社會調(diào)查指導(dǎo)問答題及應(yīng)用題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上社會調(diào)查研究問答題及應(yīng)用題一、就你了解的某一社會現(xiàn)象或社會事物，簡要地設(shè)計一個調(diào)查研究方案。/（根據(jù)本人的興趣或條件的便利，選擇和確定一個社會調(diào)查研究課題，并設(shè)計出調(diào)查總體方案。）要求：內(nèi)容完整，條目清晰。答：定性研究方案：1、研究題目：斗門區(qū)交通綜合調(diào)查方案。研究目的：通過對斗門區(qū)交通的觀察和訪問建立一種“人人自覺遵守交通”的理論。這一研究對于人們認(rèn)識自覺遵守交通行為的產(chǎn)生過程有普遍的理論意義。理論設(shè)想：在研究之前，沒有明確的研究理論和理論概念，有待于研究之后形成。2、研究設(shè)計類型：描述性研究，縱貫性研究（追蹤研究）、個案調(diào)查。研究方法：實地研究，通過無結(jié)構(gòu)訪問和長

2、期觀察來收集資料，運用“列舉歸納“和理解法來整理和分析資料。3、分析單位：個人。研究內(nèi)容：個人經(jīng)歷、生活方式、態(tài)度、過程、變化等。4、抽樣方案：非概率抽樣之選取21個有代表性的有車一族（如滾雪球式：研究者以認(rèn)識的有車一族為首批調(diào)查對象，然后通過他們再介紹更多的有車一族）。一共調(diào)查50人。5、訪問題綱：結(jié)構(gòu)式訪談（列出預(yù)先設(shè)計好的主要問題進行詢問、交談）或非結(jié)構(gòu)式訪談（根據(jù)研究內(nèi)容時行詢問、交談）。作詳細(xì)的訪談記錄或錄音。5、調(diào)查計劃：在第一次訪問之后隔幾個月或半年后再進行訪問，共訪問二到三次。調(diào)查時間約一年。由被訪者選擇他們認(rèn)為合適的時間，地點接受訪問。人員計劃：調(diào)查組共幾人，明確每個人所負(fù)責(zé)

3、任。 研究經(jīng)費和物質(zhì)手段（略）二、什么是概念的具體化和操作化？為什么要進行這項工作？應(yīng)該怎樣進行這項工作？答：、明確所提出概念的定義，分清概念（包括命題和假設(shè)）層次，并將抽象概念一步步化解為具體的和可操作的指標(biāo)，而且最理想的目標(biāo)是將概念化解為可測量的指標(biāo)，以實現(xiàn)社會調(diào)查研究的定量化。這一過程就叫做概念的具體化和操作化。 之所以要進行這項工作，是因為社會生活中使用的概念與自然科學(xué)的概念不同 。由于它們都是人們通過對感性認(rèn)識的抽象和概括而得到的，所以開始往往是模糊的或含義不清的，并且概念一般都是具有綜合性，由一些低層次的亞概念，子概念組合而成。一個概念越抽象，它所包涵的信息就越多，也就越難把握。如

4、果不對它們確切定義和具體化，操作化，就無法對社會現(xiàn)象和事物進行觀察和度量。 2、社會生活中使用的概念與自然科學(xué)的概念不同。往往是模糊的或含義不清的，如果不對它們確切定義和具體化，就無法對社會現(xiàn)象和事物進行觀察和度量。所以，社會調(diào)查研究必須解決的重要問題之一，就是明確所提出概念的定義，分清概念（包括命題和假設(shè)）的層次。 3、操作化的作用之一：在于使概念或命題具體化，使調(diào)查研究得以進行。操作化的作用之二：在于使概念或命題定量化，對社會現(xiàn)象的分析，從定性，定量兩個方面進行，避免了社會現(xiàn)象的分析的片面推斷。操作化的作用之三：對社會現(xiàn)象的分析是建立在量的基礎(chǔ)上，而不是一種主觀的臆斷。三、試對社會上常見的

