幼兒園中班實(shí)習(xí)幼師個人工作計劃

1、幼兒園中班實(shí)習(xí)幼師個人工作計劃在這萬物復(fù)蘇的春季，我能有幸參加天津市幼兒園骨干教師培訓(xùn) 工程第三期培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，倍感榮幸。開學(xué)典禮上蔡主任生動的動員大 會激起了我久違的學(xué)習(xí)沖動。接下來各位專家老師的發(fā)言更是使我堅(jiān) 定努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加培訓(xùn)的決心。班主任鄒老師等老師們用獨(dú)特的 形式為我們上了第一次課， 我們玩了久違的游戲， 認(rèn)識了更多的朋友， 好像又回到了學(xué)生時代從班主任的課程介紹中我認(rèn)識到，此次培訓(xùn)意在培養(yǎng)一批在我市幼兒園中起到示范引領(lǐng)作用的優(yōu)秀幼兒園骨 干教師，這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會， 我將倍加珍惜。 希望通過自身的努力， 理論水平和專業(yè)能力都能得到一定提高。現(xiàn)制定學(xué)習(xí)計劃如下：一、自我現(xiàn)狀分析1

2、、優(yōu)勢：在幼兒園一線工作9年，大本學(xué)歷，幼教高級職稱。工 作期間，曾擔(dān)任大、中、小班教師。工作認(rèn)真、踏實(shí)。了解每個年齡 階段幼兒特點(diǎn)，能尊重幼兒的原有水平和個性發(fā)展，科學(xué)有效地實(shí)施 五大領(lǐng)域的教育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在日常教學(xué)中積極開展教科 研工作，協(xié)助園內(nèi)開展各項(xiàng)科研課題，同時也積累了一些研究的有效 策略，有多篇論文在國家、市、區(qū)級獲獎，有多項(xiàng)教育活動在市、區(qū) 級獲獎。2、不足：理論學(xué)習(xí)的意識不強(qiáng)， 理論基礎(chǔ)還需要進(jìn)一步扎實(shí)。 指 導(dǎo)教師活動的能力還有待提高。二、個人發(fā)展目標(biāo)1、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)， 提高師德修養(yǎng)， 樹立科學(xué)的幼教理念， 增 強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心。2、提高專業(yè)水平。 學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼

3、兒教育教學(xué)方法和教育經(jīng)驗(yàn)。 能 駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈活應(yīng)變，形成屬于自己的教育風(fēng)格。3、提高教科研能力。 通過幼兒園教育質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)的研究 的 專題研究，積累做科研課題的實(shí)踐研究經(jīng)驗(yàn)，掌握一些實(shí)用性強(qiáng)、操 作性強(qiáng)的研究方法與手段，提高自身教科研能力。4、提高指導(dǎo)教師能力， 促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。 與姐妹園的骨干教 師多加溝通，學(xué)習(xí)其他園所和教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。三、實(shí)施措施1、自主學(xué)習(xí)： 閱讀幼教專業(yè)理論書籍。 認(rèn)真撰寫讀書筆記、 教育 活動隨筆，積極與他人交流感想，開闊視野，提高自己的理論水平， 更新教育理念。備選書目如下：*教育理論：教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、兒童心理學(xué)、學(xué)前游戲論、中國教育改

4、造、兒童發(fā)展、教育心理學(xué)教育 科學(xué)與兒童心理學(xué)等。*幼教文集：爬上豆蔓看自己 、窗邊的小豆豆、幼兒教師88個成功的教育細(xì)節(jié) 、給教師的建議 、成長在路上 、教師的20項(xiàng)* 、影響教師一生的100個好習(xí)慣、優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)99例、幼兒園教育的50個細(xì)節(jié)等。*幼教雜志：學(xué)前教育研究、幼兒教育、學(xué)前教育等。*各領(lǐng)域優(yōu)秀教案、教育活動錄像。2、參與式學(xué)習(xí)：珍惜每一次參與式學(xué)習(xí)的機(jī)會，在學(xué)習(xí)過程中， 認(rèn)真思考老師提出的問題，積極參與研討。多于姐妹園所溝通交流， 學(xué)習(xí)其他園所和教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。3、小組研修： 結(jié)合小組研究課題 繪本教學(xué)的指導(dǎo)策略研究 的 專題研究，通過各種方式查閱相關(guān)資料，學(xué)習(xí)多種科研

