小學(xué)語(yǔ)文人教部編版二年級(jí)下冊(cè)《第二十四課當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》教案.docx

1、部編版語(yǔ)文二年級(jí)下第24課當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題第24課當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候單元第八單元學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)1. 認(rèn)識(shí)“世、界、功、反、復(fù)、式、簡(jiǎn)、弄、由”9個(gè)生字。2. 過(guò)程與方法：（1）通過(guò)朗讀課文，明白世界有它的秩序。（2）能正確、流利地朗讀課文。 理解課文內(nèi)容； 培養(yǎng)學(xué)生要熱愛(ài)自然，探究自然規(guī)律的興趣。能力目標(biāo)了解太陽(yáng)、月亮和水學(xué)習(xí)時(shí)的情況。知識(shí)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課生字詞，理解詞語(yǔ)。重點(diǎn)1. 識(shí)字、寫(xiě)字。2. 讓學(xué)生明白萬(wàn)事萬(wàn)物都是有秩序的。難點(diǎn)1. 讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)課文。2. 了解世界萬(wàn)物的變化秩序。學(xué)法問(wèn)題學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)教法師生互動(dòng)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教

2、師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課第一課時(shí)1. 問(wèn)題導(dǎo)入（演示第2張幻燈片）同學(xué)們，你們小的時(shí)候都學(xué)到了哪些本領(lǐng)呢？學(xué)說(shuō)話(huà)、學(xué)走路、學(xué)做飯、學(xué)掃地你們想不想知道世界小時(shí)候都學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)嗎？2. 今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于蜘蛛的文章。（演示第3張幻燈片）想讀課題當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候通過(guò)問(wèn)題吸引學(xué)生興趣。讓學(xué)生明白要學(xué)的內(nèi)容是什么。講授新課一、初讀課文，整體感知（-）自讀課文，出示要求：（演示第4張幻燈片）1. 用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，體會(huì)太陽(yáng)、月亮、水的學(xué)習(xí)并從中體會(huì)道理。2. 理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，了解課文內(nèi)容。3.注意讀書(shū)姿勢(shì)要端正。4.認(rèn)讀生字：（演示第5-14張幻燈

3、片）（1）認(rèn)讀本課所出現(xiàn)的生字P91頁(yè)（2）教學(xué)生認(rèn)讀書(shū)寫(xiě)本課生字：世、界、功、反、復(fù)、式、簡(jiǎn)、弄、由（2）鼓勵(lì)學(xué)生從多角度、形近字中識(shí)記生字。（3）動(dòng)態(tài)演示，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀生字。（二）交流匯報(bào)：生自由說(shuō)說(shuō)這篇課文中列舉了哪幾樣物體學(xué)習(xí)的過(guò)程？從中你體會(huì)到了什么？（師注意鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)并引導(dǎo)學(xué)生相互補(bǔ)充）過(guò)渡：下面，我們就一起走進(jìn)課文進(jìn)行細(xì)細(xì)的品讀。二、精讀課文。師：認(rèn)識(shí)了生字寶寶，再讀課文就容易多了，下面我們一起走進(jìn)課文。（演示第15-27張幻燈片）1.閱讀課文第1自然段當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西必須學(xué)習(xí)怎么生活。（1）這段話(huà)在文中有什么作用呢？點(diǎn)明主旨，總說(shuō)萬(wàn)物都在學(xué)習(xí)怎樣生活。1、學(xué)生根

4、據(jù)老師出示的生字卡輸出字的讀音。2、同學(xué)之間交流互相提問(wèn)識(shí)記生字。讓學(xué)生認(rèn)讀本課生字。了解故事的起因。體會(huì)段落在文中的作用。（2）從哪個(gè)詞可以看出來(lái)呢？必須過(guò)渡：那這些東西都是怎樣學(xué)習(xí)的呢？接下來(lái)我們一起來(lái)看一看。2.閱讀2段太陽(yáng)開(kāi)始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。它也試過(guò)做別的事，但是都沒(méi)有成功。譬如說(shuō)唱歌，它粗糙的聲音，把這個(gè)敏感的新世界嚇壞了。注：譬如：比如、例如。（1）太陽(yáng)開(kāi)始學(xué)做什么事情？了解太陽(yáng)學(xué)太陽(yáng)開(kāi)始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。做的事情。（2）“上山下山”說(shuō)的是什么現(xiàn)象呢？了解太陽(yáng)上太陽(yáng)的東升西落。山下山的現(xiàn)（3）太陽(yáng)還試若做過(guò)什么事？唱歌象。（4）太陽(yáng)做成功了嗎？從哪可以看出來(lái)太陽(yáng)唱

5、歌沒(méi)有。粗糙、嚇壞很難聽(tīng)？了。（5）為了什么唱歌太陽(yáng)沒(méi)有做成呢？體會(huì)太陽(yáng)唱因?yàn)槌璨皇翘?yáng)最容易做的事情。歌為什么沒(méi)過(guò)渡：我們知道了太陽(yáng)學(xué)習(xí)的情形，那月亮是怎樣學(xué)習(xí)的呢？趕快繼續(xù)來(lái)看一看。3.閱讀課文3自然段做成。月亮不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎？白天它覺(jué)體會(huì)月亮的得這主意不好，晚上它又覺(jué)得這主意不錯(cuò)。它一直無(wú)法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣，所以看起來(lái)有時(shí)圓有時(shí)缺。它學(xué)會(huì)的是不斷變化。（1）月亮學(xué)會(huì)了什么？為什么呢？學(xué)會(huì)的是不斷變化。它一直無(wú)法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣。圓缺變化。（2）從哪個(gè)詞可以看出月亮拿不定主意學(xué)什么？反反復(fù)復(fù)（3）“有時(shí)圓有時(shí)缺”說(shuō)的是什

