教書育人楷模事跡材料

1、播種愛心，收獲碩果自從1999年分配到重慶市璧山區(qū)七塘初級(jí)中學(xué)從事教育工作至今，我一直 堅(jiān)守在教育工作的最前沿，擔(dān)任畢業(yè)班的歷史教學(xué)工作，并兼任政史教研組組長， 經(jīng)過了 16年的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，我始終如一地積極擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的正確 領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，關(guān)心熱愛教育事業(yè)，認(rèn) 真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策，以教書育人為己任，以務(wù)實(shí)求真的態(tài)度不 斷進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神出色地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作。在這十六年的工作中我深深地懂得了學(xué)校教育不僅僅是一項(xiàng)工作而是一項(xiàng)意義重大、任務(wù)艱巨的育人工程，需要我們付出更多的愛心、更多的耐心、更多的恒心，需要我們具備更高 超的育人

2、智慧。所以我始終堅(jiān)持把熱愛黨的教育事業(yè)同熱愛學(xué)生的真實(shí)感情融為 一體，全面關(guān)注學(xué)生的成長，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，積極幫助和關(guān)心青 年教師的發(fā)展，充分體現(xiàn)了一名教育工作者教書育人、為人師表的高尚品質(zhì)。一.為人師表，嚴(yán)于律己教師的言行、品德修養(yǎng)往往影響孩子們的一生，在孩子們的心靈上留下永不 能磨滅的痕跡，因此教師必須嚴(yán)于律已、做學(xué)生的楷模。我深知自己作為教師的 重要，所以我非常注重自己的言行舉止，形成良好道德修養(yǎng)，從不有半點(diǎn)松懈， 無論在工作時(shí)、在節(jié)假日我都恪守自己的原則：不和不良習(xí)慣沾邊，培養(yǎng)健康的 興趣愛好、積極的人生觀，在學(xué)生中樹立自己的良好形象。教師做到言正、身正， 在學(xué)生當(dāng)中才有信

3、服力，只有這樣我才能底氣十足地教育有不良習(xí)慣或有過錯(cuò)行 為的學(xué)生，才可以讓他們心悅誠服。認(rèn)真教學(xué)，潛心鉆研教育，是愛的事業(yè)，無私奉獻(xiàn)的事業(yè)，沒有豪言壯語，也沒有驚人的壯舉， 如一條靜謐的小溪無聲地滋潤著孩子們的心田。 我深知要想讓學(xué)生喜歡自己的課， 就必須先讓學(xué)生喜歡自己。真水無香，真愛無言”，我用心作犁鏵，播種智慧的種子，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)， 而是一份樂趣和一份不可推脫的責(zé) 任。在教學(xué)過程中，我用愛心去關(guān)懷呵護(hù)他們，對(duì)孩子多一分理解，少一分責(zé)備， 多一分寬容，少一分苛求。以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門， 因?yàn)槲覉?jiān)信，每一扇門的后面，都有一個(gè)五彩斑斕的世界，每一扇門的

4、開啟，都 有一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來。我用愛為他們引路，用愛在他們的心里譜寫一曲最美的 歌。為了讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲， 獲得不同程度的發(fā)展，我在班 中開展 超越自我”的教育活動(dòng)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地認(rèn)識(shí)自我，并 結(jié)合學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好，為每一個(gè)學(xué) 生確定了他們自己的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。對(duì)不同程度的學(xué)生提出不 同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對(duì)學(xué)生來講切合實(shí)際，他們樂于接受。學(xué)生在學(xué)習(xí) 過程中既有了自我比較，又有了生生間的相互競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰的進(jìn)步快 誰的進(jìn)步大。這樣的進(jìn)步是人人都可以爭(zhēng)取的，也是人人都能通過努力達(dá)到的。 因而，學(xué)生