5、某一抽象概念進行簡單的操作化（起碼分解為10個測量指標(biāo)。）/（操作化的定義和作用是什么？如何對概念和例題進行操作化？任選一概念完成操作化。）要求：操作化結(jié)果須有三個以上層次，15個以上指標(biāo)。答：1、明確所提出概念的定義，分清概念（包括命題和假設(shè)）層次，并將抽象概念一步步化解為具體的和可操作的指標(biāo)，而且最理想的目標(biāo)是將概念化解為可測量的指標(biāo)，以實現(xiàn)社會調(diào)查研究的定量化。這一過程就叫做概念的具體化和操作化。 之所以要進行這項工作，是因為社會生活中使用的概念與自然科學(xué)的概念不同 。由于它們都是人們通過對感性認(rèn)識的抽象和概括而得到的，所以開始往往是模糊的或含義不清的，并且概念一般都是具有綜合性，由一些

6、低層次的亞概念，子概念組合而成。一個概念越抽象，它所包涵的信息就越多，也就越難把握。如果不對它們確切定義和具體化，操作化，就無法對社會現(xiàn)象和事物進行觀察和度量。操作化的作用之一：在于使概念或命題具體化，使調(diào)查研究得以進行。操作化的作用之二：在于使概念或命題定量化，對社會現(xiàn)象的分析，從定性，定量兩個方面進行，避免了社會現(xiàn)象的分析的片面推斷。操作化的作用之三：對社會現(xiàn)象的分析是建立在量的基礎(chǔ)上，而不是一種主觀的臆斷。 2、父母幫助：（1）早期家庭幫助：1被訪者早期得到的家庭幫助；1在做作業(yè)上是否得到指導(dǎo)；2在升學(xué)上是否得到幫助；3在就業(yè)上是否得到幫助；4在換工作上是否得到幫助；5在分房上是否得到幫

7、助；6> 在青春期性教育上是否得到幫助；2父母為子女結(jié)婚所花的費用；3被訪者的教育水平；4婚后的居住情況； （2）近期給予的幫助：1照看孩子；2做家務(wù)；3提供經(jīng)濟上的幫助；（3）正在給予的幫助：1照看孩子；2做家務(wù)；3提供經(jīng)濟上的幫助。四、抽樣應(yīng)當(dāng)怎樣進行？根據(jù)某種社會實際選擇適宜的抽樣類型對其加以說明。答：1、抽樣的類型：根據(jù)抽取對象的具體方式，人們把抽樣分為許多不同的類型。總的來說，各種抽樣都可以歸為概率抽樣與非概率抽樣兩大類。這是兩種有著本質(zhì)區(qū)別的抽樣類型。概率抽樣是依據(jù)概率論的基本原理，按照隨機原則進行的抽樣，因而它能夠避免抽樣過程中的人為誤差，保證樣本的代表性；而非概率抽樣則主

8、要是依據(jù)研究者的主觀意愿、判斷或是否方便等因素來抽取對象，它不考慮抽樣中的等概率原則，因而往往產(chǎn)生較大的誤差，難以保證樣本的代表性。 概率抽樣與非概率抽樣又各有包括了許多具體類型。其主要類型如下：抽樣方法：1.概率抽樣：（1）簡單隨機抽樣；（2）系統(tǒng)抽樣；（3）分類抽樣；（4）整群抽樣；（5）多階段抽樣。2.非概率抽樣：（1）偶遇抽樣；（2）判斷抽樣；（3）定額抽樣；（4）滾雪球抽樣。 2、抽樣的程序：（1）界定總體；（2）決定抽樣方法；（3）設(shè)計抽樣方案；（4）制定抽樣框；（5）實際抽取樣本；（6）樣本評估。 3、比例分類抽樣是指分類樣本在總體樣本中所占比例與該類所有單位在總體中所占比例相同

9、；非比例分類抽樣則比例不同。例如，我們要調(diào)查某企業(yè)員工的生活待遇問題，決定從全部2000員工中抽取200人作為樣本，由于企業(yè)員工中既有管理人員，又有技術(shù)人員，還有工人，而且三者數(shù)量和狀況差異太大，因此就需要采用分類抽樣的方法。首先，將所有管理人員、技術(shù)人員和工人劃分為三個子總體（類），假定管理人員共100人，技術(shù)人員共200人，工人共1700人，然后，若按比例分類抽樣法，則應(yīng)分別抽取10人，20人，170人。五、設(shè)想若干種不同的調(diào)查總體狀況，分別選用相應(yīng)的抽樣方法，并說明理由。答：抽樣的類型：根據(jù)抽取對象的具體方式，人們把抽樣分為許多不同的類型。總的來說，各種抽樣都可以歸為概率抽樣與非概率抽樣

