二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納(北師大版)

1、北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 一、數(shù)與代數(shù)（1、2、4、6、7、8單元）1掌握至少兩種相同加數(shù)連續(xù)相加的方法體會(huì)乘法的意義掌握乘法的書寫、認(rèn)讀、運(yùn)用的方法2編制和識(shí)記29的乘法口訣 3了解估算的意義知道每一句乘法口訣的含義 培養(yǎng)估算意識(shí)能用一句口訣寫兩道有關(guān)乘法的算式 會(huì)簡單的估算熟練運(yùn)用口訣及乘法口訣的變形計(jì)算乘法或解決實(shí)際問題會(huì)歸納整理乘法口訣表4體會(huì)平均分和等分的過程 5理解乘除法之間互逆的關(guān)系了解平均分和等分的含義 了解倍數(shù)關(guān)系會(huì)用除法表示 "倍"的含義及"倍"與等分之間的聯(lián)系掌握除法算式的讀法寫法及各部分名稱 會(huì)用口訣準(zhǔn)確計(jì)算除法解決實(shí)

2、際問題 7正確掌握時(shí)間的基本單位：時(shí)、分、秒 6體會(huì)四則運(yùn)算的意義正確讀寫時(shí)鐘表面上所表示的時(shí)間 掌握運(yùn)算順序并準(zhǔn)確計(jì)算理解分與秒之間的關(guān)系會(huì)計(jì)算時(shí)間差二、空間與圖形（3、5單元）1初步建立空間觀念知道站在不同位置觀察物體最多能看到三個(gè)面從不同角度觀察同一物體看到的形狀是不同的2了解物體正面、側(cè)面和上面的正確含義會(huì)觀察簡單的組合圖形并根據(jù)圖形想象正面、側(cè)面和上面觀察到的物體的形狀3確立"東"的方位正確辨別東南西北四個(gè)方向在給定一個(gè)方向的情況下會(huì)別人其它方向會(huì)看簡單的路線圖能夠運(yùn)用簡單的方位詞描述行走路線三、統(tǒng)計(jì)與概率（9單元）1進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的調(diào)查、收集和整理過程了解統(tǒng)計(jì)的

3、意義能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)回答簡單的問題2能根據(jù)簡單問題采用不同的方法收集數(shù)據(jù)并將數(shù)據(jù)記錄在統(tǒng)計(jì)圖表中3初步體驗(yàn)猜測活動(dòng)中事情的確定性和不確定性四、實(shí)踐活動(dòng)（具體知識(shí)點(diǎn)在各節(jié)中）北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)單元與課時(shí)知識(shí)點(diǎn)第一單元 數(shù)一數(shù)與乘法單元知識(shí)點(diǎn)：1. 掌握至少兩種多個(gè)相同加數(shù)相加的方法；體會(huì)與乘法關(guān)系根據(jù)加法列出乘法算式2. 乘法的意義、書寫、讀法3. 運(yùn)用乘法解決生活中的實(shí)際問題課時(shí)知識(shí)點(diǎn)：第一節(jié)：數(shù)一數(shù)會(huì)用兩種不同的方法（一排一排或一列一列地）數(shù)方陣排列的物體個(gè)數(shù)，相應(yīng)列出兩個(gè)不同的連加算式，知道用乘法算式表示相同數(shù)連加比較簡便，體會(huì)學(xué)習(xí)乘法的必要性。第二節(jié)：兒童樂園1結(jié)合解決問題，經(jīng)

4、歷把相同加數(shù)的連加算式抽象為乘法算式的過程。2能把相同加數(shù)的連加算式改寫成乘法算式并理解意義、掌握各部分名稱及讀法并應(yīng)用加法計(jì)算簡單的乘法算式的結(jié)果第三節(jié)：有幾塊積木 會(huì)用兩種不同的方法數(shù)排列的物體個(gè)數(shù)，列出同一個(gè)乘法算式。第四節(jié)：動(dòng)物聚會(huì) 會(huì)運(yùn)用乘法解決生活中簡單的實(shí)際問題，體會(huì)乘法運(yùn)算意義。第三單元 觀察物體單元知識(shí)點(diǎn)：1. 體會(huì)站在不同位置觀察物體所看到的形狀是不同的，最多能看到物體的三個(gè)面。2. 觀察并識(shí)別幾個(gè)正方體搭成的簡單物體3. 用乘法解決簡單實(shí)際的問題課時(shí)知識(shí)點(diǎn)：第一節(jié)：看一看 (一)體驗(yàn)站在不同的位置觀察物體看到的形狀可能是不同的最多能看到物體的三個(gè)面(正面 、側(cè)面和上面)第

