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1、第1頁共6頁最新高中考試的反思和總結高中考試的反思和總結篇一緊張的期中考試終于結束了,內心終于可以得到短暫的放松了, 但是考完后還是會去在意自己考的怎么樣。 雖然這次的考試不是很優(yōu) 異,但是對我來說已經是有進步了。下面來做個總結: 先說說英語和歷史吧。 總體來說進入高中以來我的英語成績呈現 直線下滑趨勢,這次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白 考低分的原因:平常老師讓默寫單詞時不寫,讓記語法時不記。一到 考試的時候就開始發(fā)愁, 特別是在做單項選擇題的時候, 單詞不知道 什么意思感覺哪個選項都對, 這次考試在這方面就吃了大虧了。 歷史 這科自我感覺還是挺簡單的,成績下來只考了66分。給了

2、我不小的 打擊,更何況老班是就是由歷史老師,的確有點不給他面子了。平常 歷史學的還挺賣勁的, 對歷史也是有濃厚的興趣的, 可考試畢竟是考 試。再說說政治吧,平常做練習題也不注意總結,結果考試的時候后 面的問答題基本上是胡寫的,沒有頭緒沒有要點,只考了59分???看分數再想想自己在課堂上的表現:睡覺,發(fā)呆.這也算是活該吧。數學和語文成績小有進步。語文就不用說了,數學可是個難題。 說句實話,數學有25分的選擇題不是我自己做的,后面的大題自己 苦心專研的。第2頁共6頁自認為很簡單的,結果很不爽的有兩道大題不得分。選 擇題在別人的熱心幫助下錯了兩道,還不錯。其實,這段時間可沒少 在數學上下功夫,終于功

3、夫不負有心人得了92分。 語文得了115分, 我最開心的是語文沒有低于110分過,但成績還有待更進一步。 其他的科目也都差不多,還有進步的空間。不管怎么樣,這次考試已經結束了, 成績的好壞也已經成了定局。 但它只能代表過去,不能對自己的未來做判決。這次考試給了我很大的啟發(fā), 也讓自己看到了自己的缺點與不足, 有了這次的考試經驗, 今后我一定注意改正自己在學習中的缺點, 彌 補自己的不足,爭取再創(chuàng)一個更好的成績!高中考試的反思和總結篇二這張卷子很簡單,學生成績卻并不理想, 我想存在以下幾個問題:第一,基礎比較差。在課本、導學案以及早讀語文上可以找 出絕大部分字詞成語的出處, 假如早讀真有成效,

4、得分率不會如此之 低。關于文言文的實詞與虛詞考的全部是課內的內容, 翻譯和默寫也 是課內選文, 唯一的課外文言文閱讀只考了三個選擇題, 所選實詞虛 詞還都是上課重點講過的,得分率卻僅有44.02%!第3頁共6頁第二,審題不夠仔細,答題不夠規(guī)范。在語言運用題中,金木水 火土為題,擴展語句,很多學生沒有意識到要以水、火做答。詩歌鑒 賞題回答過于抽象,沒有涉及具體內容,導致失分較多。第三,作文雖然得分率還好,但部分學生的表達存在很大問題, 許多病句,表達不流暢。另外寫文章之前,部分學生并沒有一個大致 計劃,想到哪兒寫到哪兒,字數不夠,再湊個事例,文章沒有章法。第四,現代文閱讀仍是難點。在今后的教學中

5、,不僅要關注自己教法,還要指導學生學法,防 止學生做無用功或者不做功。首先要夯實基礎,好好利用書本、評價 手冊和早讀語文,早讀一定要代筆,防止讀書不過腦子,也劃出不識 的字詞成語,便于復習有材料有重點!同時,在平時的練習中,強調 答題規(guī)范,幫助學生養(yǎng)成良好答題習慣。作文訓練從基礎抓起,立中 心,打腹稿,寫流暢的話。另外,對學生要求要更嚴格, 端正他們態(tài)度:學習是自己的事情, 考不好不能就用聽不懂三個字作為總結。 告訴他們聽不懂就要學會聽懂【總結】高一語文期中考試反思作文就為大家整理到這里了,希 望對大第4頁共6頁家有幫助,小編在這里祝大家期中考試取得好成績。高中考試的反思和總結篇三對于高中的學

6、生來說, 已經要開始進入適應高中學習狀態(tài)的模式, 所以每次考試對老師和學生來說都是一個提升的契機。 這次期中考試 過后,我們全體高中英語組成員就此次考試進行了成績的得失分析, 主要是失分的原因與今后的努力方向與做法:此次考試為:第一大題單項填空,15道單選題綜合性比較強, 故,部分學生沒有進行系統(tǒng)復習,失分較多。這一點恰恰暴露出很嚴 重的問題-顧此失彼。沒能將以前所學知識牢牢掌握于心,只機械 地記住了最近所學的主要內容, 以后要進行隨時隨機的對以前所學進 行回顧與復習。完形填空為前年的高一,高二考試卷子題,內容簡單易懂,學生 得分率較高。閱讀理解幾篇文章內容都不難, 百分之八十以上的學生都能理

7、解, 問題主要集中在兩篇。 這兩篇文章內容其實也不難理解, 但是在四個 選項中總有兩個比較容易讓人迷惑。 學生選錯的主要問題集中在對題 目理解的比較片面,單一,沒有能綜合提升,缺少總結概況的能力。 畢竟閱讀是英語考試中成績所占比重最大的一個環(huán)節(jié),所以今后更應 加強訓練,擴大閱讀的知識面,第5頁共6頁多講解分析題干,單項排除等做題技 巧。短文改錯此次題目不難, 失分率不算高,只是個別學生不夠細心, 出現了拼寫錯誤而失分??荚嚲淼淖詈笠徊糠质菚姹磉_, 此次話題很大眾, 基本上人人 有話說,這樣反正拉不開分差,大家的思路和語言相差不多,沒有像 以前一樣有不少有特色的優(yōu)秀文章。 反而一部分學生還出現

8、了漢語式, 拼音式英語,語言重復,重點不突出等影響成績的因素。失分最慘重的當屬單詞拼寫, 因為高考沒有這個題型, 所以平時 沒有過多的進行訓練,得分過半的都不多。雖然高考不考,但此次考 試應引起我們全組老師的注意, 學生在自覺背誦方面努力不夠, 老師 監(jiān)察力度也不夠,詞匯乃是英語之根基,必須打牢。今后一定嚴把單 詞關,讓學生重視起來。分析過后,我們對今后的教學做了整體的規(guī)劃和改進:1.嚴把基礎關。單詞短語等考試大綱要求的必須嚴格要求背誦,默寫訂錯及時,反復訓練。2.拓寬閱讀面,進行嚴格的限時訓練,控制好時間有針對性的, 全面提升閱讀做題技巧。第6頁共6頁3.繼續(xù)堅持練字,養(yǎng)成卷面整潔漂亮的習慣。4.多總結美文美句,鼓勵學生背誦,并習慣于

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