10、兩大類。這是兩種有著本質(zhì)區(qū)別的抽樣類型。概率抽樣是依據(jù)概率論的基本原理，按照隨機原則進行的抽樣，因而它能夠避免抽樣過程中的人為誤差，保證樣本的代表性；而非概率抽樣則主要是依據(jù)研究者的主觀意愿、判斷或是否方便等因素來抽取對象，它不考慮抽樣中的等概率原則，因而往往產(chǎn)生較大的誤差，難以保證樣本的代表性。 概率抽樣與非概率抽樣又各有包括了許多具體類型。其主要類型如下：抽樣方法：1.概率抽樣：（1）簡單隨機抽樣；（2）系統(tǒng)抽樣；（3）分類抽樣；（4）整群抽樣；（5）多階段抽樣。 2.非概率抽樣：（1）偶遇抽樣；（2）判斷抽樣；（3）定額抽樣；（4）滾雪球抽樣。 抽簽法也叫抓鬮法，是事先編制抽樣框，將總體

11、的所有單位都編號，分別寫在一張紙條上，放入一個容器中攪拌均勻，從中任意一個個抽取，直到抽夠所需數(shù)量為止。這種方法簡便易行，應(yīng)用較多，但當(dāng)總體規(guī)模和樣本數(shù)量較大，工作量繁重時，則不適宜采用。 例如工廠的檢驗員從生產(chǎn)線上隨手抽取若干產(chǎn)品進行檢驗，調(diào)查者在居民小區(qū)隨意到幾戶家庭進行調(diào)查等。 比例分類抽樣是指分類樣本在總體樣本中所占比例與該類所有單位在總體中所占比例相同；非比例分類抽樣則比例不同。例如，我們要調(diào)查某企業(yè)員工的生活待遇問題，決定從全部2000員工中抽取200人作為樣本，由于企業(yè)員工中既有管理人員，又有技術(shù)人員，還有工人，而且三者數(shù)量和狀況差異太大，因此就需要采用分類抽樣的方法。首先，將所

12、有管理人員、技術(shù)人員和工人劃分為三個子總體（類），假定管理人員共100人，技術(shù)人員共200人，工人共1700人，然后，若按比例分類抽樣法，則應(yīng)分別抽取10人，20人，170人。 例如，某大型企業(yè)有5個分廠、30個車間、12000名工人，如果采取整群抽樣方法調(diào)查該企業(yè)工人的收入狀況，其具體做法就是；首先，將工人按照車間分為30個群體，并把每一個車間看作一個抽樣單位；然后，用隨機的方法從30個車間中抽取若干個（如6個）作為樣本；最后，將這6個車間的全部工人集合為總體樣本。 非隨機抽樣的具體方法很多，其中常用的有以下幾種：（1）偶遇抽樣；（2）判斷抽樣；（3）定額抽樣；（4）滾雪球抽樣；（5）非概率

13、抽樣的評價。 例如：在車站、碼頭向等車的人作調(diào)查；在街頭攔住過往行人作調(diào)查；在商店門口、展覽大廳、電影院等公眾場所向進出往來的顧客、觀眾作調(diào)查；在本單位向同事作調(diào)查等等。另外，在有些調(diào)查研究中，人們不一定愿意接受調(diào)查，這時調(diào)查者為方便起見，常常是將那些自愿被調(diào)查的人作為樣本。 例如：假設(shè)某高校有2000名學(xué)生，其中男生占60%，女生占40%；文科學(xué)生和理科學(xué)生各占50%；一年級學(xué)生占40%，二年級、三年級、四年級學(xué)生分別占30%、20%和10%。現(xiàn)要用定額抽樣方法依上述三個變量抽取一個規(guī)模為100人的樣本。六、什么是文獻定性分析？結(jié)合一個實例說明怎樣進行文獻定性分析？答：文獻定性分析是通過對文