5、方法，為科研 提供理論依據(jù)，開展課題關(guān)于繪本教學(xué)中有效性提問的研究評價 標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐操作與研究。提高團(tuán)隊(duì)意識和與人合作能力。4、向?qū)＜?、指?dǎo)教師學(xué)習(xí)： 學(xué)習(xí)專家、指導(dǎo)教師的先進(jìn)教育理念， 并不斷反思，結(jié)合自己的實(shí)際工作不斷改進(jìn)、提升。5、在教學(xué)實(shí)踐中不斷提升： 認(rèn)真記錄培訓(xùn)內(nèi)容， 勤思考，多實(shí)踐， 在教學(xué)實(shí)踐中不斷錘煉自己，努力成為理論、實(shí)踐都擅長的專家型教 師。我深知教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在以后的培訓(xùn)過程中虛 心學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考。通過學(xué)習(xí)新的知識，引入新的教學(xué)理念，提高自 己的教學(xué)水平，充實(shí)自己，成為幼兒園教育改革的主力軍?！酒?選擇了幼兒教師這個職業(yè)是因?yàn)閷⒆拥南矏郏瑸榱烁玫拈_

6、展新學(xué)期的工作，作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出 發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以 適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自 我成長計劃，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作 為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。一、思想政治方面：在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不 斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師 的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。二、學(xué)習(xí)方面：在新的學(xué)期里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的規(guī)程與綱要指南，領(lǐng)會 他們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際，適

7、應(yīng) 幼教發(fā)展的新的局面。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，虛心向同行請教，及時做 好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點(diǎn)滴體會寫入教學(xué)反思。及時總結(jié)了教學(xué)中 的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生 學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長避短，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系 實(shí)際，加強(qiáng)文字方面的功底，把理論和實(shí)際緊密結(jié)合，制訂課題，作 出研究的計劃，及時進(jìn)行階段反饋。三、教育教學(xué)工作方面：我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教 師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計好的目標(biāo)來要求、衡量每一個孩子， 教師要善于觀察、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會幫助的心， 教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本，

8、以兒童的發(fā)展 需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿足幼兒多 方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的 經(jīng)驗(yàn)。活動前的準(zhǔn)備工作，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán) 格要求自己，面向全體幼兒，細(xì)心觀察每個孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼 兒的三性，完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、 合作者、引導(dǎo)者。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛 在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能在教 育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動的角色。以上就是我這一 學(xué)期的個人計劃，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。四、家長工作方面：家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的

9、有用橋梁，只有做 好家長工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和 家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴， 充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理 要求，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的 更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向 家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更 好，成為家長心目中的好老師。【篇三】在這春天來臨，萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，幼兒園骨干教師第三期培訓(xùn) 開始了，我榮幸的成為了三期三班的一位學(xué)員，興奮不已的我會珍惜 這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓自己做到：學(xué)習(xí)、實(shí)踐、收獲、飛躍。一

10、、自我剖析在幼教工作的十多年中，我經(jīng)歷的每一個崗位，努力的工作換來 了一些所謂的工作經(jīng)驗(yàn)，但是，我自身缺乏的是韌性、闖勁和內(nèi)涵。如：學(xué)習(xí)的主動性、自覺性比較欠缺，總是找一些無關(guān)緊要的理由為自己開脫；教學(xué)方面的大膽創(chuàng)新有待改進(jìn)，總在經(jīng)驗(yàn)中生活，沒有新意；教師自身的修養(yǎng)有待提升，總在被動的進(jìn)行。現(xiàn)在我參加的骨干教師班的學(xué)習(xí)，以此為契機(jī)，學(xué)習(xí)、實(shí)踐、收獲、飛躍，讓自己成為 真正的骨干教師。二、學(xué)習(xí)的目標(biāo)1、通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，提高自身理論水平，具有較強(qiáng)的專業(yè)理*底。2、多讀書，做到每月精讀一本書，每天讀一段有關(guān)幼教的文章， 不斷提高自身綜合素質(zhì)。3、實(shí)際教學(xué)中學(xué)會科學(xué)合理的設(shè)計、 組織實(shí)施教學(xué)活動，

