小學(xué)語文人教部編版四年級上冊《第一單元走月亮第二課時》練習(xí).docx

1、第2課走月亮第二課時同步練習(xí)一、給加粗的字選擇正確的讀音。1、一輛卡車的載（zaizai）重量是10噸。2、據(jù)史書上記載（zdizai）,趙州橋是李春設(shè)計建造的。二、在括號中填入合適的量詞。一（）詩一（）小路一（）花瓣一（）石拱橋一（）狂風(fēng)一（）陽光三、下列句子運(yùn)用了什么修辭手法？寫在題后的括號里。1、每個小水塘，都抱著一個月亮！（）2、稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。（）3、月兒是那么明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了村間的大道和小路（）四、按要求寫句子。1、前面不就是我家的田地嗎？（陳述句）2、月光照殼了iWjrWj的點蒼山。把字句：o被字句：o

2、3、月亮照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路（寫一個排比句）4、稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。（寫一個比喻句）五、課內(nèi)閱讀。走月亮節(jié)選是在洱海里淘洗過嗎？月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石，布滿河床。呦，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑辣一聲，銀光一閃從果園那邊，飄來了果子的甜香。多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮!、“走月亮”的意思是：O課文表達(dá)了O2、“每個小水塘，都抱

3、著一個月亮！”中的“泡”能換成“映”嗎？3、“啊，我和阿媽走月亮！”這句話在文中前后出現(xiàn)了四次，這樣寫有什么好處？六、閱讀理解。露珠贊我喜歡露珠，我贊美它。夏日的清晨，我來到野外散步。在萬道霞光中，一個美妙的、嶄新的世界便（顯出、呈現(xiàn)、出現(xiàn)）在我眼前?？?那無邊的綠葉上，閃動著無數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆啊!像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒滿寶石，又像千百萬閃光的眼睛。啊!露珠!這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）嬰兒一樣地滋潤著禾苗;每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛;它白天隱

4、身于空氣中，夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風(fēng)雷電以（夸耀、顯耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那樣對一切（殘酷、殘忍、殘暴）無情。它把短暫的一生獻(xiàn)給樹木、莊稼而對它們卻無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育祖國的花朵;多么像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血灑在我們的心田我愛露珠，它比珍珠珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動。1、在文中的括號里選擇合適的詞語。2、說說下列句子用了什么修辭手法，再仿寫一句。（1）它比珍珠珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。（）（2）露珠多像夜空璀璨的繁星。（）（3）每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。

5、（）3、“它多么像辛勤的園丁，培育祖國的花朵"這句話中，“它”是指,把比作o4、本文通過,歌頌了o第2課走月亮第二課時同步練習(xí)答案一、給加粗的字選擇正確的讀音。1、zdi2、zai解析：本題主要考查學(xué)生對于本節(jié)課多音字的區(qū)別和掌握情況。二、在括號中填入合適的量詞。首條片座陣束解析：本題主要考查學(xué)生對于量詞的使用情況。三、下列句子運(yùn)用了什么修辭手法？寫在題后的括號里。1、擬人2、擬人、比喻3、排比解析：本題主要考查學(xué)生修辭手法的掌握情況。四、按要求寫句子。1、前面就是我家的田地。解析：反問句改陳述句：將反問句中的肯定詞改為否定詞或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞；將反問句中的“怎么”“難道”等去掉；

6、將句末的語氣詞“呢”“嗎”等去掉，問號改為句號。2、把字句：月光把高高的點蒼山照亮了。被字句：高高的點蒼山被月光照亮了。解析：本題主要考查學(xué)生對于“把”字句和“被”字句的轉(zhuǎn)換能力。3、我想成為一條小魚，游蕩在無邊無際的大海里；我想成為一名教師，為學(xué)生指點正確的路線;我想成為一條小船，載著夢想駛向遠(yuǎn)方。解析：本題主要考查學(xué)生仿寫排比句的能力。4、皎潔的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。解析：本題主要考查學(xué)生仿寫比喻句的能力。五、課內(nèi)閱讀。1、在月光下散步“我”和阿媽濃濃的親情，以及“我”的幸福與快樂。2、不能，句中“抱”用擬人的手法形象地寫出了小水塘的形狀以及倒映在水中的月影。3、這句話在文中前后出現(xiàn)了四次，這樣寫的好處是既抒發(fā)了跟阿媽走月亮的欣喜之情，也起到了在結(jié)構(gòu)上串聯(lián)全文的作用。解析：本題主要考查學(xué)生課內(nèi)閱讀理解能力。六、閱讀理解1、呈現(xiàn)哺育顯耀殘酷2、