主題活動(dòng)計(jì)劃：彩色世界

1、. . . .主題活動(dòng)彩色世界主題由來(lái)：我們知道在日常生活中能看到許多色彩 , 孩子喜歡色彩， 因?yàn)樯适俏宀拾邤痰?。在繽紛的色彩世界中 , 孩子充滿了好奇，探索的欲望很強(qiáng)，經(jīng)常在涂涂畫(huà)畫(huà)中表現(xiàn)出來(lái)。幼兒眼中的世界是美好的，他們對(duì)什么都充滿好奇，幼兒由于年齡特點(diǎn)的原因， 他們對(duì)鮮艷的顏色非常敏感， 而顏色的變化會(huì)使幼兒興奮、驚奇，并產(chǎn)生濃厚的探索欲望， 針對(duì)孩子的這一特點(diǎn)， 我們從一個(gè) “玩”字著手，讓幼兒在做做玩玩中認(rèn)識(shí)顏色，讓孩子在玩顏色的過(guò)程中，感受到顏色的微妙變化。 在快樂(lè)的活動(dòng)中感受色彩帶來(lái)的美， 讓幼兒在彩色世界中初步感受周圍環(huán)境的絢麗色彩， 體驗(yàn)色彩與其變化帶來(lái)的樂(lè)趣。 由此我們

2、進(jìn)入了彩色的世界。根據(jù)孩子的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)及班級(jí)的實(shí)際情況， 在此次主題中， 我的設(shè)計(jì)是依據(jù)孩子的經(jīng)驗(yàn)由淺入深展開(kāi)的， 而且活動(dòng)中所需要的材料都是幼兒生活中經(jīng)常見(jiàn)到的，應(yīng)該是比較容易操作的。預(yù)設(shè)總目標(biāo)：1 .通過(guò)各種活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)到色彩及其變化帶來(lái)的樂(lè)趣， 從而更加熱愛(ài)生活。態(tài)度目標(biāo)：激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣，發(fā)現(xiàn)生活的奇妙之處，增強(qiáng)自信心，激發(fā)探究欲望。2 .幼兒能樂(lè)意用自己喜歡的方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)色彩，拓展幼兒思維，培養(yǎng)動(dòng)手能力。3 .鼓勵(lì)幼兒大膽探索發(fā)現(xiàn)生活中的色彩，能夠關(guān)注生活中的色彩，培養(yǎng)幼兒觀察問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)參考. . . .4 .初步了解三原色的配色方法，掌握粘貼、涂色等技能。

3、5 .能對(duì)顏色進(jìn)行分類與統(tǒng)計(jì)。6 .感受生活中及大自然中色彩的美。7 .能大膽運(yùn)用各種色彩表現(xiàn)自己的感受，并進(jìn)行各種藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、師幼共同布置“彩色的世界”，將幼兒的作品布置于教室、美工區(qū)、掛飾等。2、創(chuàng)設(shè)“大自然的色彩”主題墻，提供“大自然的色彩”調(diào)查表進(jìn)行有關(guān)調(diào)查，從而讓幼兒對(duì)顏色有一定的了解。3、創(chuàng)設(shè)“我和顏色做游戲”的主題墻，引導(dǎo)幼兒根據(jù)三原色的組合得出各種顏色變化的結(jié)論，對(duì)色彩充滿興趣。4、創(chuàng)設(shè)“顏色變變變”的主題墻，激發(fā)幼兒通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍、圖片、現(xiàn)實(shí)生活等，觀察各種事物在不同時(shí)期的顏色不同變化。5、創(chuàng)設(shè)“能干的顏色”主題墻，讓幼兒了解顏色在生活中的用處。家長(zhǎng)參與：1.

4、 請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助搜集有關(guān)色彩的資料（書(shū)、圖片、影像）2. 家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子走進(jìn)大自然、社區(qū)、公園、動(dòng)物園等去觀察五彩世界，讓幼兒感受自然美。3. 家長(zhǎng)應(yīng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)和孩子欣賞各種美術(shù)作品，開(kāi)闊孩子的視野，提高審美情趣。4. 讓家長(zhǎng)協(xié)助教師在家豐富幼兒有關(guān)色彩方面的知識(shí)。預(yù)設(shè)活動(dòng):活動(dòng)一: 顏色在哪里？學(xué)習(xí)參考. . . .1. 大自然的色彩2. 五顏六色的花3. 多彩的服裝活動(dòng)二: 顏色變變變1. 紅黃藍(lán)三兄弟2. 有趣的七彩光3. 七彩泡泡活動(dòng)三: 顏色真能干1. 特殊的服飾2. 動(dòng)物的保護(hù)色主題反思：針對(duì)中班的幼兒， 我們安排的活動(dòng)旨在讓幼兒成為色彩世界的探索者。 發(fā)現(xiàn)哪里有顏色，試試色彩精靈怎樣在畫(huà)

5、紙上跳舞，想像彩色的世界有什么，幼兒展開(kāi)了視覺(jué)與感覺(jué)的色彩之旋。在一系列活動(dòng)中教師、孩子及家長(zhǎng)共同搜集有關(guān)圖書(shū)、圖片、光盤、玩具等，互相討論、交流、分享經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)習(xí)過(guò)程成為孩子主動(dòng)探究的過(guò)程。通過(guò)孩子們的主動(dòng)探索、 操作對(duì)顏色問(wèn)題有了較深入的了解， 從中也培養(yǎng)了他們的科學(xué)探究意識(shí)及尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。 通過(guò)本次主題活動(dòng)， 幼兒對(duì)顏色有了深入的認(rèn)識(shí)。主題圖片：學(xué)習(xí)參考. . . .學(xué)習(xí)參考. . . .學(xué)習(xí)參考. . . .1. 若 不給自 己設(shè)限 ，則人 生中就 沒(méi)有限 制你發(fā) 揮的藩 籬。 2. 若不是 心寬似 海，哪 有人生 風(fēng)平浪 靜。在 紛雜的 塵世里 ，為自 己留下 一片純 靜的心 靈空間 ，不管 是潮起 潮落， 也不管 是陰晴 圓缺， 你都可 以免去 浮躁， 義無(wú)反 顧，勇 往直前 ，輕松 自如地 走好人 生路上 的每一 步3. 花 一些 時(shí)間，總 會(huì)看清 一些事 。用一 些事情 ，總會(huì) 看清一 些人。 有時(shí)候 覺(jué)得自 己像個(gè) 神經(jīng)病 。既糾 結(jié)了自 己，又 打擾了 別人。 努力過(guò) 后，才 知道許 多事情 ，堅(jiān)持 堅(jiān)持， 就過(guò)來(lái) 了。 4. 歲月是 無(wú)情的 ，假如 你丟給 它的是 一片空 白，它 還給你 的也是 一片空 白。歲 月是有 情的， 假如你 奉獻(xiàn)給 她 的是一些 色彩， 它奉獻(xiàn) 給你的 也是一 些