人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第一學(xué)期期中測(cè)試卷

1、第一學(xué)期期中測(cè)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H: 1 C: 12 O: 16 F: 19 Ca： 40、選擇題（本大題包括10小題，每小題 只有1個(gè)符合題意）2分，共20分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中1 .下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A熄火酒精燈仁過濾2 .建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的 微觀解釋錯(cuò)誤的是（）A . 50 mL酒精與50 mL水混合后總體積小于100 mL,是因?yàn)榉肿幼冃×薆.救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象，是因?yàn)榉肿釉诓?斷運(yùn)動(dòng)C.電解水生成氫氣和氧氣，是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以再分D.冰和干冰的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子

2、不同3 .元旦晚會(huì)上同學(xué)們表演了四個(gè)化學(xué)魔術(shù)”，下列 魔術(shù)”中沒有涉及化學(xué)變化A魔棒點(diǎn)燈的是（）澄清fr-靠越水D.水變“牛奶”ffl d灰髓一實(shí)驗(yàn)二 及旅行的火焰4 .研究人員使用加速器使第30號(hào)元素鋅的原子加速，然后撞擊第 83號(hào)元素鈿的原子，使二者原子核融合在一起而得到113號(hào)元素Nh。它有一個(gè)巨大的原子核，包含113個(gè)質(zhì)子和173個(gè)中子。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A.第30號(hào)元素為金屬元素B. Nh的相對(duì)原子質(zhì)量為286 gC. Nh的原子序數(shù)為113 D.第83號(hào)元素的原子核外有83個(gè)電子5 .近年，科學(xué)家在較低的溫度下，第一次制得了七氧化二氟，它在高溫下化學(xué)性質(zhì)也比較穩(wěn)定。下列有關(guān)七

3、氧化二氟的說法正確的是 （）A,氟、氧元素的質(zhì)量比是2 ： 7 B.七氧化二氟屬于氧化物C.氟元素的化合價(jià)為1D. 一定不能和其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)26 .圖甲是元素周期表中鋁元素的部分信息，圖乙是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖。則下列說法不正確的是（）A.鋁元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為13B.鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98C.化學(xué)反應(yīng)中鋁原子易失去電子變成 A13D.鋁元素在化合物中的化合價(jià)通常為+37 .對(duì)下列化學(xué)符號(hào)中“如含義理解正確的是（A. 2Cu中的B. Fe2+中的“2蓑示2個(gè)銅元素“2裳示每個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷C. H2s中的“湊示1個(gè)硫化氫分子中含有2個(gè)硫原子-2D. A12（SO4）3中

4、化學(xué)式上方的“2裳示硫元素為一2價(jià)A.反應(yīng)前有兩種物質(zhì)的分子碳原子 O妓原子 。藏原子確的是（）8.下列是小銘同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作及判斷，其中正確的是 （）選項(xiàng)步驟現(xiàn)象結(jié)論A帶火星小木條伸入集氣瓶中不復(fù)燃瓶?jī)?nèi)不含氧氣B50 mL大米和50 mL黃豆混合體積小于100 mL分子在不停運(yùn)動(dòng)C排水法收集氧氣瓶?jī)?nèi)水被氧氣排盡氧氣/、溶于水D連接水電解器電解水負(fù)極與止極氣體比2 ： 1氧氣將電極氧化，被消耗9.將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為空氣中的成分，其微觀示意圖如下，說法不正B.分子和原子都是化學(xué)變化中的最小微粒C.在化學(xué)變化中，分子分成原子，原子重新組合成新的分子D.圖中共有三種氧化物10. 某同學(xué)學(xué)

5、習(xí)了氧氣的相關(guān)知識(shí)后，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，下列是他總結(jié)的反映對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過程中相關(guān)量的變化的四個(gè)圖像，其中正確的是 （）反同時(shí)間一氧化碳破O反應(yīng)時(shí)間R-加熱一定管的高毓酸鉀制取乳氣C.用相等放胃的同酸鉀來制取宜氣-木炭在裝仃-一支/武氣的密閉容器內(nèi)擲燒鎰制取氧氣二、填空題（本大題包括5小題，共34分）11. （7分）眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具，如圖是一款變色眼鏡的圖片： 所標(biāo)物質(zhì)中含有的金屬單質(zhì)是（M化學(xué)式）。銅螺絲塑料腳套（2）夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì)，這 是由于銅生銹生成了銅綠 CU2（OH）2CO3,銅綠由 種元素玻璃鏡片組成。鋁比銅更耐腐蝕，因?yàn)殇X的表面能 形成一層致密的氧化膜一一氧

