讀書節(jié)朗誦劇

1、第一篇章：春之歌男1：蕭索單調的冬季里，總是在盼望著春天。女1：盼望，她的草長鶯飛，楊柳拂堤。男2：盼望，她的千樹瓊花，碧波漣漪。女2：盼望，她的蘭馨蕙草，潤物如蘇。四人合：盼望，她的春色滿園，春暖花開。歌曲：春暖花開加舞蹈第二篇章：春之趣（兩個小孩子上場。女孩拿著風箏跑過來說：小哥哥，小哥哥，你看春天來了！你看春天來了！男孩：可春天，到底在哪里呢？女孩：你看春天在那呢?。┘w和：春天來了！春天來了！春天來了！女1：山綠了，水綠了。男1：田壟綠了，河溝也綠了。兩人合：綠了溫柔的清風，綠了明凈的長空。男2：春，來了。春雪漸融，東風漸暖。女2：春，來了。萬物都在歡呼。女3：花兒開了，露出了甜美的笑

2、臉。男3：小草醒了，偷偷地鉆出地面女4：水綠了，泛起陣陣漣漪拍著河岸男4：我們踏青，我們尋找，我們發(fā)現(xiàn)，春天就在我們身邊。集體： 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。女5：春天是美麗的。她伴隨著枝頭第一朵花開的鮮艷而來。男5：春天是美麗的，她攜伴著太陽灑在窗前的溫柔而來。兩人合：她把我們的生活裝點得如詩如畫。女6：你聽 （集體合）：兩個黃鸝鳴翠柳，男6：你看 （集體合）：一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。女7： 春天是愉快的。男 7： 是的，她在經(jīng)歷了冬的磨難之后，興奮在所難免。女 8： 此情此景感動春之萬物。黃鶯為他放喉歌唱；彩蝶為他翩翩起舞。集體合

3、：黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。女 9： 春天是愉快的。男 9： 春天是孩子們的樂園。女 10： 田野里，我們沐浴著春光，呼吸著新鮮空氣。男 10： 我們奔跑著，嬉鬧著。集體合：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。女11：春天是高尚的。男11：她不求人知，不為人贊。女12：她伴隨著和煦的春風，趁著夜色將細密的春雨悄悄飄灑。男12：春雨，這生命之源，無聲無息地滋潤萬物。使大地回春，生機盎然。集體合：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。男13：生命是運動的，季節(jié)是交替的。女13：無論冬天多么冰冷無情，春天總會來的。集體合：野

4、徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。男 13女 13 合：是的。一切新生的美好的事物是封鎖不住的，禁錮不了的，它必將沖破任何束縛，蓬勃發(fā)展。集體合：應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。女 14：春天是生命的起點。男 14：春天是自然的使者。女 15：春天是理想。男 15：春天是希望。女 合：我們正值人生的春天。男 合：我們就是祖國的希望。集體合：我們學習，我們鍛煉。我們準備著，去把未來親手創(chuàng)造。兩人 15 合：請聽我們的心聲：女 16：春，暖人心脾集體合：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風男 16：春，稍縱即逝，林花謝了春紅，太匆匆。集體合：有花堪折直須折，莫

5、待無花空折枝。女 17：春，沁涼潤透 集體合：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。男 17：春，酒里飄香集體合：借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。合男女17：春，魂牽夢繞集體合：春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。春天 , 云破日出, 寒風漸遠的季節(jié), 我們盈滿了對未來美好的暢想。讓我們珍惜人生的春天，在充滿創(chuàng)造性的季節(jié)里揚帆遠航，去感受春天，感受生活吧?。ㄋ腥巳客藞?，小女孩小男孩上場） 第三篇章書之韻男孩（坐在凳子上看書），女孩跑過來拉他的衣服：小哥哥，小哥哥，你看春 天多美??！我們出去玩吧！男孩：不啦，我更愿意在春天的樹蔭下讀書！ 女孩：書有什么好看的呀？男孩：書當然好看了！

