考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句每日一練(6)

1、考研輔導(dǎo)www.kai che ng school, com考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句每日一練(6)大家都知道，考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句在考研英語(yǔ)真題中分布在每一個(gè)題型中，作文中，合理正確使用一些經(jīng)典長(zhǎng)句，為讓我們的文章增色不少，翻譯中，長(zhǎng)難句總是我們?nèi)〉酶叻值臄r路 虎，閱讀和完型中，長(zhǎng)難句更是不得不攻克的大難題，另外，記憶一些英語(yǔ)長(zhǎng)難句對(duì)提高我們的語(yǔ)感和記憶詞匯都有所幫助，因此，考生需要花部分精力在英語(yǔ)長(zhǎng)難句上，但是面對(duì)如此緊張的備考時(shí)間，我們?cè)撊绾蝹淇寄兀旅鎰P程老師為大家整理了一些長(zhǎng)難句，包括分析及翻譯，供大家每日練習(xí)使用，希望能夠幫助大家克服長(zhǎng)難句這個(gè)大難題，預(yù)祝大家能夠取得好成績(jī)！1. Her criti

2、que of the lameness of many public-health campaigns is spot-on: they fail to mobilizepeer pressure for healthy habits, and theydemonstrate a seriously flawed understanding ofpsychology.【分析】冒號(hào)前的句子是一個(gè)簡(jiǎn)單句；冒號(hào)后的句子是一個(gè)由and連接的并列句，對(duì)前面句子中的 critique進(jìn)行解釋說(shuō)明。【譯文】她對(duì)于許多僵化的公共衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的批判都準(zhǔn)確無(wú)誤；這些活動(dòng)不能成功調(diào)動(dòng)人們的"同儕壓力”從而使他

3、們養(yǎng)成健康的習(xí)慣，還顯示出對(duì)于心理學(xué)理解的嚴(yán)重不足?！军c(diǎn)撥】1) critique"批評(píng)、批判"。2) lameness"跛、殘廢"，在本句中的意思是"僵化"。 3)mobilize"動(dòng)員，鼓動(dòng)"。2. "Dare to be different, please don't smoke!" pleads one billboard campaign aimed at reduci ngsmok ing among tee nagers-tee nagers, who desire not

4、hing more tha n fitt ing in.【分析】復(fù)合句。弓I號(hào)中的內(nèi)容為直接引語(yǔ)，相當(dāng)于賓語(yǔ)從句，作pleads的賓語(yǔ)，句子為倒裝結(jié)構(gòu)。who引導(dǎo)非限定性定語(yǔ)從句，修飾teenagers。破折號(hào)后的內(nèi)容是對(duì)第一個(gè)teen agers 的強(qiáng)調(diào)?！咀g文】青少年一心只想著融入周?chē)娜后w，在一個(gè)旨在減少他們當(dāng)中吸煙者數(shù)量的活動(dòng)中，人們?cè)趶V告牌上寫(xiě)道："要敢于與眾不同，請(qǐng)不要吸煙!"【點(diǎn)撥】plead"請(qǐng)求，懇求"，在本句中可以理解為”寫(xiě)道”。3. Rosenberg argues convincingly that public-healthad

5、vocates ought to take a page from advertisers, soskilled at appl ying peer pressure.【分析】復(fù)合句。句子主干為Rosenbergargues.that.,其中that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。soskilled.pressure為形容詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)，修飾advertiserso【譯文】Rosenberg的主張很令人信服，她認(rèn)為公共衛(wèi)生倡導(dǎo)者應(yīng)該向善于運(yùn)用同儕壓力的廣告商學(xué)習(xí)?！军c(diǎn)撥】advocate作動(dòng)詞時(shí)意為"支持，擁護(hù)”，作名詞時(shí)意為”提倡者；擁護(hù)者”。4. Join the club is filled

6、with too much irreleva nt detail and not eno ugh explorati on of thesocial and biological factors that make peer pressure so powerful.【分析】復(fù)合句。句子主干為Join the club is filled with.detail and.exploration 。that 引導(dǎo)定語(yǔ)從句修飾factors。 so powerful 作 peer pressure 的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)?！咀g文】加入俱樂(lè)部一書(shū)中充斥著太多無(wú)關(guān)的細(xì)節(jié)，而對(duì)于能使同儕壓力發(fā)揮強(qiáng)大 作用的社會(huì)和

7、生物學(xué)因素則缺乏闡述?！军c(diǎn)撥】irrelevant"不相干的，無(wú)關(guān)的”。5. An emerg ing body of research shows thatpositive health habits-as well as n egative ones -spread through n etworks of friends via socialcom muni cati on.【分析】復(fù)合句。句子主干為body.shows that.。 that引導(dǎo)的從句作 shows的賓語(yǔ)，該從句中兩個(gè)破折號(hào)之間的成分作插入語(yǔ)對(duì)從從句主語(yǔ)進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明?！咀g文】一個(gè)新興的研究機(jī)構(gòu)指出，積極健康的

8、生活習(xí)慣和消極的習(xí)慣都可以通過(guò)社交活動(dòng)在朋友圈中傳播?！军c(diǎn)撥】emerging在句中的意思是"新興的”。6. Far less certain, however, is how successfully experts and bureaucrats can select our peergroups and steer their activities in virtuous direct ions.【分析】復(fù)合句。句子為倒裝結(jié)構(gòu)，表語(yǔ)Far less certain提前。however為插入語(yǔ)。how 弓丨導(dǎo)主語(yǔ)從句，該主語(yǔ)從句的主干為experts and bureaucrat

