管中的液面相平D以上三種均有可能第5速

2、國6、如圖所示，水箱中裝滿水，打開閥門后f A BA管和B管中的液面高低情況（）第東麓圖A相平 B、A管比B管高C、A管比B管低D無法比較7、如圖所示的實(shí)例中，其工作原理與連通器無關(guān)的是（）四UtahA.茶中 B.人耳中的半期花 。船閘 第丁速圖1L嘉樂噴水槍8、連通器廣泛應(yīng)用在生活中，如圖所示的實(shí)例中，其工作原理與連通器無關(guān)的是（）A.水或C. F水灣管D,密度計(jì)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分9、如圖所示放在水平面上的甲乙兩柱形容器都裝有質(zhì)量相等的水,別為P甲P乙，水對(duì)容器底部的壓力分別為F甲F乙B、 P甲P乙F甲F乙A、 P甲=P乙F甲=5乙C、 P甲P乙F甲=5乙D、 P甲P乙F甲=5乙10、兩個(gè)

3、完全相同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有水和酒精（p水p酒），若在兩容器內(nèi)分別抽出體積相等的水和酒精后，水和酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，則可以確定原先容器中（）A水的質(zhì)量大于酒精的質(zhì)量B水的質(zhì)量小于酒精的質(zhì)量C水的體積大于酒精的體積D水的體積小于酒精的體積11、兩個(gè)完全相同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有水和酒精（p水p酒），若在兩容器內(nèi)分別倒入高度相等的水和酒精后，水和酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，則可以確定原先容器中（）A水的質(zhì)量大于酒精的質(zhì)量B水的質(zhì)量小于酒精的質(zhì)量C水的體積大于酒精的體積D水的體積小于酒精的體積12、兩個(gè)完全相同的圓柱形容器放在水平面上，分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精，把甲乙兩個(gè)金屬球分別浸沒在酒精

4、和水中（液體不溢出），此時(shí)液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)也相等，下列說法正確的是（）A甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量B甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量C甲的密度大于乙的密度D甲的密度小于乙的密度二、 填空題13、長50m寬30m的長方體水池，水的深度為 5m,池底所受水的壓強(qiáng)為 ,池底所 受水的壓力一14、如圖所示，水平面上放著一個(gè)重為2N,底面積為20平方厘米的薄壁容器，容器中裝有高為10cm,重3N的水，則容器底部受到水的壓強(qiáng)為 容器對(duì)桌面的壓強(qiáng) J年14愚閨15、一個(gè)底面積為1X10 2m2圓柱形容器最多可盛質(zhì)量為2千克的水，它一定 質(zhì)量為2千克的酒精（選填能或不能），若在該容器中盛滿酒精，此

5、時(shí)容器底部受到酒精的壓強(qiáng)<16、將水和煤油分別倒入兩個(gè)完全相同的量筒里，要是它們對(duì)底部的壓強(qiáng)相等， 則倒入的水和沒有的質(zhì)量比為 。深度之比 。（ p煤油=0.8X10 3Kg/m 3）17、如圖為安裝于潛艇上的深度表，表盤上標(biāo)注的米水柱”表示通過測(cè)量海水的 大小來顯示潛艇所處的深度。若潛艇潛至1冊(cè)米深處，所受海水的壓強(qiáng)為 帕，2m2艙蓋上所受海水的壓力為 牛（海水密度值近似取水的密度）18、如圖所示的容器內(nèi)裝有水，容器內(nèi)的底面積為0.05米，則A點(diǎn)處深度是 米，水對(duì)A點(diǎn)處產(chǎn)生的壓強(qiáng)是 帕，水對(duì)容器底的壓力 牛.50cm a：/ 1n <1 V 1 I 產(chǎn)乂19、如圖所示，放置在水平