5、沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn) 步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，成為鼓勵(lì)他們一步步努力前行的正能 量。自從班中開展此項(xiàng)活動(dòng)，后進(jìn)生不再消極氣餒，優(yōu)生則謙虛謹(jǐn)慎，每一個(gè)孩 子都能信心十足地面對(duì)每一天，不斷的實(shí)現(xiàn)自我超越。因此，在我的課堂上，每 個(gè)孩子都有成就感，所以他們都特別喜歡上我的課。興趣是最好的老師，正是有 了這種積極地心態(tài)，我所任教的班級(jí)教學(xué)成績常年位于全區(qū)前茅。三. 關(guān)愛學(xué)生，無私忘我一個(gè)好教師首先得熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，善于跟他們交朋 友，關(guān)心孩子的快樂、悲傷，了解孩子的心靈。所以在工作中我是用心和學(xué)生溝通，用 情”去感化學(xué)生，用 愛

6、”去感動(dòng)學(xué)生，使孩子們感受到成長的快樂，讓他們更多地能夠體驗(yàn)到溫暖、仁慈、寬容和幸福。自參加工作以來對(duì)學(xué)生的教育我始終遵循寬容善導(dǎo)的原則，在班級(jí)中營造一種民主、平等、和諧的氛圍讓學(xué)生在班級(jí)中感受到家庭般的溫暖。和學(xué)生交往我努力使自己成為一名 良師”，同時(shí)亦使自己成為學(xué)生的 益友”，把真實(shí)的自己展現(xiàn)給學(xué)生，和他們真誠相處。讓自己保持一顆年輕的心。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)過錯(cuò)行為或?qū)W生之間產(chǎn)生矛盾時(shí)， 我把自己的成 長經(jīng)歷講述給學(xué)生聽，讓他們得到啟發(fā)。這種理解、寬容的教育方式使學(xué)生辨別 是非黑白的能力增強(qiáng)了，我也贏得了學(xué)生們的理解、信任和尊重，和學(xué)生的心更 加貼近了，關(guān)系更融洽了，和學(xué)生建立了深厚的友誼。在平時(shí)

7、的工作中，我主動(dòng)的關(guān)心學(xué)生，尤其對(duì)于班級(jí)里的后進(jìn)生，我認(rèn)為任 何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，平常我善于 抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，適時(shí)加以表揚(yáng)，激發(fā)他們的上進(jìn) 心和求知欲。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上和其他同學(xué)落下一段距離。 為了使 這個(gè)距離縮短，我還經(jīng)常給他們另開小灶，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)來幫助他們。而對(duì)于那 些有問題的孩子，則用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好 的品質(zhì)。李貞杰，在很多老師眼里是一個(gè)十分頑劣的男孩?？偸歉鐣?huì)上一些不 務(wù)正業(yè)的人混在一起，聽不進(jìn)老師和家長的勸導(dǎo)，成績更是一塌糊涂。當(dāng)我接到 這個(gè)孩子之后，總是千方百計(jì)地和他

8、做朋友，潛移默化地改變他的一些壞習(xí)氣， 慢慢地這個(gè)男孩有了些許的改變。而徹底的改變他的一件事是男孩的父親患了骨 癌，這個(gè)曾經(jīng)頑劣不堪的孩子從最開始的不懂事、不接受，到后來在我的幫助和 教育下，他每到周末都去陪伴生病的父親，讓父親在彌留之際感到了一種前所未 有的欣慰。雖然，父親最后還是離開了他，但這孩子卻得到了徹底轉(zhuǎn)變，在我的 教導(dǎo)和鼓勵(lì)下，最終以優(yōu)異的成績考入璧山縣來鳳中學(xué)。我用心演繹著自己的教學(xué)生涯，用赤誠去鋪就學(xué)生的成材之路，不僅解學(xué)生的學(xué)業(yè)之惑，還全心全意地解她們的思想、生活、人生之惑。在班里有個(gè)孩子叫 劉童燦，他的性格比較孤僻，課上不愛發(fā)言、課下不愛和同學(xué)交流，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這 一情況后，先

