2020年幼兒園小課題開題報告(最新)

1、幼兒園小課題開題報告（最新）課題名稱幼兒園戶外活動的研究課題研究的背景和意義背景：經(jīng)調(diào)查與研究發(fā)現(xiàn)我國少年兒童現(xiàn)階段普遍存在體質(zhì)較弱現(xiàn)象，各教育機構(gòu)除了對青少年兒童進行不同形式的體育活動外，還進行拓展訓練和軍訓。 加上當今社會家長只重視孩子的學習，而往往忽略了對幼兒進行體育鍛煉。 現(xiàn)在全國上下都在開展全民健身活動。兒童是祖國的未來， 就更應(yīng)該積極鍛煉身體， 可見戶外活動對幼兒是多么的重要。意義 : 幼兒園受戶外活動場地的限制、教師不好組織、 戶外活動容易發(fā)生意外等原因。從而導致幼兒戶外活動時間不足，次數(shù)減少，甚至不開展戶外活動。使幼兒出現(xiàn)體質(zhì)弱、抵抗力差、身體不協(xié)調(diào)、膽小的現(xiàn)象。通過研究戶外場

2、地的合理利用以及時間的安排、和教師的組織和器械的投放。 會使幼兒在戶外活動中真正得到鍛煉，從而提高增強幼兒的體質(zhì)，才能使幼兒在幼兒園快樂健康的學習和生活。課題名稱的界定和解讀幼兒園戶外活動的研究：根據(jù)幼兒園綱要中幼兒在園一日生活中，戶外活動時間的合理利用， 科學安排各年齡段幼兒有效的進行活動。研究范圍：本園小中大幼兒及各班教師課題研究的方向和角度：1 如何對有限場地的合理利用。2 科學有效的安排幼兒戶外活動的時間。3 教師的組織內(nèi)容與器械投放。4 戶外活動的安全。課題研究的步驟和舉措課題研究的步驟 :一、準備階段 xx 年 5 月 xx 年 7 月本階段的主要任務(wù)有：(1) 、成立課題研究小組

3、：成立了由郭旭莉和呂琳全面主持負責，有王曉華、李雯、馮楠為成員的課題研究小組。各司其責，制定好課題實施總方案。(2) 、完善的課題研究制度， 制定完善的課題研究管理嚴格按照制度執(zhí)行。(3) 、做好資料收集，分類工作，制定研究方案，組織課題討論，邀請專家理論指導。二、實施階段 xx 年 9 月 2018 年 5 月本階段的主要任務(wù)有：(1) 、課題成員分工設(shè)施方案(2) 、課題成員對存在的問題進行探討(3) 、對課題進行小結(jié)，并解決出現(xiàn)的問題(4) 、撰寫中期報告三、總結(jié)階段 xx 年 6 月 xx 年 7 月本階段的主要任務(wù)有：(1) 、分析、實施階段的各種研究資料。(2) 、撰寫專題論文、研

4、究報告。本次課題研究的主題部分：本園各年齡段幼兒的戶外活動。措施 :一：組織各年齡段幼兒家長及教師收集戶外器械所需物品，例如：紙箱，奶粉罐，礦泉水瓶等，并進行簡單的器械制作與裝飾。使其符合各年齡段幼兒戶外活動游戲的要求， 并將其在幼兒戶外活動時合理的進行投放， 教師觀察記錄幼兒活動情況， 及各種器械的使用情況，根據(jù)觀察記錄進行器械投放的調(diào)整，和幼兒活動的引導。二：根據(jù)園中實際情況將戶外場地進行劃分，并在具體實施過程中與各年齡段教師進行交流，討論實施場地劃分之后存在的問題，并進一步有效合理的制定出新的方案。三：根據(jù)新綱要及各地方一年四季的具體特點制定適宜本園幼兒發(fā)展的戶外活動時間安排。四：教師可根據(jù)自己班幼兒各方面的具體情況，選擇更適合班級幼兒發(fā)展的戶外活動器械。 中大班幼兒可