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1、.各自的意義9 , 9-,9 說出 求下列各式的值:144) 1 (81. 0)2(196121)3(120.91411例例 求下列各數(shù)的平方根:求下列各數(shù)的平方根: (1 1)9 9; (2 2) ; (3 3)0.360.36;(4 4) ; (5 5) (6)(6)4191641281注意:(注意:(1 1)帶分?jǐn)?shù)作被開方數(shù)應(yīng)化成假分?jǐn)?shù);)帶分?jǐn)?shù)作被開方數(shù)應(yīng)化成假分?jǐn)?shù); (2 2)個(gè)別式子須計(jì)算或化簡后再求平方根;)個(gè)別式子須計(jì)算或化簡后再求平方根; (3 3)正數(shù)的平方根是正負(fù)兩個(gè)值,不能漏寫)正數(shù)的平方根是正負(fù)兩個(gè)值,不能漏寫-7716-16?x2?250.490492565-50.
2、7-0.700有沒有一個(gè)數(shù)的平方等于負(fù)數(shù)?有沒有一個(gè)數(shù)的平方等于負(fù)數(shù)?一個(gè)正數(shù)有正、負(fù)兩個(gè)平方根;一個(gè)正數(shù)有正、負(fù)兩個(gè)平方根;零的平方根是零;負(fù)數(shù)沒有平方零的平方根是零;負(fù)數(shù)沒有平方根。根。關(guān)于數(shù)的平方根,我們有以下事實(shí):關(guān)于數(shù)的平方根,我們有以下事實(shí):思考思考:下列各式哪些有意義,哪些沒下列各式哪些有意義,哪些沒有意義?有意義?(1)- (2)(3) (4)443232 練習(xí):練習(xí):判斷下列各數(shù)有沒有平方根,如果有平判斷下列各數(shù)有沒有平方根,如果有平方根,試求出它的平方根;如果沒有平方根,方根,試求出它的平方根;如果沒有平方根,說明理由。說明理由。(1)81(2)81(3)0(4)(5)2)
3、7(27有,有,81的平方根是的平方根是9沒有,因?yàn)樨?fù)數(shù)沒有平方根沒有,因?yàn)樨?fù)數(shù)沒有平方根有,有,0的平方根是的平方根是0有,有,49的平方根是的平方根是7沒有,因?yàn)樨?fù)數(shù)沒有平方根沒有,因?yàn)樨?fù)數(shù)沒有平方根 若一個(gè)數(shù)的一個(gè)平方根為若一個(gè)數(shù)的一個(gè)平方根為-7,則另一個(gè)平,則另一個(gè)平方根為方根為 ,這個(gè)數(shù)是,這個(gè)數(shù)是 。749延伸。若一個(gè)正數(shù)的兩個(gè)平方根為延伸。若一個(gè)正數(shù)的兩個(gè)平方根為2a-6、3a+1,則,則a= ,這個(gè)正數(shù)為,這個(gè)正數(shù)為 ;1165、求下列各式的值:、求下列各式的值:鞏固練習(xí)鞏固練習(xí);)9() 1 (2;)16()2(2;)7()3(2;)15()4(2你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?你有什么發(fā)
4、現(xiàn)嗎?思考:對于任意數(shù)思考:對于任意數(shù)a, 一定等于一定等于a嗎?嗎?2)( a6、求下列各式的值:、求下列各式的值:鞏固練習(xí)鞏固練習(xí);4) 1 (2;8 . 0)2(2.0)5(;)4()3(2;)8 . 0()4(2你又有什么發(fā)現(xiàn)呢?你又有什么發(fā)現(xiàn)呢?思考:對于任意數(shù)思考:對于任意數(shù)a, 一定等于一定等于a嗎?嗎?2aa( )2= aa2= a自我測試:自我測試:(1)()(-5)2的平方根是的平方根是 ,算術(shù)平方根,算術(shù)平方根 是是 ;55(2) 的平方根是的平方根是 ,算術(shù)平方,算術(shù)平方 根是根是 。1622(3)若)若x2=3,則,則 x= ,若,若 =3,則,則 x= ;2x3(4
5、)若()若(x-1)2=2,則,則x= ,33或或1(5)平方根等于本身的數(shù)是)平方根等于本身的數(shù)是 ,算術(shù)平方根等于它本身的數(shù)是算術(shù)平方根等于它本身的數(shù)是 ,算術(shù)平方根和平方根相等的數(shù)是算術(shù)平方根和平方根相等的數(shù)是 ;00、10已知已知2340 xy求求x y的算術(shù)平方根的算術(shù)平方根跟我練跟我練61、下列各數(shù)中,不一定有平方根的是、下列各數(shù)中,不一定有平方根的是( )(A)x2+1 (B)|x|+2 (C) (D)|a|-11a D2 2、 已知已知 有意義有意義, ,則則x x一定是一定是 ( ) ( ) A. A.正數(shù)正數(shù) B. B. 負(fù)數(shù)負(fù)數(shù) C. C. 非負(fù)數(shù)非負(fù)數(shù) D. D. 非正
6、數(shù)非正數(shù)Dx選擇題:1. 1. 的平方根是的平方根是16. ( ) 16. ( ) 162. 2. 一定是正數(shù)一定是正數(shù). ( ) . ( ) 3.a3.a2 2的算術(shù)平方根是的算術(shù)平方根是a. a. ( )4.若若 , 則則a=-5. ( )5)(2a5. ( )396.-66.-6是是(-6)(-6)2 2的平方根的平方根. . ( ) 7.7.若若x x2 2=36,=36,則則x= x= ( ) 636a判斷題小結(jié):這節(jié)課我們學(xué)到了哪些知識(shí)? (1)如果一個(gè)數(shù)的平方等于a,這個(gè)數(shù)叫做a的平方根; (2)正數(shù)a的平方根有兩個(gè),它們互為相反數(shù),零的平方根是零,負(fù)數(shù)沒有平方根; (3)求一個(gè)數(shù)的平方根的運(yùn)算叫做開平方,平方和開平方互為逆運(yùn)算作業(yè) P75習(xí)題13.1 第3題課堂小測1、說出121、144、169、225、256、289、324、361的平方根。2、求下列各式的值3、求下列各式的x4,)25(3.0,81,02225) 1 (2x081)2(2x (1)要做一個(gè)面積為2平方米的正方形桌面,它的邊長為多少?(2)某展覽館要布置一個(gè)50平方米的正方形展廳,問展廳的邊長為多少?應(yīng)用應(yīng)用2502.2.自由下落物體的高度自由下落物體的高度h(h(單位:單位:m m)與)與下落時(shí)間下落時(shí)間t
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