5、二節(jié)：看一看 (二)用正方體搭建簡單的物體并在從正面、 側(cè)面、 上面觀察的活動(dòng)中辨認(rèn)簡單物體的正面、 側(cè)面和上面的形狀第三節(jié)：節(jié)日廣場這一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)是對(duì)本冊(cè)前三個(gè)單元知識(shí)的綜合應(yīng)用第二單元 乘法口訣（一）單元知識(shí)點(diǎn)：1. 編制和識(shí)記2-5的乘法口訣知道每一句乘法口訣的含義2. 運(yùn)用2-5的乘法口訣能用一句乘法口訣正確計(jì)算兩到有關(guān)的乘法算式3. 綜合運(yùn)用2-5的乘法口訣課時(shí)知識(shí)點(diǎn)：第一節(jié)：五環(huán)旗編制、掌握5的乘法口訣會(huì)用5的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算和解決實(shí)際問題第二節(jié) ：摘桃子鞏固5的乘法口訣熟練進(jìn)行乘法口算第三節(jié)：做家務(wù)編制、掌握2的乘法口訣會(huì)用已學(xué)過的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算第四節(jié)：需要幾個(gè)輪子編制、掌握3

6、的乘法口訣會(huì)用乘法口訣進(jìn)行表內(nèi)乘法的口算第五節(jié)：可愛的小青蛙鞏固2、3、5的乘法口訣能正確熟練地用口訣進(jìn)行表內(nèi)乘法的口算第六節(jié)：小熊請(qǐng)客編制、掌握4的乘法口訣會(huì)用已學(xué)過的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算第七節(jié)：回家路上在解決問題的過程中鞏固2至5的乘法口訣能較熟練地口算第八節(jié)：練習(xí)一鞏固、應(yīng)用2至5的乘法口訣進(jìn)行口算和解決實(shí)際問題第四單元 分一分與除法單元知識(shí)點(diǎn)：1. 體會(huì)"平均分"的過程2. 通過幾個(gè)步驟完成數(shù)量較多的"分一分"活動(dòng)3. 用除法表示等分的過程4. 了解乘、除法之間互逆的關(guān)系5. 運(yùn)用除法算式解決實(shí)際問題6. 了解"倍"與等分之間的聯(lián)

7、系7. 掌握表內(nèi)乘、除法的計(jì)算課時(shí)知識(shí)點(diǎn)：第一節(jié) 分桃子經(jīng)歷小數(shù)目實(shí)物平均分的過程，體會(huì)意義。能用圖示方法解決平均分問題。感知平均分的兩種可能：全部分完和有剩余。 第二節(jié) 分蘋果能用具體操作或圖示的方法進(jìn)一步解決一些與平均分有關(guān)的簡單問題第三節(jié) 分糖果體驗(yàn)大數(shù)目的平均分的過程與策略的多樣性和合理性第四節(jié) 分香蕉認(rèn)識(shí)除法的意義掌握除法算式的讀法、寫法和各部分名稱會(huì)用除法算式表示并解釋平均分的過程第五節(jié) 飛行表演 用除法算式表示平均分的操作過程及結(jié)果 第六節(jié) 練習(xí)二 能用除法算式表示實(shí)際生活中平均分問題 第七節(jié) 小熊開店 用25的乘法口訣求商，體會(huì)乘除法的區(qū)別與聯(lián)系。第八節(jié) 運(yùn)動(dòng)會(huì) 用乘除法解決簡

8、單的實(shí)際問題第九節(jié) 快樂的動(dòng)物 體會(huì)"倍"的意義，會(huì)用圖示或除法求兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系。第十節(jié) 文具店 結(jié)合具體問題，進(jìn)一步理解"倍"的意義以及它與乘除法意義的聯(lián)系。第十一節(jié) 花園 結(jié)合具體情境，提出并解決與"倍"有關(guān)的數(shù)學(xué)問題第十二節(jié) 練習(xí)三 表內(nèi)乘除法的綜合練習(xí)第十三節(jié)整理與復(fù)習(xí)（一）第五單元 方向與位置單元知識(shí)點(diǎn)：1會(huì)在實(shí)景中辨認(rèn)東、南、西、北。并能運(yùn)用這些詞語來描繪物體所在的方向。2在具體情境中，給定一個(gè)方向，會(huì)辨認(rèn)其余的方向。3知道地圖上的方向，會(huì)看簡單的路線圖。課時(shí)知識(shí)點(diǎn)：第一節(jié) 東南西北1借助已有的生活經(jīng)驗(yàn)來辨認(rèn)方向2

