智能電網實驗室建設方案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上XX學院實驗室建設方案（2018年度）教務處制 2018年4月 專心-專注-專業(yè)一、實驗室現狀序號實驗室名稱服務本科專業(yè)服務課程1 計算機控制技術智能電網信息工程計算機控制技術23456789101112131415161718192021222324252627282930二、實驗室建設計劃序號實驗室名稱新建/擴建服務本科專業(yè)預算經費 (萬元)擬建地點備注1計算機控制技術新建智能電網信息工程16234567891011121314151617181920預算經費合計 萬元三、實驗室建設論證實驗室名稱計算機控制技術服務本科專業(yè)智能電網信息工程服務課程計算機控制技術實驗

2、項目（與實踐教學大綱保持一致）序號實驗項目實驗類型（綜合性、設計性、驗證性）開出情況說明1模數、數模轉換驗證性目前采用MATLAB軟件開出，不足以培養(yǎng)學生能力2采樣與保持驗證性3平滑與數字濾波驗證性4積分分離PID控制綜合性5最小拍控制系統(tǒng)綜合性6大林算法綜合性78910現有實驗室條件 (設備臺套、價格說明)目前無此實驗室建設依據（必要性和可行性分析）建設的必要性：隨著我校應用型教育模式的轉型不斷深化，本科教學質量評估建設進程的大力推進，以及應用型人才的社會需求的顯著加深，實驗環(huán)節(jié)的開設、實驗開出率、綜合性及設計性實驗項目的開出等建設環(huán)節(jié)的地位尤為突出。一方面，“以評促建、以評促改、以評促管”

3、的評估建設方針政策作為專業(yè)建設的指導思想，教學建設、教師隊伍建設與實驗室建設成為專業(yè)建設的重要手段。在應用型教育轉型與評建工作的要求中，實驗項目開出率和綜合性、設計性實驗開出率是一重要考察指標。另一方面，以OBE人才培養(yǎng)方案為指導，課程實驗環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學生能力的一項重要內容，目前本課程的實驗僅以MATLAB軟件為實驗設備，針對綜合性實驗項目不足以完成實驗目的。建設的可行性：本專業(yè)在重點培育專業(yè)申報時所做的三年建設計劃，是在一套完善的OBE人才培養(yǎng)方案指導下，進行教師隊伍建設、教學大綱建設、實驗室建設等多環(huán)節(jié)、全方位的建設實施。在實驗室建設方面，建設期結束時需完成的目標之一是新建一座計算機控制技術

4、實驗室。值此建設期的第二個階段，力爭完成計算機控制技術實驗室的新建，為計算機控制技術課程提供實踐支撐。實驗室名稱服務本科專業(yè)服務課程實驗項目（與實踐教學大綱保持一致）序號實驗項目實驗類型（綜合性、設計性、驗證性）開出情況說明12345678910現有實驗室條件 (設備臺套、價格說明) 建設依據（必要性和可行性 分析） 四、實驗室設備購置計劃序號實驗室名稱儀器設備名稱主要參數單位臺套數單價(萬元)總價(萬元)實驗項目推薦生產單位（3家）1計算機控制技術1.嵌入式工業(yè)控制單板計算機（Intel i386EX） + ACC+控制實驗平臺（各種信號源、模擬對象、實際對象和過程通道等） + 內嵌式控制專用測量與分析儀器 （雙蹤超低頻數字存儲示波器、頻率特性分析儀和數字萬用表） +調試軟件套200.612課程涉及實驗項目配套使用西安唐都科教儀器；2. CAN/RS-232C轉換器（CAN總線與RS-232C串口轉換連接