9、s can select.groups and steertheir activities.。【譯文】然而，至于專(zhuān)家和官員如何成功找出需要幫助的人群并引導(dǎo)他們的行為向好的 方向發(fā)展，這一點(diǎn)更加無(wú)法確定?！军c(diǎn)撥】1)steer"控制，引導(dǎo)"。2)virtuous"品行端正的，正直的"。7. It's like the teacher who breaks up the troublemakers in the back row by pairing them with better-behaved classmates.【分析】復(fù)合句。句子主干為I

10、t's like the teacher。 who引導(dǎo)定語(yǔ)從句修飾the teacher。第1頁(yè)共3頁(yè)考研輔導(dǎo)www.kai che ng school, comx. X f |by pairing作方式狀語(yǔ)。【譯文】這就像老師會(huì)把教師后排愛(ài)惹麻煩的學(xué)生和品行頗為端正的學(xué)生安排在一起， 以糾正他們的行為?！军c(diǎn)撥】pair" 一雙，一對(duì)”，本句中作動(dòng)詞，意為"（使）成對(duì)"。8. The company, a major energy supplier in New England, provoked justified outrage in Vermont

11、last week whe n it announ ced it was reneging on a Ion gsta nding commitme nt to abide by the state's strict n uclear regulati ons.【分析】 多重復(fù)合句。句子主干為 The voked.outrage °a major.England 為 The company的同位語(yǔ)，對(duì)其進(jìn)行解釋說(shuō)明。 when引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾 last week，該從句 中又包含一個(gè)省略了引導(dǎo)詞的從句it.regulatio ns 作 ann ou n

12、eed的賓語(yǔ)。to abide by.regulations為不定式短語(yǔ)作后置定語(yǔ)，修飾 commitment。【譯文】在新英格蘭地區(qū)，一家主要能源供應(yīng)商Entergy公司上周聲稱(chēng)不準(zhǔn)備兌現(xiàn)長(zhǎng)期嚴(yán)格遵守核能法規(guī)的承諾，這在佛蒙特州理所當(dāng)然激起了眾怒。【點(diǎn)撥】provoke"對(duì)挑釁，激怒”，本句中意為”引起，激起”。9. In stead, the compa ny has done precisely what ithad long promised it would not: challe nge theconstitutionality of Vermont's rule

13、s in the federalcourt, as part of a desperate effort to keep itsVerm ont Yan kees n uclear power pla nt running.【分析】多重復(fù)合句。句子主干為the company hasdone.what.，其中 what引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，該從句中又包含省略了引導(dǎo)詞的從句it would not作promised的賓語(yǔ)，冒號(hào)后的內(nèi)容是對(duì)該賓語(yǔ)從句的進(jìn)一步解釋說(shuō)明。as part of.running作定語(yǔ)，修飾 challenge the court。【譯文】相反，Entergy公司做了他們一直承諾不

14、會(huì)做的事情，在聯(lián)邦法庭對(duì)哦佛蒙特 州的法規(guī)是否符合憲法提出了質(zhì)疑，這是該公司為使佛蒙特州揚(yáng)基核電站得以持續(xù)運(yùn)作鋌而走險(xiǎn)的做法之一。10. A string of accidents, including the partial collapse of a cooling tower in 2007 and thediscovery of an un dergr ound pipe system leakage, raised serious questi ons about bothVerm ont Yankee's safety and Entergy's managemen

15、t-especially after the company mademisleading stateme nts about the pipe.【分析】 復(fù)合句。句子主干為A string.raised.questions.。 including.leakage 作定語(yǔ)修飾accidents。破折號(hào)后面的內(nèi)容其強(qiáng)調(diào)作用，其中after引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。【譯文】包括2007年一座冷卻塔部分崩塌以及一處地下管道系統(tǒng)泄漏等一系列事件，第1頁(yè)共4頁(yè)考研輔導(dǎo)www.kai che ng school, com使人們對(duì)佛蒙特州揚(yáng)基核電站的安全性及Entergy公司的管理提出了嚴(yán)重質(zhì)疑-特別是在該公司針對(duì)

16、管道發(fā)不了誤導(dǎo)性聲明之后?！军c(diǎn)撥】a sting of "一連串，一系列”。11. Now the compa ny is sudde nly claimi ng that the2002 agreeme nt is in valid because of the 2006legislati on, and that only the gover nment hasregulatory power over nu clear issues.【分析】復(fù)合句。句子主干為the company is.claimingthat., and that.。其中 and連接兩個(gè)that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從

17、句，為并列關(guān)系。because of引出原因狀語(yǔ)。【譯文】如今，Entergy公司突然聲明：根據(jù) 2006年的法規(guī)，2002年的協(xié)議是無(wú)效的， 而且只有聯(lián)邦政府才對(duì)核問(wèn)題具有監(jiān)管權(quán)?！军c(diǎn)撥】1)invalid"無(wú)效的"。2)regulatory"監(jiān)管的"。12. The legal issues in the case are obscure: whereas the Supreme Court has ruled thatstates do have some regulatory authority over nu clear power, legal scholars say that Vermon tcase will offer a precede nt-setti ng test of how far those powers exte n