服裝設(shè)計周工作計劃

1、服裝設(shè)計周工作計劃我是 xx 公司的一名服裝設(shè)計師?；仡櫰饋?20 xx 年悄然結(jié)束， 20 xx 年已然來臨，設(shè)計方面的工作計劃如下：1、從 * 開始制作款式圖粗糙，到后來在同事以及領(lǐng)導(dǎo)的 關(guān)心于幫助和自己的努力之下我調(diào)整并明確了自己的設(shè)計思 路;2、在印花方面的我積極并努力的去印花廠去了解學(xué)習(xí);3、通過各種媒體收集流行資訊：包括時裝發(fā)布會、服裝 流行題、服裝流行色等 ;4、與版型師溝通設(shè)計意圖學(xué)習(xí)制版方面的內(nèi)容，了解服裝工藝，控制樣衣版型式樣和進度，協(xié)調(diào)版師和樣衣工的工 作，控制樣衣的工藝方法和質(zhì)量，樣衣完成后我查看樣衣并 找出自己不滿意的地方并加以改正。日常有：1、打印出圖，貼面料、審核

2、作品 ;2、必要的時候與領(lǐng)導(dǎo)溝通。3、下去看版師 . 裁剪老師進度，并了解有無碰到問題 ;4、到樣衣房監(jiān)督樣衣質(zhì)量、進展。5、去印花廠印花并學(xué)習(xí)。來年打算： 我對我們設(shè)計部所從事的工作流程、方法等有了較深的認識，但是還需要不斷的學(xué)習(xí)和實踐。不管成績的好壞，我 可以說我學(xué)習(xí)到了很多東西，這些東西可以讓我受用一生。以下是我 20 xx 年工作計劃的看點與想法：1、“業(yè)精于勤而荒于嬉”， 的典故告訴我們學(xué)業(yè)由于勤 奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑聲中，事情由于反復(fù)思考而成 功，但它卻能毀滅于隨隨便便，所以在以后的工作中我要不 斷熟悉職業(yè)知識，通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己 的各項技能，作到學(xué)以致用。

3、勤奮學(xué)習(xí)不讓自己的努力毀滅 于隨隨便便之間。2、延續(xù)秋冬所作的印花款式并加以改進， 在領(lǐng)子于袖子 的細節(jié)上征取有大的進步和突破 ; 建議和意見：3、我希望公司是不是能不斷提供一些新的設(shè)計、工藝、 技術(shù)等相關(guān)的一些資料，比如可以關(guān)注一些有很有代表性的 成功案例，并不光是圖片、畫冊，還應(yīng)該更多接觸新的技術(shù) 工藝 ;4、由于樣衣工的速度和工藝問題， 如果在幾個部門一起 大力開發(fā)的前提下可能跟不上進度，導(dǎo)致新樣制作緩慢，所 以需要專門配置幾個專門作新樣的樣衣工 ;5、針織廠的配合問題， 希望公司多找?guī)准裔樋棌S使本公 司制作樣衣時的速度加快，一寸光陰一寸金嗎 ;6、由于本部門沒有畫圖人員所以我們要把圖放

4、到其他部 門，這樣不僅影響其他部門的運作，還影響本部門的新樣速度所以本人認為有必要配置一個畫圖人員7、我希望公司多讓設(shè)計人員出去進行針對性地區(qū)域進行 市場調(diào)查，商場調(diào)查，目標(biāo)品牌調(diào)查為目標(biāo)或?qū)黹_發(fā)針對 性的目標(biāo)產(chǎn)品 ;篇二 服裝設(shè)計師的基本專業(yè)要素，可概括為線條、質(zhì)料、色 彩等以下是整理的服裝設(shè)計師下階段工作計劃范本，希望對 大家有幫助。我已經(jīng)學(xué)了五年多的服裝設(shè)計，當(dāng)時學(xué)服裝是覺得縫紉 是一門手藝，即使將來老了也不會為了養(yǎng)家糊口而找不到工 作，多一門手藝就不會挨餓受凍，就不會被人欺負了。我覺 得當(dāng)今社會還是學(xué)一門手藝是 *重要， *實際的。很多快要畢業(yè)的大學(xué)生，覺得自己的學(xué)歷很高在選擇工 作

