幼兒園大班健康《我堅持我可以》

1、大班健康我堅持，我可以設(shè)計意圖：此次大班的同課異構(gòu)以民間故事一幅壯錦為主題，故事中無論是媽媽用三年時間織一幅壯錦，還是三兒子找壯錦的過程，都體現(xiàn)堅持不懈的精神。為培養(yǎng)大班幼兒遇到困難能勇于挑戰(zhàn)，學(xué)會鼓勵自己，并形成“堅持到底”的做事風(fēng)格，我設(shè)計了此次教學(xué)活動?；顒幽繕?biāo)：1.體驗(yàn)堅持的不容易，學(xué)用“自我激勵法”讓自己勇于接受挑戰(zhàn)，克服困難。2.感知堅持的重要性，學(xué)習(xí)做事要堅持到底；活動準(zhǔn)備：ppt棉線、紐扣、硬幣、骰子、笑臉貼紙若干熟悉一幅壯景活動過程：一、芭蕾基本動作，引出“堅持”1.導(dǎo)入活動師（幻燈片）：小朋友們，我?guī)硪粡垐D片，看看，她在干什么？幼：在跳舞師：什么舞？幼：芭蕾舞師：對，她在

2、跳芭蕾舞，在練習(xí)芭蕾舞的基本站位和手位。芭蕾舞是一種很優(yōu)美的外國舞蹈，它是用腳尖跳舞的。2.引導(dǎo)幼兒練基本動作，體驗(yàn)交流站立的感覺師：你們想學(xué)嗎？我們一起來練練。師：手放下來，放松一下。有趣嗎？有要求了，現(xiàn)在請小朋友學(xué)這個動作，不能動，做20秒?？梢詥?？準(zhǔn)備，計時開始！師：請坐。感覺怎么樣？幼：幼兒回答師：哪里難受？幼：腳酸腰酸師：腿特別酸特別難受的時候，還想再練嗎？幼：不想練了3.交流生活中的困難事，討論是放棄還是堅持師：生活學(xué)習(xí)中，還遇到過哪些讓你覺得很難很累，不想再做下去的事情？幼：我覺得做早操很累，汗也出來了我不想學(xué)琴，太累了師：我們會遇到各種各樣的困難，這個時候怎么辦呢？是算了，不繼

3、續(xù)了嗎？幼：不能要堅持師：為什么？這么難這么累，干嘛還要繼續(xù)？幼：沒有做好的話就沒有獎勵了媽媽會批評的新的本領(lǐng)就學(xué)不到了堅持的話能拿第一，會更優(yōu)秀師：那么“繼續(xù)下去”真的可以讓我們變得更加能干，更加優(yōu)秀嗎？（播放女演員跳芭蕾舞的視頻，引起幼兒興趣）師：阿姨的本領(lǐng)怎么樣？我看你們都發(fā)出了“哇”的聲音。是不是很厲害？她是一名很優(yōu)秀的舞蹈演員，這是她參加比賽獲得冠軍的錄像。（引起幼兒崇拜）師：你知道她是怎么成為冠軍的嗎？幼：每天練習(xí)很用功很努力師（小結(jié)）：練習(xí)很重要，阿姨每天都在練習(xí)，不怕苦不怕累。剛才我們站1分鐘就覺得累，可阿姨有時一站就是幾個小時。而且一動不動，有時生病受傷了也在繼續(xù)練習(xí)，所以成

4、了冠軍。原來堅持到底，真的能讓我們學(xué)到更多的本領(lǐng)，變得更能干。師：那以后你們遇到困難會堅持下去嗎？幼：會師：我對你們有信心！再來練習(xí)站位，不是20秒，這次時間增加到40秒。相信所有的小朋友都能堅持下去！可以嗎？計時開始?。◣熡滓黄鸷暗褂嫊r：10、9、8）二、觀看蜣螂視頻，感受“堅持”1.觀看蜣螂推糞球視頻，引出“堅持”的話題師：剛才很多小朋友都堅持住了，你們真棒！但如果困難實(shí)在太大太大，真的難以堅持下去了，怎么辦？可以對自己怎么說呢？我?guī)硪晃慌笥眩c(diǎn)擊視頻，不播放）來看看，認(rèn)識嗎？是誰？幼：甲殼蟲師：它的名字叫“屎殼郎”，也叫蜣螂，專門負(fù)責(zé)清理地球上的糞便。也是一種很勇敢很堅強(qiáng)的昆蟲，身體很

