小學(xué)語文人教部編版三年級上冊《花的學(xué)?！方贪?docx

1、2花的學(xué)校教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1, 會寫13個生字，正確認(rèn)讀5個生字，認(rèn)識多音字“假”o理解詞語。2, 正確、流利、有感情地朗讀課文，對課文中不理解的地方提出疑問。3, 理解課文內(nèi)容，體會課文富于童真童趣的語言和豐富細(xì)膩的想象。教學(xué)重點理解詩歌的內(nèi)容。想象詩歌所描繪的畫面。教學(xué)難點體會課文富于童真童趣的語言。體會豐富細(xì)膩的想象。教學(xué)課時1課時教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程第一課時,導(dǎo)入新知同學(xué)，你們眼中的學(xué)校是什么樣子？我們有學(xué)校，花兒有學(xué)校嗎？今天學(xué)習(xí)第2課花的學(xué)校談話導(dǎo)入二閱讀課文要求：朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)（1）不認(rèn)識的字可以看拼音，或者請教別人。注生字詞及不明白的句（2）讀準(zhǔn)每一個字的字音，圈出生字詞

2、；子（3）讀通每個句子，讀不通順的多讀幾遍；（4）給每個自然段寫上序號。三，分析字詞和結(jié)構(gòu)三識字解詞（1）我會讀引導(dǎo)學(xué)生通過開火（2）我會寫車，搶答等形式學(xué)習(xí)本（3）多音字節(jié)重點生字詞（4）重點詞意四再讀課文（1）有感情地朗讀課文。(2) 畫出你覺得最有味道、最有想象力的句子，多讀兒遍，想一想，你仿佛看到了一群怎樣的花孩子？(3) 課文結(jié)構(gòu)一、想象陣雨降落時，花兒在綠草地上跳著狂歡的舞。(1、2)二、想象雨來時，關(guān)了門在做功課的花朵們便放假了。(35)三、想象花孩子們在雨中穿著各色的衣裳，沖了出來。(6)四、想象花孩子們急急忙忙趕回家，他們對著媽媽揚(yáng)起了雙臂。(79)(4) 整體感知課文詩人用

3、一支彩色神筆在這部詩集里描繪了兒童純凈奇特的世界和絢麗多彩的畫面，感人至深地表現(xiàn)了的骨肉之情，形象地表達(dá)了他的兒童五書寫指導(dǎo)“假”是個多音字，本文讀“ji/,組詞為“放假”；還有一個讀音是“ji",組詞為“真假”。開火車讀，分組賽讀。會寫的生字“落”:上面的草字頭要寫寬一些，橫寫長一些，蓋住下面的“洛”O(jiān)“荒”:上下結(jié)構(gòu)，注意上面部分是“芒”，不要在豎折上再多加一點?！拔琛弊⒁庵虚g是四豎，不宜寫長，要寫短一些，下面的部分右面不是“?！?。笛，竹字頭要扁，由字左右兩邊的豎稍向里收，中豎上邊出頭?？?，左邊細(xì)高，右邊寬扁，才旁上撇交叉、下撇在左邊不交叉、稍長一些。罰，上扁下高，叫旁外框兩豎都稍向里拉，i和【J不能太緊。假，三部分都要細(xì)窄，中間扁框封閉、右邊扁框不封閉。帶著問題再讀課文，并給課文分層，了解課文大思學(xué)寫生字，老師引導(dǎo)學(xué)生組詞造句，并強(qiáng)調(diào)書寫要點互，第二、三筆分別是撇折和橫撇、中間要相連，下橫要長。所，左右兩邊的首撇都要短、平，下邊一撇是豎撇、要長，左邊里面是扁框。夠，左扁右長，右邊兩個夕字上下排列，最下邊的撇要長。猜，左窄右寬，青字上邊三橫中下橫最長，中間一豎上邊出頭。揚(yáng)，右上邊橫、折都稍短、折向左拉，下