6、么現(xiàn)象呢？月亮在一個(gè)月里邊“圓”“缺”的形狀變化。過(guò)渡：呀，太陽(yáng)學(xué)會(huì)了發(fā)光，上山下山；月亮學(xué)會(huì)了不斷變化。那么水能學(xué)什么呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我們一起去看一看。4.閱讀第4段水開(kāi)始學(xué)習(xí)流動(dòng)。它很快就學(xué)會(huì)了，因?yàn)橹挥幸环N方式，那就是：一直往低處流，往低處流，往低處流（1）水學(xué)會(huì)了什么？（2）文中哪個(gè)詞可以看出學(xué)學(xué)會(huì)了如何流動(dòng)。了解水學(xué)會(huì)習(xí)流動(dòng)是水做的最簡(jiǎn)單的事情？很快了什么？（3）連續(xù)用三個(gè)”往低處流”有什么作用?起強(qiáng)調(diào)的作用，強(qiáng)調(diào)了水流動(dòng)的特點(diǎn)。（4）文中省略號(hào)的了解詞句的作用是什么?省略同類(lèi)詞句意思。過(guò)渡：太陽(yáng)、月亮、水都學(xué)會(huì)了最簡(jiǎn)單的東西，你了解符號(hào)的有什么樣的體會(huì)呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我們?cè)俅巫?/p>

7、進(jìn)作用去看一看。5.閱讀5段那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。這段告訴我們生活簡(jiǎn)單的方法是什么？體會(huì)生活簡(jiǎn)做自己最容易做的事。單的原因。6.閱讀6段。世界在慢慢變化，萬(wàn)物在自由生長(zhǎng)。雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里；人睜開(kāi)眼睛，就可以看到一切有多美好只要萬(wàn)物都做它最容做的事，這世界就很有了解世界有秩序了。秩序的幾種這世界還相當(dāng)有秩序（1）從哪個(gè)詞可以看出世界在悄悄地發(fā)生變化？（2）文中舉例哪些例子？雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里；人睜開(kāi)眼睛，就可以看到一切有多美好（3）文中的省略號(hào)有什么作用？說(shuō)明了什么？說(shuō)明這種變化還有很多。（4）萬(wàn)物怎樣做世界就很有秩序了呢？只要萬(wàn)物都做

8、它最容做的事？7. 閱讀第8自然段哦！不要往下講了，最好再?gòu)念^開(kāi)始。這個(gè)故事沒(méi)有結(jié)局，卻有很多開(kāi)頭，很多很多開(kāi)頭?！昂芏嚅_(kāi)頭，很多很多開(kāi)頭”說(shuō)明了什么？說(shuō)明了世界上還有很多事物還在尋找自己最簡(jiǎn)單做的事情。8. 閱讀第9自然段很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候（1）文中省略號(hào)的省略了什么內(nèi)容？省略了世界年紀(jì)還小的時(shí)候每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎樣生活。（2）這段話(huà)在文中有什么作用？與開(kāi)頭相照應(yīng)，省略號(hào)的運(yùn)用給人留下了想象的空間。9. 續(xù)寫(xiě)故事同學(xué)們，選一個(gè)開(kāi)頭，接著往下講故事！這世界還相當(dāng)有秩序很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候這世界還相當(dāng)有秩序。種子落到泥土里就會(huì)發(fā)芽生慢慢內(nèi)容省略舉例事物。體會(huì)段中詞

9、語(yǔ)的意思。了解符號(hào)的作用。體會(huì)段落含義。發(fā)散思維，鍛煉學(xué)生寫(xiě)作長(zhǎng)；春風(fēng)吹過(guò)，大地就換上了綠衣裳；春雨滴落，各種花就爭(zhēng)相開(kāi)放；小鳥(niǎo)張開(kāi)嘴就可以嘰嘰喳喳的叫10.拓展閱讀播放月亮和星星的成語(yǔ)語(yǔ)音。三、歸納總結(jié)(演示第28張幻燈片)1.當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候這篇課文告訴了我們什么道理？這篇故事用擬人化的形式向我們介紹了世界萬(wàn)物都有一定的秩序，只要萬(wàn)物都遵守秩序世界就會(huì)很美好。四、課堂練習(xí)找反義詞：成功()粗糙()簡(jiǎn)單()容易()美好一()開(kāi)頭()五、作業(yè)布置：1. 識(shí)記本課生字詞并理解意思。2. 讀通課文，體會(huì)短文所蘊(yùn)含的寓意。失敗光滑復(fù)雜困難丑陋結(jié)局的能力。聽(tīng)故事，想道理。歸納總結(jié)本課內(nèi)容。課堂小結(jié)當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候充滿(mǎn)童趣的童話(huà)