創(chuàng)意臉譜活動(dòng)策劃書

1、精選文檔創(chuàng)意臉譜制作競(jìng)賽策劃 書 活動(dòng)部門： 活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)負(fù)責(zé)人： 一活動(dòng)主題：傳承中國文化，呈現(xiàn)蓼城風(fēng)采-戲曲臉譜繪畫大賽二活動(dòng)地點(diǎn)：教室三活動(dòng)時(shí)間：四活動(dòng)主辦單位：柳樹店鄉(xiāng)平原學(xué)校五活動(dòng)參與人員：全體同學(xué)六活動(dòng)意義假如說眼睛是心靈之窗，那么臉則是我們心理狀態(tài)的照實(shí)“招供”。臉上的不同表情可以反映我們內(nèi)心的喜怒哀樂、委屈、抓狂、恐驚、懷疑等等。同時(shí)臉部表情的多樣性是表情布滿美感。這次的活動(dòng)可以加深同學(xué)們對(duì)表情的深刻理解;在生活中成為一個(gè)細(xì)心的人，擅長理解別人；同時(shí)可以熬煉同學(xué)們的創(chuàng)新力量;動(dòng)手力量：以及促進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)和友情。七活動(dòng)支配：一、預(yù)備階段1、 由各班班主任進(jìn)行本次活動(dòng)的宣揚(yáng)。

2、2、 提前邀請(qǐng)?jiān)u委6名（各班班主任）。3、 為活動(dòng)預(yù)備獎(jiǎng)品。二、活動(dòng)方法1、各班級(jí)以班為單位，各班班主任組織各班同學(xué)進(jìn)行以“臉譜”為主題的講座活動(dòng)。2、三四五六班級(jí)的同學(xué)老師打印臉譜圖片，讓同學(xué)對(duì)比著畫；對(duì)于班級(jí)較小的一二班級(jí)學(xué)校生老師打印臉譜圖片，要求同學(xué)用彩筆填色。3、對(duì)于臉譜學(xué)問進(jìn)行學(xué)問競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)同學(xué)樂觀性。三、報(bào)名階段1、與各班班長開會(huì)通知到班級(jí)，帶動(dòng)大家參與活動(dòng)的樂觀性。2、報(bào)名以小組形式進(jìn)行報(bào)名，每班出一幅，多者不限。3、創(chuàng)意臉譜收集：在9月 日到9月 日之間收集創(chuàng)意臉譜，各個(gè)班班長在截稿之日前將作品交到辦公室。四、評(píng)委評(píng)定競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?評(píng)分細(xì)則：1、評(píng)分：六名評(píng)委分成三組對(duì)作品對(duì)全部作品進(jìn)行評(píng)分 。 2、評(píng)委上交平均分，計(jì)算平均分并排名。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、表情多樣性。 2、可另附紙張對(duì)作品進(jìn)行介紹。 3、作品創(chuàng)新五、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立1、依據(jù)評(píng)比結(jié)果選出一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名鼓舞獎(jiǎng)1名八活動(dòng)后期頒發(fā)獎(jiǎng)品 九可能遇到的狀況及解決方案：由于本活動(dòng)第一次舉辦，可能參與人員不是很明白參賽的一些細(xì)節(jié)，如：創(chuàng)新方面，需對(duì)各班級(jí)班進(jìn)步行簡潔的指導(dǎo)并在班內(nèi)宣揚(yáng)。十一.各部門協(xié)作1、 活動(dòng)宣揚(yáng)由各班