6、化鋁，請(qǐng)寫 出其化學(xué)式，畫出鋁離子的 結(jié)構(gòu)示意圖 0（3）該款變色眼鏡的玻璃里加入了澳化銀（AgBr）和氧化銅。在強(qiáng)光照射下，澳化銀分解成澳和銀，玻璃顏色變深，此反應(yīng)屬于 （* 基本反應(yīng)類型）反應(yīng)；當(dāng)光線變暗時(shí)，浪和銀在氧化銅作用下，重新生成澳化 銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應(yīng)中起 作用。（4）結(jié)合鏡片材料從天然水晶、光學(xué)玻璃到光學(xué)樹脂的變遷過程，請(qǐng)你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系：12. （7分）如圖是常見的氣體發(fā)生和收集裝置，請(qǐng)結(jié)合題意，回答有關(guān)問題：寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a b o用KC1O3和MnO2制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （序號(hào)）。（2）如何檢查裝置B的氣密性？實(shí)驗(yàn)室用高鈕酸鉀制取氧氣

7、，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：(4)氣體的凈化：氧氣中含有少量的 CO2,若使用F裝置對(duì)氧氣進(jìn)行凈化，氣體13. (7分)水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答布 紗石砂炭棉 卵英性松圖1圖2(1)圖1是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過程中，試管 a中產(chǎn)生的氣體是 ,寫出該反應(yīng)白文字表達(dá)式 (2)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是 ,其中用到的玻璃儀器 有：燒杯、:玻璃棒。為了凈化水，某同學(xué)制作了圖 2所示的 簡(jiǎn)易凈水器，其中利用了活性炭的(3)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 。請(qǐng)你說出生活中使硬水軟 化的一種常用方法。14. (6分)在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)采用

8、了如圖所示裝置：在由兩 個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有 25 mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱， 同時(shí)交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一 步變化時(shí)停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)，觀察密 閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。玻璃管細(xì)銅絲在實(shí)驗(yàn)加熱過程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式（3）小強(qiáng)測(cè)得結(jié)果如表所示：由此數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)（填"上"或 之”）21%造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是頒序號(hào)）。沒有交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫加入銅絲量太少加入銅絲量太多反應(yīng)前注射器內(nèi)

9、氣體總體積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積25 mL22 mL通過上面的實(shí)驗(yàn)，你學(xué)到的測(cè)量混合物中某成分含量的方法是（5）實(shí)驗(yàn)中的一些原因或者裝置本身可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，請(qǐng)列舉一條:15. （7分）某?；瘜W(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了催化劑的知識(shí)后，想探究氧化銅能否在過 氧化氫分解反應(yīng)中起到催化作用。請(qǐng)你一起參與他們的探究過程，并填寫下 列空白?！締栴}】CuO能不能作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑呢？猜想【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一在試管中加入10 mL 5%的H2O2溶液，然后將帶 火星的木條伸入試管中常溫下H2O2分解速率 非常緩慢，放出很少量 氧氣實(shí)驗(yàn)二在裝有10 mL 5%的H2O2溶液的試管中

10、加入少量的CuO,然后將帶火星的木條伸入試管中有較多氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃【討論與反思】經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，不能證明CuO能作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)三：實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄俊緦?shí)驗(yàn)步驟】準(zhǔn)確稱量 CuO（少量）的質(zhì)量；重復(fù)實(shí)驗(yàn)二的步驟；待反應(yīng)結(jié)束，將試管里的物質(zhì)過濾，洗滌，干燥，稱量；對(duì)比反應(yīng)前后CuO的質(zhì)量?！居懻摗咳绻?則說明CuO能作過氧化氫分 解反應(yīng)的催化劑。但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足以說明，還需要再增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)四：實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】CuO能作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，請(qǐng)寫出 CuO催化過氧化氫 分解的文字表達(dá)式：【注意：答對(duì)