9、知道地圖上的方向：地圖是按上北、下南、左西、右東繪制的3相反的方向：在指出一個(gè)方向（東、南、西或北）的條件下會(huì)辨認(rèn)另一個(gè)方向。第二節(jié) 練習(xí)四1練習(xí)辨認(rèn)圖中的方向，發(fā)展空間觀念。2引導(dǎo)學(xué)生綜合利用學(xué)過的有關(guān)方向的知識(shí)解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，提高生活能力。第三節(jié) 看望老人1能根據(jù)方向與距離確定兩地的相對(duì)位置2會(huì)描述從一地到另一地的具體路線，學(xué)會(huì)看簡單的路線圖。第六單元 時(shí)、分、秒單元知識(shí)點(diǎn)：1 結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識(shí)鐘面2 掌握時(shí)、分、秒之間的關(guān)系, 會(huì)進(jìn)行單位換算。3 準(zhǔn)確讀出鐘面上的時(shí)間, 會(huì)用兩種方式表示時(shí)間。4 結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)時(shí)間的長短。課時(shí)知識(shí)點(diǎn)：第一節(jié) 我們贏了 結(jié)合情境認(rèn)識(shí)

10、鐘面；初步了解時(shí)、分以及它們之間的關(guān)系第二節(jié) 一分能干什么 通過具體活動(dòng)，初步感受1分的長短。第三節(jié) 作息時(shí)間表1引導(dǎo)學(xué)生自己制作作息時(shí)間表2會(huì)根據(jù)鐘面說出經(jīng)過的時(shí)間第四節(jié) 月球旅行 讓學(xué)生通過看圖運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決書中提出的數(shù)學(xué)問題，并提出問題。第七單元 乘法口訣（二）單元知識(shí)點(diǎn)：1 編制和熟記69的乘法口訣2 能運(yùn)用口訣正確計(jì)算表內(nèi)乘法3 解決有關(guān)的實(shí)際問題4 在具體情境中簡單估算課時(shí)知識(shí)點(diǎn)：第一節(jié) 方格有多少1獨(dú)立探究、編制6的乘法口訣，重點(diǎn)在后4句。2體驗(yàn)估計(jì)的策略，培養(yǎng)估計(jì)意識(shí)。3掌握6的乘法口訣，理解相鄰兩句口訣之間的聯(lián)系，解決一些簡單的實(shí)際問題。第二節(jié) 一個(gè)星期有幾天1獨(dú)立探索、

11、編制7的乘法口訣，重點(diǎn)在后3句。2會(huì)用乘法口訣計(jì)算表內(nèi)乘法，解決一些簡單的實(shí)際問題。第三節(jié) 買球1探索、編制并掌握 8、9的乘法口訣2理解、掌握口訣間的聯(lián)系，會(huì)計(jì)算表內(nèi)乘法，解決一些簡單的實(shí)際問題。 第四節(jié) 整理與復(fù)習(xí)（二）讓學(xué)生對(duì)自己在本階段所學(xué)的知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思想和方法及情感等方面進(jìn)行歸納總結(jié)與反思第八單元 除法單元知識(shí)點(diǎn)：1 進(jìn)一步體會(huì)乘、除法的關(guān)系2 較熟練地應(yīng)用69的乘法口訣求商3 解決生活中簡單的除法問題課時(shí)知識(shí)點(diǎn)：第一節(jié) 長頸鹿和小鳥1結(jié)合提出并解決除法問題的過程，進(jìn)一步體會(huì)除法的意義，并掌握用69的乘法口訣求商的方法。2熟練用乘法口訣進(jìn)行表內(nèi)乘除法的口算第二節(jié) 小兔安家1結(jié)合具

12、體情境，提出問題和解決問題，復(fù)習(xí)除法的兩類問題。2體會(huì)除法的意義，感受數(shù)量關(guān)系中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)規(guī)律。3熟練用乘法口訣進(jìn)行表內(nèi)乘除法的口算第三節(jié) 游樂場1結(jié)合具體情境，提出問題和解決問題。2熟練用乘法口訣進(jìn)行表內(nèi)乘除法的口算。第四節(jié) 練習(xí)五1利用乘法口訣求商時(shí)，要想除數(shù)和幾相乘得被除數(shù)，商是幾。2已知要分的總數(shù)和要平均分成的份數(shù)，求每份是多少，用除法計(jì)算。3已知要分的總數(shù)和平均每份的數(shù)，求能分幾份，用除法計(jì)算。4求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，就是求一個(gè)數(shù)里有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，用除法計(jì)算。第九單元 統(tǒng)計(jì)與猜測單元知識(shí)點(diǎn)：1 在具體情境中 用適當(dāng)方法收集、整理有用信息2 能根據(jù)統(tǒng)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單問題 并能與同伴交流3 知道有些事件的發(fā)生是確定的 有些事件的發(fā)生是不確定的并能進(jìn)行一些簡單的猜測活動(dòng)課時(shí)知識(shí)點(diǎn)：第一節(jié) 生日1統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)先要調(diào)查、收集數(shù)據(jù)2再把收集到的數(shù)據(jù)加以整理,用不同的顏色涂成直條或填入統(tǒng)計(jì)表的相應(yīng)欄目里, 便于對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析, 作出決策。3根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答簡單問題，并進(jìn)行簡單推測。第二節(jié) 買書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)能根