信息技術(shù)與課程整合存在問題和解決策略

1、信息技術(shù)與課程整合存在問題和解決策略麻栗坡縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)聞再洪“信息技術(shù)與課程整合是指在學(xué)科教學(xué)過程中把信息技術(shù)、信息資源和課程有機(jī)結(jié)合 ,構(gòu)建有效的教學(xué)方式 ,促進(jìn)教學(xué)的最優(yōu)化。 ”我國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)下面筆者就信息技術(shù)與課程整合存在的問題和解決的策略談?wù)勛约旱目捶ā栴}之一 :技術(shù)喧賓奪主技術(shù)喧賓奪主是指在整合過程中 ,教學(xué)目標(biāo)出現(xiàn)偏移 ,課程成了技術(shù)和資源的展示 ,沒有突出學(xué)科能力的培養(yǎng)。解決策略 :教師應(yīng)提高認(rèn)識(shí) ,明確信息技術(shù)與課程整合的目的是促進(jìn)教學(xué)的最優(yōu)化 ,教學(xué)是主要的 ,信息技術(shù)是教學(xué)手段不是教學(xué)目的 ,信息技術(shù)與課程整合不是改變教學(xué)的目標(biāo)和任務(wù) ,不是用技術(shù)來

2、取代學(xué)科教學(xué) ,而是運(yùn)用信息技術(shù)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 ,提高教學(xué)效率 ,更好地完成教學(xué)目標(biāo)和任務(wù) ,該用時(shí)則用 ,不該用時(shí)則不用。問題之二 :整合未能深入在國(guó)家大力倡導(dǎo)和推動(dòng)下 ,信息技術(shù)與課程整合的條件已基本具備 ,教師的整合意識(shí)已基本形成 ,然而許多教師只是在公開課時(shí)采用信息技術(shù) ,在實(shí)際學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用得很少。許多整合行為或是為了應(yīng)付上級(jí)檢查或是為了得到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng) ,沒有深入到日常教學(xué)活動(dòng)中。解決策略 :要解決這些問題 ,一是政府應(yīng)加大投入 ,實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地都能進(jìn)行信息技術(shù)與課程整合 ;二是減輕教師的工作壓力 ,減少教師的工作量 ,讓教師有更多的時(shí)間和精力來關(guān)注、實(shí)踐信息技術(shù)與課程整合 ;三是變應(yīng)試教

3、育為素質(zhì)教育 ,轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念 ,讓信息技術(shù)與課程整合成為每所學(xué)校、每位教師的自覺行動(dòng)和習(xí)慣。問題之三 :技術(shù)含量越高越好有的教師認(rèn)為 ,技術(shù)含量越高越能體現(xiàn)教學(xué)的先進(jìn)性 ;教學(xué)課件越是新穎 ,所用圖片、動(dòng)畫和音響越多 ,越能發(fā)揮信息技術(shù)的作用 ,教學(xué)效果就越好。在這種誤解下 ,各種五花八門的課件令學(xué)生目不暇接 ,導(dǎo)致學(xué)生注意力分散 ,沒法完成學(xué)習(xí)任務(wù)。解決策略 :持這種觀點(diǎn)的教師應(yīng)認(rèn)識(shí)到,信息技術(shù)與課程整合效果的關(guān)鍵,最終還是要看技術(shù)能否用得恰到好處。信息技術(shù)與課程整合是有機(jī)結(jié)合 ,用與不用 ,用什么技術(shù) ,應(yīng)由教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容 ,教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況來決定 ,而不是技術(shù)含量越高越好。問題之四 :課堂管理失控在信息技術(shù)整合的教學(xué)活動(dòng)中 ,常常發(fā)現(xiàn)課堂秩序混亂 ,不聽話的學(xué)生增多 ,教師組織教學(xué)困難 ,不但沒有發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì) ,效果反而更差。解決策略 :傳統(tǒng)課堂與信息技術(shù)整合課堂相比較 ,前者是靜的 ,教師靜靜地講 ,學(xué)生靜靜地聽 ,后者是動(dòng)的 ,師生之間是動(dòng)的 ,生生之間是動(dòng)的 ,師生與信息技術(shù)之間是動(dòng)的 ,前者容易組織 ,后者組織起來有一定難度。教師首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí) ,不斷積累信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)策略和實(shí)施經(jīng)驗(yàn) ;其次 ,備課時(shí)應(yīng)充分考慮每采用一種信息技術(shù)學(xué)生都有哪些可能反應(yīng) ,應(yīng)采取什么方法進(jìn)行有效引導(dǎo) ;在選擇信息