14、獻內(nèi)容的分析，來揭示文獻所反映事物的性質(zhì)、本質(zhì)特征及其發(fā)展規(guī)律的方法。 文獻定性分析的步驟是：（1）整理資料；（2）分析和確定文獻資料與調(diào)查研究主題的關(guān)系；（3）初步確定調(diào)查研究課題的基本框架。 其特點是側(cè)重對文獻的個案研究，不太考慮所用文獻資料的樣本大小與完整程度；注重對文獻內(nèi)容的含義和深層解釋，不太強調(diào)文獻的外在形式、表面內(nèi)容和量化構(gòu)建；關(guān)注文獻作者的動機與影響效果，不太在意內(nèi)容的表達方式。七、什么是文獻定量分析？結(jié)合一個實例說明應(yīng)怎樣進行文獻定量分析？答：文獻的定量分析也叫內(nèi)容分析，是對各種文獻的明顯內(nèi)容進行客觀的、系統(tǒng)的和定量的描述。 文獻定量分析的程序和基本方法大致如下：（1）抽樣；

15、（2）確定記錄單位；（3）編錄；（4）計量； 例如：我國社會調(diào)查專家風(fēng)笑天以1952-1956年、1961-1965年、1978-1981年、1986-1989年總共208期中國婦女雜志中316篇人物通訊報道的325位女主人公為抽樣樣本，根據(jù)提煉出的一些共同因素所設(shè)的記錄單位有年齡、文化程度、政治面貌、行業(yè)、職業(yè)、勞模狀況、主要事跡等項。八、設(shè)計一個小型問卷。答：關(guān)于父母對子女的幫助的調(diào)查問卷親愛的朋友們：您們好!為了了解尊敬的父母在各個階段時我們給予的幫助，讓成為父母的我們能夠借鑒經(jīng)驗，感恩生命，希望您能如實認(rèn)真地填寫問卷。本調(diào)查為無論各問卷調(diào)查，請您根據(jù)實際情況在每題的答案中選擇一項打鉤（

16、每題只能選擇一個答案）。感謝您的支持與合作！您個人基本情況：性別：，年齡：，文化程度：（小學(xué)/初中/中專/高中/大專/本科）（一） 父母在早期家庭給予的幫助。1.在作業(yè)上是否得到指導(dǎo)A.是（）B.否（）2.在升學(xué)上是否得到指導(dǎo)A.是（）B.否（）3.在就業(yè)上是否得到幫助A.是（）B.否（）4.在換工作上是否得到幫助A.是（）B.否（）5.在分房上是否得到幫助A.是（）B.否（）6.在購車上是否得到幫助A.是（）B.否（）7.在青春期教育上是否得到幫助A.是（）B.否（）8.在結(jié)婚上所花的費用是否得到幫助A.是（）B.否（）9.第一次創(chuàng)業(yè)是否得到幫助A.是（）B.否（）10.再函授是否得到幫助A

17、.是（）B.否（）11.現(xiàn)在所住的房子是一次性付款還是分期供，在供款上是否得到幫助A.是（）B.否（）12.新房裝修是否得到幫助A.是（）B.否（）13.其它投資是否得到幫助A.是（）B.否（）（二）父母在近期給予的幫助1.接送孩子上學(xué)A.是（）B.否（）2.節(jié)假日照看孩子A.是（）B.否（）3.輔導(dǎo)孩子做作業(yè)A.是（）B.否（）4.幫孩子交興趣班的費用A.是（）B.否（）5.提供其他經(jīng)濟上的幫助A.是（）B.否（）（三）父母正在給予的幫助1.接送孩子上學(xué)A.是（）B.否（）2.節(jié)假日照看孩子A.是（）B.否（）3.輔導(dǎo)孩子做作業(yè)A.是（）B.否（）4.提供其他經(jīng)濟上的幫助A.是（）B.否（）

18、九、設(shè)想一個個別訪談案例，就訪談中可能出現(xiàn)的各種問題提出針對性措施。答：在提問時，主要應(yīng)做到如下幾點。 （1）從簡單問題入手；（2）提問有序；（3）適時追問；（4）題目轉(zhuǎn)換自然；（5）注意引導(dǎo)；（6）保持客觀中立；（7）特殊問題特殊處理；（8）語言表達方式要恰當(dāng)。 例如在從家庭關(guān)系問題轉(zhuǎn)向工作問題時，可以問：“您的家庭生活真好，在工作上也一樣好或？”或者“您的家庭生活雖然不太愉快，但工作上還好吧？”再如從工作問題轉(zhuǎn)向業(yè)余愛好問題時，可以問：“您的工作這么緊張，業(yè)余時間怎么安排？”十、列出5種社會現(xiàn)象和社會事物，指出哪些適用于參與觀察，哪些適用于非參與觀察，并說明理由。答：非參與觀察也稱局外觀察