5、方面要求太高，覺得自己什么都會很有信心。自信是件好 事，但是過于自信反而對自己在找工作方面不利， 找來找去 還是 *低極的工作，每天想著跳巢不好好的工作， 換來換去自 己一事無成，當(dāng)看到朋友同學(xué)爭了很多的錢，過上幸福的日 子很著急，回想自己當(dāng)初認真做好一件事一份工作該多好?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)服裝設(shè)計的人越來越多， 但是真正堅持到 * 后的 人卻很少。我們每天都在學(xué)校里學(xué)習(xí)服裝設(shè)計方面的知識， 對生產(chǎn)制作服裝并不了解?，F(xiàn)在通過在工廠實習(xí)對生產(chǎn)制作 服裝有了一定的了解，我覺得現(xiàn)在應(yīng)該打好基礎(chǔ)，從* 基本的縫紉開始學(xué)起，應(yīng)該試著扎每一道工序，了解每道工序的步 驟，熟練的進行縫制，當(dāng)熟練到一定程度的時候，在上裁

6、剪， 后整理等部門。裁剪是要把布料裁成各試各樣的布片， 打號， 進行檢查， * 后發(fā)到每個班組。后整理是進行剪線頭，清洗* 后打包裝。把每個部門都了解透了， 在學(xué)習(xí)打板推板， * 好有個師傅帶著， 這樣學(xué)的會快些，能熟練的推出各個型號的板形。然后進行 自我設(shè)計，先給自己制做，然后把它穿出去。在適當(dāng)?shù)臅r候 參加一些設(shè)計大賽，參加大賽只是想對自己這些年學(xué)習(xí)做個 總結(jié)，但是比賽的名次并不重要。平時上街溜達的時候，要觀察每個行人的服裝，通過他 們知道流行什么樣的服裝，每個人的眼光不一樣，穿著的服 裝也不一樣，每個人都有他獨特的眼光，也了解大眾人都喜 歡什么樣的服裝。品牌服裝到底好在哪，每個品牌服裝它的

7、 獨特之處都在哪，它的做工都好在哪 ?平時在看看一些雜志， 了解當(dāng)前的流行趨勢來做為參考。當(dāng)有一定的經(jīng)濟條件和能力的時候，或許考慮開個小型 的服裝廠，主要是生產(chǎn)牛仔褲，是為個子矮的人設(shè)計。因為 我的褲子買回來都要改褲腿，我是學(xué)縫紉的改褲腿很方便， 但是有很多人他們不會啊 ! 會覺得很麻煩。 如果有一個這樣的 專賣店就更好了， 方便更多人。 我不知道自己能不能堅持到 后，但是我會努力，向著自己的目標(biāo)奮斗 !一、工作室范圍1、四季服飾產(chǎn)品開發(fā)，服裝產(chǎn)品開發(fā)制作，男女（ 休閑裝、針織、牛仔等 ） ，全新策劃色、款、面料并執(zhí)行，品牌發(fā) 部與策劃，“ XX”品牌形象策劃，店面/展覽設(shè)計，款式設(shè)計 與制做

8、 .2、 單品與組合設(shè)計，樣衣制作。3、 單系列款式設(shè)計，樣衣制作。4、 根據(jù)自身能力可為同行提供 ; 設(shè)計、生產(chǎn)顧問服務(wù)。也給名人提供設(shè)計服務(wù)為他們量身設(shè)計制作各種服飾（裝）圖案。二、注重內(nèi)涵，篤實基礎(chǔ)，積極推進教學(xué)改革1、 以全面提高教師隊伍整體素質(zhì)為核心，進一步優(yōu)化專業(yè)教師團隊，將培養(yǎng)學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人和中青年骨干 教師為重點，以全面提高教師學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)為目標(biāo)，科學(xué)合 理建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、專兼結(jié)合、特 色鮮明且相對穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展的師資隊伍。加大對青年教師 的培訓(xùn)力度，加強師德師風(fēng)建設(shè)，鼓勵青年教師積極參與市 場實踐，緊跟時代發(fā)展步伐，促進知識結(jié)構(gòu)不斷更新。2、 創(chuàng)

9、新人才培養(yǎng)模式， 構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的課程設(shè)置體系實踐教學(xué)體系和質(zhì)量監(jiān)控體系。構(gòu)建導(dǎo)向型課程體系，確定核心課程，制定核心課程標(biāo)準(zhǔn)，加強課程建設(shè)，推 進課程改革，根據(jù)社會發(fā)展需要修訂教學(xué)大綱和課程安排，順應(yīng)時代潮流，適應(yīng)社會發(fā)展。3、完善應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案，依托校內(nèi)外實驗、實 訓(xùn)基地，大力推進產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。加強與企業(yè)開展專業(yè)人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)工作 ; 加強實 踐教學(xué)和校企合作，鞏固和拓展校外實訓(xùn)基地，建立校企互 動機制，實行“雙師”制和“訂單式”培養(yǎng) ; 加快實驗室建 設(shè)，提升學(xué)生實踐能力 ; 加強專業(yè)品牌和特色建設(shè)， 努力申報 精品課程。4、加強對日常教學(xué)的管理，健全教學(xué)工作會議制度、教 學(xué)檢查制