大學(xué)生建筑工程施工實(shí)習(xí)總結(jié)

1、文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考 1 大學(xué)生建筑工程施工實(shí)習(xí)總結(jié)導(dǎo)語(yǔ)：通過實(shí)習(xí)，過程中充滿了挑戰(zhàn)，充滿了探索，同時(shí)也充滿 了困惑，正是這挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)工作，使得自我能力得以提升， 使得經(jīng)驗(yàn)得以積累。 橙子為大家整理的 大學(xué)生建筑工程施工實(shí)習(xí)總 結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助！篇一：大學(xué)生建筑工程施工實(shí)習(xí)總結(jié) 通過我 20 xx20 xx 年 x x 月 x x 日到 xxxx 公司進(jìn)行建筑施工實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多課本上沒有的，校園 中接觸不到的知識(shí)。根據(jù)我的實(shí)習(xí)所學(xué)到的、所看到的、了解的，進(jìn) 行以下實(shí)習(xí)總結(jié)。一、工程簡(jiǎn)介xxxx 花園是由青島 xxxx 開發(fā)有限公司開發(fā)的住宅樓， 承建單位是 xxxx

2、建設(shè)工程有限公司，由 xxxx 監(jiān)理中心監(jiān)理。本工程采用框架結(jié)構(gòu)和磚 混結(jié)構(gòu)。面積為1185011850 平方米，分別由梁柱和板墻組成。均為六層， 一至二層為框架結(jié)構(gòu)，三至六層為磚混結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)為條形基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1 1、對(duì)工程現(xiàn)場(chǎng)工種有了基有的了解，主要有木工、鋼筋工、混 泥土工（泥工）、水電工等。2 2、對(duì)建筑有關(guān)的單位及部門的了解，分別由開發(fā)單位、承建單 位、設(shè)計(jì)單位、建筑委員會(huì)、監(jiān)理單位、勘察單位、房管局等一個(gè)大 系統(tǒng)組成。3 3、對(duì)建筑的組成有了基本的認(rèn)識(shí)，單位從大到小基本上由單項(xiàng) 工程、單位子單位、分部子分部等組成一個(gè)完整的體系。我對(duì)第一點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)識(shí)論述：文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考

3、 2 （1 1）鋼筋1 1、鋼筋的種類、型號(hào)等認(rèn)識(shí)2 2、鋼筋的焊接方法及相關(guān)的焊接規(guī)范3 3、鋼筋的綁扎方法及要求4 4、鋼筋的搭接長(zhǎng)度的具體要求5 5、鋼筋的加工及下料的過程問題應(yīng)及時(shí)解決。（2 2）混泥土（泥工）主要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的澆筑過程，震動(dòng)、混泥土養(yǎng)護(hù)、取樣、施工縫的處 理、預(yù)留洞的處理等大體施工工藝有了大體把握。相關(guān)問題：混凝土澆筑構(gòu)件存在缺陷出現(xiàn)蜂窩、 凸凹不平、露筋、 孔洞、夾渣等現(xiàn)象，影響結(jié)構(gòu)。措施：常用的處理方法有局部修復(fù)、灌漿、補(bǔ)強(qiáng)等。要制定合理 的施工技術(shù)方案，明確操作要求，并向工作班組進(jìn)行技術(shù)交底工作。 明確責(zé)任，實(shí)行分界掛牌制，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，澆筑砼時(shí)注意觀察模板 受荷后的

4、情況，如果發(fā)現(xiàn)（3 3）木工通過對(duì)現(xiàn)場(chǎng)木工工作過程的了解和學(xué)習(xí)， 我知道了模板的制作方 法、標(biāo)準(zhǔn)、安裝方法及模板的拆除。澆筑振搗過程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出現(xiàn)脹模。原因：模板側(cè)向支撐剛度不夠，模板太薄強(qiáng)度不足，夾擋支撐不 牢固；柱模中如果柱箍間距過大，就會(huì)出現(xiàn)脹模現(xiàn)象。措施：模板就位后，技術(shù)人員應(yīng)詳細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。 一般梁中部用鐵絲穿過橫檔對(duì)拉， 或用對(duì)拉螺栓將兩側(cè)模板拉緊； 柱 模應(yīng)計(jì)算澆筑砼時(shí)的側(cè)壓力， 檢查箍距是否滿足要求， 及時(shí)加設(shè)達(dá)到 標(biāo)準(zhǔn)的水平斜撐、剪文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考 3 刀撐等。三、主要的收獲和實(shí)習(xí)體會(huì)實(shí)習(xí)中的我是激動(dòng)的， 對(duì)可以到實(shí)際中去學(xué)習(xí)而激動(dòng)