11、用專業(yè) 的理論觀察、分析與反思。在培訓(xùn)班中積極參與小組的各種研討活動， 不斷提高踐行理念的實(shí)踐能力，較準(zhǔn)確的把握教育行為。4、及時記錄讀書、 學(xué)習(xí)、實(shí)踐中的有感， 不斷反思、 分析、調(diào)整。 簡單的一句話， 就是通過學(xué)習(xí)， 提升理念、 掌握方法、 突破自我， 讓自己有質(zhì)的飛躍。三、具體措施1、讀書計劃（1）俗話說的好好腦子不如爛筆頭，在每天讀書的時候， 要及 時做好記錄 （書中的內(nèi)容和自己的感悟） ，讓讀書成為自覺地行動， 成為生活中不可缺少的一部分（2）多與他人的交流， 在交流中書中的理念、 方法就逐漸成為自 己的東西，轉(zhuǎn)化成自己思想的一部分。（3）每月精讀一本書、 每天閱讀有關(guān)幼兒的文章，

12、并及時的反思、 寫出體會，每月寫一篇讀書感悟，讓自己的學(xué)習(xí)留下腳印，做到學(xué)有 所得。（4）讀書與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合， 做到邊學(xué)習(xí)邊轉(zhuǎn)變觀念， 及時反思。讀有所悟、悟有所用、用有所得。2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的計劃 我們的培訓(xùn)方式多樣：有專題講座、參與式培訓(xùn)、小組研修、自 主學(xué)習(xí)、展示與交流。我要在保持原有優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上突破自己的墨守 成規(guī)的老樣子，做到：（1）認(rèn)真聽專家的講座， 做好記錄和反思， 不明白的及時向?qū)＜?請教，并與實(shí)踐相結(jié)合。（2）積極參與小組的各項(xiàng)研討， 多發(fā)表自己的觀點(diǎn)、 多聽取借鑒 他人的見解，感受集體的力量并達(dá)成共識，做到取舍、內(nèi)化成自己的 理念，為實(shí)際教學(xué)服務(wù)。（3）每次學(xué)習(xí)后及時的反思、

13、內(nèi)化，寫出感悟。（4）感悟的集體的智慧和力量， 欣賞每位老師的才華， 等待自己 的成長與突破。3、專題研究計劃我們組的專題研究是 區(qū)域活動中角色游戲策略的指導(dǎo)研究 ，同時對另外兩組的課題繪本教學(xué)中的指導(dǎo)策略如何開展家長工作感興趣。因?yàn)檫@些課題都與我們的日常教學(xué)息息相關(guān)的。（1）制定課題的研究的計劃和步驟。（2）在實(shí)際教學(xué)中多實(shí)踐， 請老師們多給予指導(dǎo)， 同時進(jìn)行全面的觀察記錄，積累經(jīng)驗(yàn)。（3）與老師們多溝通交流，相互學(xué)習(xí)和提高。（4）及時進(jìn)行小結(jié)和總結(jié)，撰寫性論文。半年時間很短，我會抓住每次的學(xué)習(xí)的機(jī)會，多學(xué)、多交流、多 提升，同時將日常的工作也都當(dāng)作的是學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會，理論實(shí)踐相 結(jié)合，促進(jìn)

14、自我的全面發(fā)展。【篇四】愛每一個孩子是我們老師的職責(zé)。用心去呵護(hù)每一個孩子是我們 的責(zé)任，我們衷心的希望：讓他們在美好的環(huán)境下快樂的學(xué)習(xí)、快樂 的成長。未來的道路還很長，我們還要不斷的努力去把我們的工作做 的更完美、更完善。因?yàn)槲抑溃哼@個世界上沒有，只有更好！以下是我下學(xué)期的個人學(xué)習(xí)計劃， 有不到之處還望領(lǐng)導(dǎo)、 老師們 批評指正。1、提高自身的水平首先我將認(rèn)真細(xì)心耐心的對待每個孩子，讓幼兒體會到幼兒園也 是他們的家，讓孩子們喜歡來幼兒園，讓孩子明白老師向媽媽一樣愛 護(hù)著他們。其次我的理論水平不高，不敢暢談自己的想法。我希望在 在下半年的工作中能多一些機(jī)會好好鍛煉一下自己。依次提高自己的 專業(yè)