6、桌面上的杯子中裝滿了密度為U -，X1U千克/米的冰,密度單位讀作 ，當(dāng)冰全部熔化成水后，杯子盛下這些水（選填能”或不能”此時(shí)杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)I （選填變大“、不變“、或變小”）.20、某小組同學(xué)用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強(qiáng)計(jì)驗(yàn)證液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律.壓強(qiáng)計(jì)指針順時(shí)針偏轉(zhuǎn)的角度越大，表示壓強(qiáng)越大.他們的研究情況如圖（a）、（b）、（d）所示.分析比較圖（a）、（b）和（c）可知:;（2）分析比較圖（b）和（d）可知:2018年上海徐匯中學(xué)初三物理液體壓強(qiáng)周測(cè)(無答案)21、為了探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小華同學(xué)將一根兩端開口的玻璃管的一端扎上橡皮膜，將其浸入盛有水的燒杯中，

7、并不斷增加玻璃管浸 入水中白深度，實(shí)驗(yàn)操作過程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖(a)、(b)和所示.他繼續(xù)實(shí)驗(yàn), 在玻璃管中分別注入酒精、鹽水，使之與燒杯中水面相平，實(shí)驗(yàn)操作過程及 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖(d)、(e)所示.(已知%戊'詠 精)觀察比較圖(a)、(b)與可歸納出的初步結(jié)論是： .(2)觀察比較圖(d)與(e)可歸納出的初步結(jié)論是：.二、計(jì)算題22、金屬實(shí)心圓柱體甲的密度為千克/米，體積為1 111米；底面積為一米的薄壁圓柱形輕質(zhì)容器乙放在水平地面上，容器內(nèi)盛有水，水深0.2米.求：(1)甲的質(zhì)量'“甲；(2)水對(duì)乙容器底部的壓強(qiáng)“水；若將甲浸沒在乙容器的水中，求:容器對(duì)水平地面可能的最大壓

8、強(qiáng)P最大(4)若將甲浸沒在乙容器的水中，求:水對(duì)水容器底部可能的最大壓強(qiáng)P水最大。23、如圖所示，質(zhì)量為0.1千克、底面積為1X10 "米的正方形木塊放在 水平地面上，底面積為5x10'米？的柱形輕質(zhì)容器置于木塊中央 ，容器內(nèi) 盛有0.4千克的水.求地面受到的壓力F.(2)求水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p.(3)在水中放入一物塊，物塊沉底且水不溢出，若水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的增加量與地面受到壓強(qiáng)的增加量相等，求物塊的密度p物。11) 2?24、如圖所示，質(zhì)量為0.2千克、底面積為一 米的圓柱形容器放在水平地面上.容器中盛有0.2米高的水.(1)求水對(duì)容器底部的壓強(qiáng).(2)求容器中水的質(zhì)量.2

9、x 10-33若將一個(gè)體積為“ 米的實(shí)心均勻物塊浸沒在容器內(nèi)水中后(水未溢出)，容器對(duì)地面的壓強(qiáng)恰好為水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的兩倍，求物塊的密 度.5 / 112018年上海徐匯中學(xué)初三物理液體壓強(qiáng)周測(cè)(無答案)三、 實(shí)驗(yàn)題25、下圖是活動(dòng)卡上 探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)取一空塑料瓶，在瓶壁上扎幾個(gè)小孔，放入水槽中，或盛水放入容器中， 觀察到的現(xiàn)象如圖（a）、（b）所示。這說明：液體內(nèi)部， 。接著用圖（c）所示的器材（填寫器材名稱），研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)將帶橡皮膜的塑料盒插入不同液體的 深度 （選填 相同"或 不同”），通過觀察,繼而得出結(jié)論。26、圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置

10、的名稱為 ，可用來探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與 哪些因素有關(guān).圖2、3和4為實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)情景，由此可得出的初步結(jié)論 是.若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān) 系，還應(yīng)該添加的實(shí)驗(yàn)材料是27、某小組同學(xué)要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。他們用 U形管 壓強(qiáng)計(jì)在不同液體不同深度處進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn)，并將有關(guān)數(shù)據(jù)分別記錄在 表一、表二、表三中。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們仔細(xì)觀察。形管兩邊液面高度差，通過比較發(fā)現(xiàn)，每組的I,形管兩邊液面高度差相同，而各組卻不同，且第一 組最大，第二組其次，第三組最小。表一第一到1)表一(第一可1)表三1第三組)實(shí)險(xiǎn) 序號(hào)液體密度 (gem3)深度 (cm)臉號(hào) 弟lr液體密度 (gem"