9、調(diào)查他周圍的同學(xué)，以便我能更清楚的了解他的心理。 經(jīng)過調(diào)查才 知道這個(gè)孩子的父親因常年從事皮鞋生產(chǎn)，因而不幸患上了肝癌，喪失了勞動(dòng)力。 因?yàn)楦赣H看病花費(fèi)了巨額醫(yī)藥費(fèi)，家里早已負(fù)債累累，家庭生活非常拮據(jù)，懂事 的孩子為了減輕家庭負(fù)擔(dān)準(zhǔn)備輟學(xué)， 外出打工貼補(bǔ)家用。我知道這件事后，立即 組織并動(dòng)員全校師生進(jìn)行捐款，消除了劉童燦的后顧之憂，慢慢地他愛笑了，愛 和同學(xué)交流了，學(xué)習(xí)也更帶勁了，最后這個(gè)孩子以優(yōu)異的成績考入璧山中學(xué)實(shí)驗(yàn) 班。每當(dāng)節(jié)假日總能接到一個(gè)個(gè)來自學(xué)生的祝福電話和短信， 和他們一起聊天互 道祝福就成了我最快樂最欣慰的時(shí)刻。每每想到這些孩子，我常常感慨：教師， 固然有著別人無法理解的艱辛，

10、同樣也有著別人無法體會(huì)到的幸福！四. 業(yè)務(wù)精湛、投身課改作為教研組長我深知： 教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)”。所以我在組織 教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人，為了提高課堂效率， 我率先轉(zhuǎn)變教育觀念，積極參加教研教改活動(dòng)，參和到教研室和學(xué)校的教學(xué)研究 中，在我校組織的優(yōu)質(zhì)課大賽中我多次榮獲一等獎(jiǎng)。 在負(fù)責(zé)璧北片區(qū)的教研活動(dòng) 時(shí)，我還積極做好年輕教師的幫扶工作，認(rèn)真組織開展集體備課、仔細(xì)閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法， 每次聽 課后，我都會(huì)認(rèn)真評(píng)課，幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn)，使他們明確自己的努力方向， 幫助她們盡快成長。五. 孜孜不倦，學(xué)無止

11、境作為一名教師，我深知不僅要有淵博的知識(shí)，還得終身學(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí),才能在思想上和時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上不落人后，才能做一名合格的人民教師。在時(shí) 逢課程改革的今天，想走在課改的前列，我深感自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)自然成為 首當(dāng)其沖的事情。在工作之余，我多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了 解課改的新動(dòng)向。多年來，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握新課標(biāo)的 基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍， 使自己的教育理念 始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，在自身學(xué)習(xí)上，我也不甘落 后，在繁忙的教學(xué)工作的同時(shí)我一方面堅(jiān)持參加自學(xué)以豐富自己的文化知識(shí)提高 自己的學(xué)歷水平，使自己的學(xué)歷達(dá)到國家的要求，另一方面我積極參加教育部門 組織的各種教師培訓(xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)，多方面充實(shí)自己努力使自己的學(xué)識(shí)成為能夠給 學(xué)生提供知識(shí)養(yǎng)分的源頭”從而更好地服務(wù)于教育使學(xué)生受益。在日復(fù)一日年復(fù)一年的平凡工作中我播種愛心， 辛勤耕耘，功夫不負(fù)有心人， 我獲得了豐厚的回報(bào)：2012年我榮獲七塘鎮(zhèn) 三.八”紅旗手稱號(hào)；2012年度被 評(píng)為七塘鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；2014年度被評(píng)為優(yōu)秀教師；2013年我所任教得初三年級(jí) 歷史取得了全區(qū)第二的好成績。2014、2015學(xué)年我再接再勵(lì)，總結(jié)上期的成功 經(jīng)驗(yàn)，在面對(duì)新的學(xué)生新的學(xué)情的情況下，又連續(xù)兩年獲得全區(qū)第二的好成績