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文檔簡介

1、 根據(jù)以下條件畫一幅示意圖,標(biāo)出學(xué)校和根據(jù)以下條件畫一幅示意圖,標(biāo)出學(xué)校和小剛家、小強家、小敏家的位置。小剛家、小強家、小敏家的位置。 小剛家:出校門向東走小剛家:出校門向東走150米,再向北走米,再向北走200米。米。 小強家:出校門向西走小強家:出校門向西走200米,再向北走米,再向北走350米,最后向東走米,最后向東走50米米 小敏家:出校門向南走小敏家:出校門向南走100米,再向東走米,再向東走300米,最后向南走米,最后向南走75米。米。50100150 200 x-50-100-150-200050100150200-50-100-150-200y小剛家小強家小敏家(150,200

2、)(-150,350)(300,-225)學(xué)校學(xué)校歸納: 利用直角坐標(biāo)系繪制區(qū)域內(nèi)一些地點的分布情況平面圖的方法: (1)建立直角坐標(biāo)系.選擇一個適當(dāng)?shù)膮⒄拯c為原點,確定x軸,y軸的正方向; (2)根據(jù)具體問題確定適當(dāng)?shù)谋壤?在坐標(biāo)軸上標(biāo)出長度單位; (3)在平面內(nèi)畫出這些點,寫出各點的坐標(biāo)和各個地點的名稱. 春天到了,初一(6)班組織同學(xué)到人民公園春游,張明,王麗,李華三位同學(xué)走散了,同學(xué)們已經(jīng)到了中心廣場,而他們?nèi)栽谀档@賞花,他們對著景區(qū)示意圖在電話中向老師告訴了他們的位置. 張明:“我這里的坐標(biāo)是(300,300).” 王麗:“我這里的坐標(biāo)是(200,300).” 李明:“我在你們東

3、北方向420米處.實際上他們所說的位置都是正確的,你知道張明和王麗同學(xué)是如何在景區(qū)示意圖上建立的坐標(biāo)系嗎?你理解李華同學(xué)所說的“東北方向420米處嗎?” 用他們的方法,你能描述公園內(nèi)其他景點的位置嗎?與同學(xué)們交流一下:-3x12345-5-4-2-1y-1-2-31234o按張明的方法 用他們的方法,你能描述公園內(nèi)其他景點的位置嗎?與同學(xué)們交流一下:-3x12345-5-4-2-1y-1-2-31234o按王麗的方法 除了 用他們的方法,你能用什么方法描述公園內(nèi)其他景點的位置嗎?與同學(xué)們交流一下:-3x12345-5-4-2-1y-1-21234o 李華是用的什么方法呢?與上面的方法有什么區(qū)別

4、?能用我們學(xué)習(xí)過的知識解決嗎? 下圖是某市旅游景點的示意圖,若用(3,2)表示科技大學(xué)的位置,那么其他景點的位置呢?科技大學(xué)科技大學(xué)鐘樓鐘樓雁塔雁塔碑林碑林中心廣場中心廣場影月湖影月湖大成殿大成殿1 2 3321xyo(6,10)(9,13)(9,10)(9,8)(15,11)(3,2) 1、小明去某地考察環(huán)境污染問題,并且他、小明去某地考察環(huán)境污染問題,并且他事先知道下面的消息:事先知道下面的消息: “悠悠日用化工品廠悠悠日用化工品廠”在他現(xiàn)在所在地的在他現(xiàn)在所在地的北偏東北偏東30度方向,距離此處度方向,距離此處3千米的地方;千米的地方; 2、“明天調(diào)味品廠明天調(diào)味品廠”在他現(xiàn)在所在地的北在他現(xiàn)在所在地的北偏西偏西45度的方向,距離此處度的方向,距離此處2.4千米的地千米的地方;方; “321號水庫號水庫”在他現(xiàn)在所在地的南偏東在他現(xiàn)在所在地的南偏東27度的方向,距

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