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1、.2019秋綿陽(yáng)南山雙語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)化學(xué)練習(xí)-空氣的成分和氧氣的性質(zhì)班級(jí) 姓名 1.為空氣成分示意圖按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,其中“X代表的是CA氧氣 B二氧化碳 C氮?dú)?D稀有氣體2以下物質(zhì)屬于混合物的是DA酒精 B冰水 C食鹽 D空氣3以下物質(zhì)中,目前計(jì)入“空氣污染指數(shù) 工程的是DA氮?dú)?B氧氣C稀有氣體 D可吸入顆粒物4以下物質(zhì)在氧氣中燃燒,對(duì)其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描繪與事實(shí)不符的是DA木炭:發(fā)出白光B硫:產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體C鎂條:發(fā)出耀眼的白光D細(xì)鐵絲:火星四射,生成紅色固體5. 以下關(guān)于空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是DA空氣的成分按體積計(jì)算,氧氣約占21%B干冰可作制冷劑C食品包裝中充入氮?dú)夥栏疍將帶火星

2、的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明氧氣已搜集滿(mǎn)6. 以下物質(zhì)屬于純潔物的是DA鐵合金 B干凈的空氣C礦泉水 D純潔的氧氣7. 以下能使帶火星的木條復(fù)燃的是BA二氧化碳 B氧氣C水蒸氣 D稀有氣體8. 目前,湘潭市正在努力創(chuàng)立全國(guó)文明衛(wèi)生城市。以下做法不符合這一主題的是DA城市道路定時(shí)灑水降塵B公共場(chǎng)所制止吸煙C建筑工地加強(qiáng)揚(yáng)塵控制D垃圾露天燃燒處理9. 以下應(yīng)用,利用了氧氣物理性質(zhì)的是AA工業(yè)上用空氣制氧氣 B用氧氣氣焊金屬C氧氣供潛水員呼吸 D用氧氣煉鋼10. 以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描繪中,正確的選項(xiàng)是AA鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體B硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰C紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生

3、大量的白霧D木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體11. 如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò),關(guān)于該圖說(shuō)法正確的選項(xiàng)是CAS、P在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙B、兩類(lèi)反響均表達(dá)了氧氣的可燃性CFe在、兩類(lèi)反響中的產(chǎn)物不一樣D類(lèi)反響放出熱量,類(lèi)反響吸收熱量12. 如圖是用燃磷法測(cè)定“空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是BA裝置中的紅磷可以用鐵絲來(lái)代替B待紅磷熄滅并冷卻后,翻開(kāi)彈簧夾,再觀察現(xiàn)象C紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧D實(shí)驗(yàn)測(cè)定氧氣的質(zhì)量約占空氣總質(zhì)量的1/513. 空氣是一種珍貴的資源,以下有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 AA氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐B稀有氣體常用于醫(yī)療急救

4、C二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物D氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物14. 以下圖是“鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 D A氧氣無(wú)須提早制備和搜集B用塑料瓶代替集氣瓶,實(shí)驗(yàn)更平安C該裝置也可用于二氧化碳和氫氣的制備、枯燥和檢驗(yàn)D鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出黃色火焰,產(chǎn)生黑色固體15.是用燃磷法測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你答復(fù)以下有關(guān)問(wèn)題:1紅磷燃燒時(shí)冒出濃重的 白煙 ,反響的化學(xué)方程式是 4P5O2 2P2O5 。2紅磷燃燒消耗氧氣,并且生成固體,使得集氣瓶?jī)?nèi)的 壓強(qiáng) 減小,致使燒杯中的水倒吸入集氣瓶,從而粗略測(cè)出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。3燃

5、燒完畢后,當(dāng)集氣瓶 冷卻至室溫 后松開(kāi)彈簧夾,過(guò)一會(huì)兒觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶總體積的五分之一。16. 用如下圖裝置,利用鐵生銹的原理也可以比較準(zhǔn)確地測(cè)出空氣中氧氣的含量。假設(shè)將此裝置中的細(xì)鐵絲換成足量的細(xì)銅絲進(jìn)展實(shí)驗(yàn),能否比較準(zhǔn)確地測(cè)出空氣中氧氣的含量,并說(shuō)明理由 不能,因?yàn)榭諝庵卸趸己刻?,該反響不能將試管?nèi)空氣中的氧氣反響完全 。:銅能與空氣中的氧氣、水、二氧化碳反響生成銅綠,化學(xué)方程式:2CuO2H2OCO2=Cu2OH2CO317. 請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方法認(rèn)識(shí)“空氣?!緦?dǎo)學(xué)號(hào)65944012】1從分類(lèi)角度:空氣屬于 混合物 填“混合物或“純潔物。2從微觀角度:用