11、;)深度 (cm)實(shí)聆 序號(hào)港體密度 (gem3)深度<cm)10.82040.81070.8521.016飛1.0SS1.0431.61061.69 "1.62.5(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3與4(或16與7)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得到的初步結(jié)論是： 。(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論 是：在同種液體內(nèi)部，深度越大，該處液體的壓強(qiáng)也越大。(3)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論。(a)分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：(b)分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：

12、028、如圖所示，將一端扎有橡皮薄膜的玻璃管浸入水中，橡皮膜向上 凹進(jìn)，說明水內(nèi)部有 一的壓強(qiáng)(選填 向上”或向下”)。若增大玻璃管浸 入水中的深度，橡皮膜向上凹進(jìn)的程度將一(變小"、不變”或變大”)c若在管內(nèi)注入煤油至 A位置處(P煤油 <,水),最終橡皮薄膜一；若在管內(nèi)7 / 112018年上海徐匯中學(xué)初三物理液體壓強(qiáng)周測(cè)（無答案）注入鹽水至B位置處（Pjt>P水），最終橡皮薄膜。（后兩空選填 向上凹進(jìn)”、保持平整”或向下凸出”）29、在 探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān) ”實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用了如圖所示的 裝置，該裝置名稱叫做 ,把橡皮膜置于水中，可以研究 （選 填同種”或

13、不同”）液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與 的關(guān)系，當(dāng)觀察到它兩邊管 中液面高度差越大，表示此處的液體內(nèi)部壓強(qiáng)越 。30、為了探究 液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”某小組同學(xué)提出如下猜想：猜想1：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與深度有關(guān)；猜想2:同一深度，液體內(nèi)部各個(gè)方 向上的壓強(qiáng)可能不同；猜想3:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，可能與液體的密度有關(guān).為了驗(yàn)證上述猜想1和猜想2,他們用液體壓強(qiáng)計(jì)研究水內(nèi)部的壓強(qiáng)，得到數(shù)據(jù)如下表：液體不性水水水序號(hào)123456789馀度555101010151515橡皮膜方向上下側(cè)上下側(cè)上下側(cè)壓強(qiáng)計(jì)液面高度差回°4.34.34.38.58.58.5131313請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答：為了驗(yàn)證猜想1,

14、應(yīng)選序號(hào)為 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：（2）猜想2的結(jié)論是（選填正確”或錯(cuò)誤”的.為了驗(yàn)證猜想3是否正確，在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，你還應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步 驟是（寫完整實(shí)驗(yàn)過程）.31、小李和小芳同學(xué)為探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)，做了如下實(shí)驗(yàn)。（1）將四端開口的玻璃管三端扎上橡皮薄膜，豎直插入水中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 如圖1所示，由此可得的結(jié)論是：液體內(nèi)部 都有壓強(qiáng)。（2）為進(jìn)一步研究，兩位同學(xué)都用I形管壓強(qiáng)計(jì)、刻度尺等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如 圖2所示，分別將帶有橡皮膜的塑料盒插入到水和酒精中的不同深度處， 并將實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)分別記錄在表一和表二中（其中用為為）0表一水（P水=L0 乂叫序號(hào)度為 深厘U形管左右液面 高度差（厘米）1423心3129 / 112018年上海徐匯中學(xué)初三物理液體壓強(qiáng)周測(cè)（無答案）可得出的初步結(jié)論是： ；分析比較實(shí)驗(yàn)序（1與4）或（2與5）或（3與6）的數(shù)據(jù)及相條條件， 可得出的初步結(jié)論是： ；完成上述實(shí)驗(yàn)研究后，兩位同學(xué)經(jīng)分析討論，認(rèn)為可以用F形管壓強(qiáng)計(jì)和刻度尺來鑒別水和濃鹽水（/或fP盆水），請(qǐng)