19、，就是觀察者不加入被觀察者的群體，不參與他們的活動，完全以局外人或旁觀者的身份進行觀察。如組織考察團到國外參觀考察，就是一種非參與觀察。 參與觀察也稱局內(nèi)觀察，就是觀察者參與到被觀察者的社會環(huán)境、社會關(guān)系之中，并通過與觀察者的共同活動從內(nèi)部進行觀察。 例如觀察一定時期內(nèi)閱覽室中哪些書刊磨損嚴(yán)重，由此看出這一時期人們的閱讀傾向；觀察某小區(qū)生活垃圾，由此發(fā)現(xiàn)居民的飲食習(xí)慣或生活水平；考古學(xué)家觀察歷史文物，由此了解古代人們的社會生活狀況；古生物學(xué)家觀察各地層沉積物，由此認(rèn)識自然界和動植物的演變情況；社會學(xué)家將一些標(biāo)有姓名、住址的物品故意丟在不同地區(qū)，然后觀察各地區(qū)的歸還率，由此看出各地區(qū)居民的道德水

20、準(zhǔn)，等等。 理由：目的是全面地、深入地描述某一特定的社會現(xiàn)象。長期觀察，從大量現(xiàn)象中逐步概括出調(diào)查對象的主要特征。十一、聯(lián)系某一社會實際，任選一種實驗設(shè)計，寫出具體實施步驟及其結(jié)果。答：例如：要實驗稅制改革對企業(yè)經(jīng)濟效益的影響，并以利潤率作為衡量企業(yè)經(jīng)濟效益的主要指標(biāo)，其具體實施步驟就是：第一步，選擇實驗對象，假定選擇甲、乙、丙三個條件基本相同的企業(yè)組成實驗組。 第二步，前測，即測算實行新稅制前一年的利潤率，假定是2003年，3個企業(yè)平均為8%。 第三步，實驗激發(fā)，即從2003年底或2004年初起實行新稅制。 第四步，后測，即測算實行新稅制后一年的利潤率，假定是2004年，3個企業(yè)平均為12%

21、。 第五步，得出實驗結(jié)果為：后檢測12%-前檢測8%4%。十二、舉例說明普通調(diào)查報告的類型。答：普通調(diào)查報告：1.描述式調(diào)查報告、論說式調(diào)查報告、合一式調(diào)查報告。著名的中央電視臺“新聞?wù){(diào)查”節(jié)目大多就是利用電視報道的形式做成的描述式調(diào)查報告。毛澤東湖南農(nóng)民運動考察報告就是典型的論說式調(diào)查報告。2.全面調(diào)查報告、專題調(diào)查報告、典型調(diào)查報告。比如，中國音樂研究所編湖南民間音樂普查報告（人民音樂出版社1960年出版）一書，就是對散處在湖南省全部縣鄉(xiāng)的所有民間音樂作了全面調(diào)查以后寫成的大型全面性調(diào)查報告，在搶救民族文化遺產(chǎn)、發(fā)展民族音樂方面起到了重要作用。 3.情況（概況）調(diào)查報告、事件調(diào)查報告、經(jīng)驗調(diào)查報告、問題調(diào)查報告、對策（理論）調(diào)查報告。 比如，原中央農(nóng)村政策研究室在20世紀(jì)80年代中期曾經(jīng)采取隨機抽樣的方式，對28個省、直轄市、自治區(qū)的10938個農(nóng)戶進行了調(diào)查，在調(diào)查的基礎(chǔ)上寫成了名為萬戶農(nóng)民問卷調(diào)查的調(diào)查報告。這篇調(diào)查報告客觀地描述了農(nóng)戶吃、穿、住、用的變化，記錄了農(nóng)民對農(nóng)村改革的看法、對糧食生產(chǎn)的態(tài)度、對農(nóng)村基層干部的評價等等。十三、根據(jù)你熟悉的某一社會問題，擬定一個詳細(xì)的調(diào)查提綱。答：調(diào)查報告提綱的內(nèi)容通常包括：（1）標(biāo)題；（2）觀點句；（3）內(nèi)容綱要。新入園幼兒家庭飲食習(xí)慣的調(diào)查與分析（寫作提綱）