11、以下問題獎(jiǎng)勵(lì)4分，卷面總分不超過60分】【拓展探究】同種催化劑，還有哪些因素會(huì)影響過氧化氫分解反應(yīng)的催化效果？假設(shè)：方案：三、計(jì)算題（本大題包括1小題，共6分）16. （6分）如圖為某鈣片標(biāo)簽上的部分文字，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問題。(1)維生素D種類較多，其中維生素 D2的化學(xué)式為C28H44O,試計(jì)算: 維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量;維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比(2)計(jì)算每片鈣片中含碳酸鈣(CaCO3)的質(zhì)量?！局饕煞帧刻妓徕}、維生素 D【功效】補(bǔ)鈣 每片含鈣(以Ca計(jì))500 mg、維生素D 100卜g【食用方法】每日一次，每次一片【規(guī) 格】2.5g/片7答案、1.A2.A3. C

12、點(diǎn)撥：可樂變 雪碧”利用活性炭的吸附性，吸附是物理變化。4. B5. B點(diǎn)撥：氟、氧元素的質(zhì)量比是（19次）：（16 X7）關(guān)27,故A錯(cuò)誤；七氧化 二氟是由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物， 故B正確；氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零， 則氟元素的化合價(jià)為+ 7,故C錯(cuò)誤；七氧化二氟在一定條件下可以和其他 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。6. C點(diǎn)撥：鋁原子失去電子變成鋁離子，離子符號(hào)為 A13 o7. B點(diǎn)撥：A中元素不講個(gè)數(shù)；C中的“湊示1個(gè)硫化氫分子中含2個(gè)氫原 子；D中的“2裳示硫酸根離子為一2價(jià)。8. D9. B點(diǎn)撥：由反應(yīng)的微觀示意圖可以

13、知道，反應(yīng)物是一氧化氮和一氧化碳， 生成物是二氧化碳和氮?dú)?，由此可以知道：A項(xiàng)反應(yīng)前有一氧化氮、一氧化碳兩種物質(zhì)的分子，故說法正確；B項(xiàng)由微粒的變化可以知道，原子是化 學(xué)變化中的最小微粒，故說法錯(cuò)誤；C項(xiàng)在化學(xué)變化中，分子分成原子，原 子重新組合成新的分子，故說法正確； D項(xiàng)NO、CO和CO2都是由兩種元 素組成且都含有氧元素的化合物，屬于氧化物，故說法正確。10. A 點(diǎn)撥：B中剩余固體中有鈕酸鉀和二氧化鉆，剩余固體質(zhì)量不可能為0;C中有催化劑的反應(yīng)快，且兩種情況最終產(chǎn)生 02的質(zhì)量相等；D中反應(yīng)前 后二氧化鈕質(zhì)量不變。、11(1)Cu(2)4; AI2O3;（3）分解；催化化學(xué)材料的發(fā)展，

14、提高了人類生活質(zhì)量（合理即可）12 .鐵架臺(tái)；集氣瓶 A（2）關(guān)閉彈簧夾，從長(zhǎng)頸漏斗加水至浸沒長(zhǎng)頸漏斗末端，繼續(xù)注水形成一段液柱,一段時(shí)間后，若形成的液柱不下降，則說明氣密性良好高鈕酸鉀達(dá)切鎰酸鉀+二氧化鈕+氧氣h13 .氫氣(或H2);水辿駕氫氣+氧氣(2)過濾；漏斗；吸附性(3)肥皂水；煮沸14 . (1)使細(xì)銅絲和氧氣充分接觸，充分消耗氧氣(2)銅+氧氣達(dá)也氧化銅(3)<；(4)先測(cè)出混合物的總量，通過化學(xué)反應(yīng)消耗其中的一種成分，然后計(jì)算出該成分的含量(5)玻璃管炸裂(或注射器的活塞被彈出等)點(diǎn)撥：(3)25 mL 22 mL = 3 mL, 需">100%= 12%< 21%,題意中已經(jīng)說交替25 11IL緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞、讀數(shù)時(shí)冷卻至室溫，則可能是加入銅絲量太小，故選。15 .【猜想】CuO能作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】有少量氣泡產(chǎn)生，木條沒有復(fù)燃；H2O2在CuO催化作用下分解速率變快，放出很多氧氣【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹緾uO在反應(yīng)前后的質(zhì)量是否改變【討論】CuO在反應(yīng)前后的質(zhì)量不改變【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄緾uO在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)是否改變【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】過氧化氫 氫化回水+氧氣【拓展探究】假設(shè)：過氧化氫溶液的濃度會(huì)影響過氧化氫分解反應(yīng)的催化效果(