5、， 是充滿渴 望的，對(duì)新的知識(shí)的渴望；是滿懷信心的，對(duì)我的將來(lái)的學(xué)習(xí)，下一 步的發(fā)展充滿信心。實(shí)習(xí)過程中充滿了挑戰(zhàn)，充滿了探索，同時(shí)也充 滿了困惑，正是這挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)工作，使得自我能力得以提 升，使得經(jīng)驗(yàn)得以積累；正是正是這探索，探索未知與不知，使得知 識(shí)得以補(bǔ)充， 也正是這困惑使得我反省自己認(rèn)識(shí)自己， 看清自己的不 足，看清自己的缺點(diǎn)。在這 2 2 個(gè)月的實(shí)習(xí)中使我懂得了很多課堂上、 學(xué)校中接觸不到的， 很少注意的，但有時(shí)非常重要的知識(shí)。篇二：大學(xué)生建筑工程施工實(shí)習(xí)總結(jié) 我們這次實(shí)習(xí)的主要任 務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu) 特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容， 了解不

6、同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程， 多多 請(qǐng)教了解看到的不知道的知識(shí)。 盡量爭(zhēng)取參與并了解工程開工前和施 工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作， 參與進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料， 收集有關(guān)技術(shù)資料， 整理施工實(shí)習(xí)日記，做好實(shí)習(xí)收尾工作。一、實(shí)習(xí)目的通過接觸和參加實(shí)際工作， 充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面， 培養(yǎng)綜合 應(yīng)用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 參加測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施 工全過程的操作實(shí)習(xí)， 學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)， 學(xué)習(xí)施工過程中 對(duì)技術(shù)的處理方法。文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考 4 三、實(shí)習(xí)概況 在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)

7、單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度， 出勤率高， 積 極向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問題， 并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)， 在工地技 術(shù)員的幫助下解決問題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了 很具體的了解，同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。1 1、鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則；鋼筋必須 有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告， 按國(guó)家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程 中，鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工， 制作加工工序?yàn)椋?鋼筋機(jī)械安裝鋼筋對(duì)焊錐螺 紋加工彎曲成型鋼筋綁扎。2 2、模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地 基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。 模板及其支架應(yīng)具 有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受

8、澆筑混凝土的重量、 側(cè)壓力以及施工荷載。 澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、 側(cè)壓 力及施工荷載等作用下脹模（變形） 、跑模（位移）甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對(duì)模板及 其支架進(jìn)行觀察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求。3 3、混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求。用于 檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。 取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：1 1、每拌制 100100 盤且不超過 100m3100m3 的同配合比的混凝土，取樣不 得少于一次；2 2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足 100100 盤時(shí)，取樣不 得少于

9、一次；3 3、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過 100m3100m3 時(shí)，同一配合比的混凝土每 200m3200m3 取樣不得少于一次；文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考 5 4 4、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次；5 5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的 留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。四、實(shí)習(xí)主要工作任務(wù) 我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。 帶著各 種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著， 嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程， 針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到 的雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)， 操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑 工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌

10、機(jī)， 主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè)。 觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片， 當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn) 時(shí)，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合。主 要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本控制， 工長(zhǎng) 告訴我們正確的放料順序?yàn)椋菏?，水，砂。因?yàn)榉帕享樞虿粚?duì)會(huì)造 成浪費(fèi)。篇三：大學(xué)生建筑工程施工實(shí)習(xí)總結(jié) 土木工程的學(xué)習(xí)， 不僅 要注意知識(shí)的積累， 更應(yīng)該注意能力的培養(yǎng)。 在大學(xué)最后半個(gè)學(xué)期的 時(shí)候我來(lái)到了中航紫金廣場(chǎng)項(xiàng)目部工地體驗(yàn)了一下工地的生活。我在中航工作六個(gè)月期間， 感受頗多。 因?yàn)檫@不是普通的一次社 會(huì)實(shí)踐，而是對(duì)我所學(xué)專業(yè)的一個(gè)考驗(yàn)， 敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的

11、 素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，但我還是堅(jiān)持去做好自己分內(nèi)的事情， 想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)， 在實(shí)踐中增長(zhǎng)見 識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己 的不足和差距所在。 在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么， 明天 做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考 6 訴我這些， 我必須自覺地去做， 而且要盡自已的努力做到最好， 一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的 評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué) 生都在為取得更高的成績(jī)而努力。 而這里是工作的場(chǎng)所， 每個(gè)人都會(huì) 為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在

12、著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方， 也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人， 以提高自己的能力！在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是， 在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多， 而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書 本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。 或許工 作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題， 只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。 而在工作中還要懂得與社會(huì)上各方面的人交往， 處理社會(huì)上所發(fā)生的 各方面的事情。回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的 每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)， 自己的能力也得到了提高， 而這些 在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì)上要善于與別人溝通。 如何與別人溝通好， 這門技術(shù)是需 要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變， 會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)， 這是很尷尬的。 人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán) 體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功 倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。 自信不是麻木的自夸， 而是對(duì)自己的能力 做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