16《爸爸買來電飯鍋》

1、16爸爸買來電飯鍋一、教學目標1、知道閱讀說明書的閱讀方法，懂得電飯鍋說明書上的內容一一電飯鍋的使用方法和注意事項。2、學會本課的9個生字，理解28個詞語的意思。3、體會說明書的用處，培養(yǎng)看產品說明書的興趣。二、課時安排2課時第一課時一、啟發(fā)談話。在日常生活中，許多產品都附有一份說明書。課前，老師曾叫大家去收集一些，誰來說說你收集到哪些產品的說明書？揭示學習目標怎樣讀懂說明書是本單元的學習重點。二、學習提示。1、指名讀學習提示，說說你明白了哪些知識？2、交流反饋。三、初讀課文。1、帶課后練習2中的問題，自由朗讀課文，用一一在文中劃出寫電飯鍋的使用方法和注意事項的句子。2、交流反饋。1不宜用內鍋

2、淘米，以免變形而降低使用效果。2煮飯的米與水的比例，以1比15為宜。3接上電源，紅色指示燈亮，要按下電鍵，才進入正常工作。4飯熟時，紅色指示燈自動熄滅，黃色指示燈亮。此時不要揭開鍋蓋，要嫻飯10分鐘左右才可食用。3、思考討論上面的4句，哪幾句是寫電飯鍋的使用方法，哪幾句是寫注意事項？第1、4句寫注意事項，第2、3句寫使用方法。4、讀了課文，你除了知道文中這只電飯鍋的使用方法和注意事項外，還知道這只電飯鍋的哪些知識？這是保溫式自動電飯鍋，除了做飯，還可以熬湯、煮粥特點。5、小結課文從哪幾方面介紹電飯鍋？特點、使用方法、注意事項。四、自學字詞。1、學生自己拼讀生字，劃出新詞。2、檢查討論。1字一讀

3、，說說哪些字容易讀錯？*悶、例、揭、鋁2想一想，說說哪些字容易寫錯？鍵、揭、粥、盆3看一看，指出電飯鍋的內鍋、電鍵、電源等，理解意思。3、指名朗讀課文，評議是否讀正確。五、練習鞏固。1、抄寫詞語。2、正確流利地朗讀課文。第二課時一、復習回顧。什么叫說明書？二、研讀課文1、明確學習目標。上節(jié)課，我們初步學習了爸爸買來電飯鍋，知道電飯鍋說明書是從電飯鍋的特點、使用方法和注意事項三方面來介紹的。今天的這節(jié)課我們的主要目標是要通過自學、討論，找到進一步讀懂說明書的方法。2、深入理解電飯鍋說明書的具體內容。1學生自讀，說說你讀懂了哪一點的意思，你是怎么讀懂的？2交流反饋，同時提出疑難的地方。第一點中的不宜是什么意思？可不可以換成不應、不要？第二點中的比例怎么理解？宜是什么意思？3討論。4評議交流。不宜是指不適宜，最好不要的意思，語氣較委婉，而不要、不應顯得太強制。比例用舉例的方法幫助理解。5小結從剛才的交流討論中，對于怎樣讀懂說明書，你有了什么收獲？理解關鍵詞3、練習鞏固說話練習我是一只電飯鍋，自由準備一一指名練說一一評議一一同桌互說4、體會讀懂說明書的作用。舉課文中的事例說明假如看不懂說明書，能不能用好電飯鍋？四、作業(yè)板書16、爸爸買來電飯鍋說明書介紹產品的特點、使用方法和注意事項的簡短文字?？凑f明