6、“表示氮原子,“表示氧原子。用“可表示的微粒是 氮分子 填名稱(chēng);同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。假設(shè)空氣中其他成分忽略不計(jì)。圖中可表示空氣微觀模型的是 C 填序號(hào)。3從變化角度:常壓下,氮?dú)夥悬c(diǎn)196 ,氧氣沸點(diǎn)183 。將燃著的木條置于盛滿(mǎn)液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是 燃著的木條熄滅 。該燒杯放置一段時(shí)間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約1/10體積,其主要成分是 液氧 。4從應(yīng)用角度:利用空氣制取氮肥的流程如下圖。中參加反響的單質(zhì)甲為 H2 ;中反響的化學(xué)方程式為 4NH35O24NO6H2O ;物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反響稱(chēng)為氧化復(fù)原反響。反響 屬于 填“屬于或“不屬于氧化復(fù)原反響。5從

7、環(huán)保角度:以下保護(hù)空氣措施合理的有 BC 填序號(hào)。A工廠通過(guò)加高煙囪直接排放廢氣B推廣使用乙醇汽油代替普通汽油C提倡步行、騎自行車(chē)等“低碳出行方式18. 空氣是我們生存離不開(kāi)的物質(zhì),對(duì)空氣的研究和保護(hù)越來(lái)越重要。一空氣中含有哪些物質(zhì)?根據(jù)以下生活的現(xiàn)象,說(shuō)明空氣中含有的物質(zhì),并用化學(xué)式填空:1小白鼠在裝有空氣的密閉容器中,可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有 O2 。2石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中,瓶壁和石灰水底部均會(huì)出現(xiàn)白色固體,說(shuō)明空氣中含有 CO2 。3夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說(shuō)明空氣中有 H2O 。二了解空氣、保護(hù)空氣,空氣日?qǐng)?bào)是通過(guò)新聞媒體向社會(huì)發(fā)布的環(huán)境信息,下表是某環(huán)保監(jiān)測(cè)站

8、測(cè)得某地兩天空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào):請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析:1從5月5日分析,該地空氣首要污染物是 可吸入顆粒物 。2根據(jù)氣象部門(mén)記錄,9日夜晚下了一場(chǎng)大雨,空氣中變化最大的污染物是 可吸入顆粒物 ,由此說(shuō)明此物質(zhì)的性質(zhì)是 溶于水 。表中,一氧化碳的含量變化不大,其原因可能是 難溶于水 。3空氣中PM2.5含量增加可能導(dǎo)致霧霾,霧霾天氣導(dǎo)致呼吸病人增多,以下措施中能降低空氣中PM2.5的是 AD 。 A植樹(shù)造林 B露天燃燒秸稈 C霧霾天氣出行戴口罩 D盡量乘公交車(chē)或騎自行車(chē)出行,少開(kāi)私家車(chē)4大量使用煤、汽油等含碳燃料除產(chǎn)生有害氣體和酸雨以外,還會(huì)引起環(huán)境問(wèn)題,如 溫室效應(yīng)答案合理即可 任寫(xiě)一種,下同,因

9、此人們開(kāi)發(fā)了清潔的能源,如 太陽(yáng)能答案合理即可 。19. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒。以下圖是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖,對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)展分析并答復(fù)。1圖中儀器a的名稱(chēng)是 坩堝鉗 。2圖中熄滅酒精燈的操作是 用燈帽蓋滅 。3圖中木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 發(fā)出白光 。4圖在整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的意圖是 證明碳燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳 。20. 某校化學(xué)興趣小組就氧氣的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)展實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你一同參與。 【設(shè)計(jì)】第一小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖A、B兩套裝置。1你認(rèn)為合理的是 A 填序號(hào)。2觀察到的現(xiàn)象是 紅磷在裝置內(nèi)燃燒,產(chǎn)生大量白煙,冷卻到室溫后翻開(kāi)止水夾,進(jìn)入集氣瓶的水的體積占集氣瓶容積的1/5 。【改進(jìn)】第二小組同學(xué)設(shè)計(jì)了C裝置,優(yōu)點(diǎn)是 減小了實(shí)驗(yàn)誤差,防止了空氣污染 。1實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于1/5,這可能是由哪幾

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