5、小，但是能把比自己大很多的糞球運(yùn)回家。我們來看看，它是怎么努力的?。ê唵谓榻B屎殼郎外形特征和生活習(xí)性，播放視頻，師配旁白加以演說）大家好，我是小屎殼郎，我找到這么大一塊糞球，很能干吧！誒，好像要過山坡了。好重?。∥乙箘诺赝贤?。哎呦，咕嚕嚕哎呀，你們怎么還笑啊，我都快累死了，這實(shí)在太難了！不能放棄，一定要推回家。加油！我堅持，我可以！我一定要堅持到底！誒，怎么不動了？我到前面去看看，原來是被樹枝卡住了。這可怎么辦呀？！我可以放棄嗎？幼：不要師：好！我聽你們的！加油！我堅持，我可以！我一定要堅持到底！用頭來頂頂！到前面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，也許就能出來了。我轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！加油啊，我行的，我堅持，我可以

6、！我一定要堅持到底！哦，我終于成功了！（引導(dǎo)幼兒為小屎殼郎鼓掌）師：有了你們的加油和鼓勵，小屎殼郎終于把糞球推回了家。2.討論蜣螂努力不放棄，知道“堅持”能成功師：剛才小屎殼郎遇到了哪些困難？幼：爬不上去了師：爬上去滾下來，爬上去又滾下來，過程順利嗎？有沒有堅持下去？幼：不順利堅持了師：還遇到了什么困難？怎么解決的？幼：被樹枝卡住了它用力地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，終于轉(zhuǎn)出來了師：它在推糞球的時候，對自己說了哪些好聽的話？幼：我堅持，我可以我一定要堅持到底師（小結(jié)）：小屎殼郎遇到困難的時候，它一直都在鼓勵自己我堅持，我可以?。ㄒ龑?dǎo)幼兒學(xué)說）最后終于成功了！下次遇到困難，也要像屎殼郎一樣不斷給自己加油，堅持到底爭

7、取勝利！剛看了不怕困難堅持運(yùn)糞球的小屎殼郎，原來堅持到底真能成功！三、挑戰(zhàn)三項(xiàng)游戲，體驗(yàn)“堅持”1.交待游戲要求師：你們愿意向小屎殼郎學(xué)習(xí)嗎？為了證明你們是不是真的能夠堅持到底，我們來做個挑戰(zhàn)游戲吧。我給大家準(zhǔn)備了三樣?xùn)|西：硬幣、骰子、紐扣（引導(dǎo)幼兒邊看幻燈片，了解三個挑戰(zhàn)項(xiàng)目的操作要求）挑戰(zhàn)1：硬幣站站好將3枚硬幣站起來，成功了可以拿一個笑臉挑戰(zhàn)2：骰子疊疊高將8顆骰子直直地疊起，成功了可以拿一個笑臉挑戰(zhàn)3：珠子穿穿牢將10顆紐扣一顆顆穿起來，成功了可以拿一個笑臉2.幼兒分組操作師：1樣完成了可以去挑戰(zhàn)其他項(xiàng)目，覺得困難的話，不要放棄，動動腦筋。加油！看誰能拿3個笑臉。四、獎勵堅持勛章，學(xué)會

8、“堅持”1.交流師：哪幾個小朋友一樣都沒成功？剛才你挑戰(zhàn)了什么？遇到什么困難？你放棄了嗎？不管有沒有成功，我看到你們都在堅持，比如（點(diǎn)評某個小朋友）師：沒有成功的小朋友不要灰心，我們回到下次繼續(xù)練習(xí)一定會成功。希望在以后的生活、學(xué)習(xí)中遇到困難也能堅持到底，不放棄！活動反思：1.活動開始時，教師通過“學(xué)芭蕾舞基本站位和手位”，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，拋磚引玉為后面的“體驗(yàn)堅持到底”做好鋪墊；2.活動最后環(huán)節(jié)安排了挑戰(zhàn)項(xiàng)目，幼兒通過自身挑戰(zhàn)三種有難度的項(xiàng)目，進(jìn)一步體驗(yàn)做事要堅持到底。教師以獎勵笑臉來鼓勵幼兒，幫助樹立他們堅持的信心，使幼兒堅信只有堅持才能成功的道理；3.整個活動，教師不斷鼓勵幼兒，不斷