15、素養(yǎng)，熟讀理論綱要并結(jié)合教材，準(zhǔn)備好活動及教具。再次多參 加公開活動積累經(jīng)驗(yàn)結(jié)合自身情況做好分析。最后利用信息技術(shù)手段 輔助教學(xué)，利用PPT投影儀讓幼兒觀察到活的知識，光對著書本 會讓幼兒厭煩，借助現(xiàn)代化設(shè)備可以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2、 合作的精神 教師之間協(xié)調(diào)一致，緊密配合班長的一切工作，不僅注意言傳身教，而且主動的配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動，做到隨時隨 地有效地將教學(xué)活動有效的開展，并*的結(jié)束。做到工作的有始有終。 于此，在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工 作，爭取做到讓每一位家長滿意。3、 知識方面知識是我們學(xué)習(xí)的源泉，如果沒有充分的知識做后盾，那么我們 就不

16、可能在第一時間把信息帶給孩子。所以我們來時要不斷的充實(shí)自 己。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書可以讓人獲益匪淺，我將多 讀與教育有關(guān)的理論書籍，認(rèn)真做好讀書摘錄，還要隨時關(guān)注幼兒 教育早期教育 等幼教雜志， 增長自己的知識寶庫） 。關(guān)注一切與 教育有關(guān)的信息。 擴(kuò)充自己的視野。 其次：多看一些幼教的案例分析， 結(jié)合自己的教學(xué)思路認(rèn)真思考，與有經(jīng)驗(yàn)的老師探討，提出自己的見 解，把好的見解整理起來結(jié)合到平日的課堂中。只有在不斷的學(xué)習(xí)生 活中， 我們才能不斷的充實(shí)著我們自己。 在快樂中學(xué)習(xí)， 在學(xué)習(xí)中去 感受快樂，讓自己的明天更美好。4、家長工作孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作

17、也 就成為了一個重點(diǎn)工程。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題 反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情 況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長 滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。在此方面，班長董老師 給予了我很多建議和幫助。通過傾聽董老師與家長的交談及經(jīng)驗(yàn)的累 積，我漸漸的學(xué)會了一些家長溝通的方法技巧。 從不敢說到主動交流， 從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應(yīng)情況。我的努力同時得到 了家長朋友的認(rèn)可，他們也把我們當(dāng)成自己的朋友。為使家長更了解 幼兒園工作，我們每學(xué)期召開12次家長會，向家長介紹本學(xué)工作安 排及孩子易出現(xiàn)的情況，請家長注意配

18、合。在家長開放日，班里還組 織家長觀摩課堂， 親子互動。使家長更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況， 了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。我們所做的一切都只為孩子有一個更好的成長環(huán)境，用我們的雙 手為他們打造一個美好的明天。讓他們在陽光的沐浴下茁壯的成長。 今天我們一點(diǎn)一滴的付出，明天你將會看到東方的希望之光！【篇五】 在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。特制 定教師自我成長計劃，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不 斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。一、認(rèn)真履行好班組長職責(zé)，并積極主動的投入工作。作為一名年輕的班組長，對于班組長的

19、工作還需要不斷的努力與 學(xué)習(xí)。首先，我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級各位老師 合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。其次，作為班 組長對幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來感染班組沒每一位老師，并 以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運(yùn)用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心，以成 就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有 自尊與自信。再次，善于接受每個人提供的方法，并在工作中不斷修 正自己的計劃、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。再次，及時與班組 成員，商討、交流班級工作中的問題及解決方法， 尋求集體智慧的化。 最后，深入學(xué)習(xí)開展家長工作。有針對性的做好家長工作，積極主動 地爭取家長配合；根據(jù)不同類型的家長的需要，指導(dǎo)家庭教育和家庭 親子游戲活動。二、努力提高自己