2022年整理—2022年整理—三年級(jí)語(yǔ)文教案——三袋麥子1

1、三年級(jí)語(yǔ)文教案 三袋麥子1【教學(xué)要求】學(xué)會(huì)本課生字，理解有生字組成的詞語(yǔ)。能講述這個(gè)故事，知道小豬、小牛、小猴誰(shuí)的做法好，體會(huì)三個(gè)動(dòng)物的美好品格。能正確、流利有感情的朗讀課文?！窘虒W(xué)時(shí)間】?jī)烧n時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入課題：今天，老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)有趣的童話故事，題目是：三袋麥子讀了課題，你想提出什么問(wèn)題二、初讀課文：自學(xué)課文。自由輕聲朗讀課文，畫(huà)出不了解、不認(rèn)識(shí)的字詞。說(shuō)一說(shuō)課文講了個(gè)什么故事會(huì)讀、寫(xiě)生字詞。查字典并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。烙餅發(fā)霉麥囤教師檢查糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助后進(jìn)生學(xué)習(xí)。檢查自學(xué)效果。出示生字卡片：指名讀生字卡片，注意練好平、翹舌音。前、后鼻音，及一字多音。理解詞語(yǔ)

2、：烙餅發(fā)霉麥囤三、理清脈絡(luò)：默讀課文，按快要過(guò)年了一年以后把課文分成兩局部，說(shuō)一說(shuō)每局部講什么學(xué)生自學(xué)后討論：第一局部：14自然段講三個(gè)小動(dòng)物都意外的得到了一袋小麥，他們各自作了處理。第二局部：59自然段講土地爺爺向三個(gè)小主人公詢(xún)問(wèn)他們各自處理麥子的情況。四、精讀課文內(nèi)容。學(xué)生帶著問(wèn)題讀書(shū)：小豬、小牛、小猴意外地得到了一袋麥子后詩(shī)怎樣做的他們地做法不同在哪里畫(huà)出有關(guān)詞語(yǔ)，想一想：這些詞語(yǔ)說(shuō)明了什么討論并理解關(guān)鍵詞語(yǔ)：開(kāi)心迫不及待捧起慢慢吃全種指導(dǎo)有感情的朗讀課文。注意讀好關(guān)鍵詞語(yǔ)。指導(dǎo)口述這局部課文。要求學(xué)生看板書(shū)練說(shuō)：先分組說(shuō)一個(gè)小動(dòng)物的做法，在連起來(lái)說(shuō)。有感情的朗讀這局部課文，第一自然段全班齊讀，第2、3、4自然段分組競(jìng)賽讀。五、課堂作業(yè)：用鋼筆描紅，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字的習(xí)慣。練習(xí)朗讀課文。內(nèi)容總結(jié)1三年級(jí)語(yǔ)文教案 三袋麥子1【教學(xué)要求】學(xué)會(huì)本課生字，理解有生字組成的詞語(yǔ)2能講述這個(gè)故事，知道小豬、小牛、小猴誰(shuí)的做法好，體會(huì)三個(gè)動(dòng)物的美好品格3說(shuō)一說(shuō)課文講了個(gè)什么故事會(huì)讀、寫(xiě)生字詞4烙餅發(fā)霉麥囤教師檢查糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助后進(jìn)生學(xué)習(xí)5有感情