6、不信你看?。ㄊ种咐收b的方向） 男齊：讀書，讓我們的記憶開始鮮活領 1：我從窗邊的小豆豆歸來，帶回一個美麗的師愛之夢，我夢見怪怪的小豆豆，在小林校長的呵護下逐漸變成了一個好學生。領 2：我從裝在口袋里的爸爸歸來，看到只有1.8 厘米高的楊歌的爸爸，不自卑，不抱怨，不逃避，不放棄，勇敢面對困難，快樂生活，令人欽佩！領 3：昆蟲記帶著我到昆蟲的世界游歷一番，勤勞的蜜蜂、愚笨的毛蟲、漂亮的飛蛾、可怕的蜘蛛，原來昆蟲的世界也是豐富多彩的；女齊：讀書，讓我們的思想從此深邃領 4：愛的教育讓我品嘗到了濃濃的師生之誼、同學之情、親子之愛、鄉(xiāng)國之戀，讓我感受到溫馨的人性之美；領 5： 城南舊事向我們展示了老北京

7、的胡同里，小英子學著駱駝咀嚼的傻事兒，讓我們感受著童年生活是那么的美好多姿！領 6： 笑貓日記我開始了生命中最深刻的一次思考什么是愛。 愛是什么？對于依依來說，愛是媽媽在危險來臨時那個救人的擁抱；對于二丫來說，愛是自己的安全被威脅時爸爸挺身而出；對于笑貓來說，愛是一家人平平安安的幸福生活在一起。男齊：讀書，讓我們記住了滾滾長江東逝水的豪邁。領 7： 上下五千年帶著我沿著歷史發(fā)展的軌跡穿越時空，重溫令人驚心動魄的歷史時刻，五千年歷史的恢弘浩大及神奇夢幻！領 8：四大名著承載著無數(shù)文化精華，西游記讓我看到了西天取經(jīng)的艱難，九九八十一難，功成圓滿；三國演義讓我看到了東漢末年的歷史風云；紅樓夢向我們展

8、示了廣闊的社會生活視野及多姿多彩的世俗人情；水滸傳向我們揭示了古代農(nóng)民起義的全過程女齊：讀書，讓我們記住了路漫漫，而上下求索的艱辛。領 9：我從格林童話走來，采摘到一朵永不凋謝的善良之花，花叢中走來了善良的白雪公主、可愛的小拇指、仁慈的仙女、正直的國王和快樂的王子，我曾為善良戰(zhàn)勝邪惡露出欣慰的笑容，也曾為世間的不平與痛苦流下同情的眼淚。領10：哈利波特帶著我們認識了一個全新的魔法世界，讓我明白了堅強與勇敢的含義，更讓我感受到友誼的可貴。領 11：記憶中流淌的故事讓我們明白男齊：閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度女齊：閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點第四章韻之思領：迷茫中記

9、不清從什么時候起, 世俗的暴雨，淋濕了人生的清夢，讓我們失去了腳步的從容，留下狂躁在雨中奔跑領：忐忑中想不起從什么時候，浮華的日子，收獲了靈魂的虛無，讓我們的 心池失去了寧靜，留下智慧在歲月中沉睡不醒男齊：這時，我們才發(fā)現(xiàn)，沒有閱讀，思想就會像一朵沒有穿襪子的云，雖有自由的天空，卻只有光著腳丫游走。女齊：這時，我們才理解，沒有閱讀，語言就會像一塊沒有了水分的泥巴，雖有溫潤的日子，卻只有松散的堆砌齊：因此，你們的未來需要你們，男齊：有一種博大而高遠的精神女齊：有一種充實而圣潔的靈魂男齊：有一種虔誠而溫馨的情懷女齊：有一種完美而鮮活的信念師 1：讀書吧，你們需要給朋友一次溫情的攙扶師 2：讀書吧，你們需要給自己一片悄悄的蔥蘢師3：讀書吧，我們需要給未來一場無聲的潤澤師：今天，在這個陽光明媚的日子里，面對東港路小學的全體師生們，我們誠摯向你們發(fā)出一個邀請：男齊：讓我們去讀書吧，讓我們去讀書吧！女齊：穿過一扇生命的窗欞，男齊：去讀懂五千年燦爛的歷史領：讓我們與春天為伴，組成一個閱讀的集體，潤澤經(jīng)典，滋養(yǎng)心靈，積淀人 生。女齊：幸福地閱讀通向未來的時光，讓思想在無限的時空里飛翔男齊：幸福地閱讀通向未來的時光，