第八章管理學

1、第八章 領(lǐng) 導(dǎo)一、單項選擇題1. 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的研究重點是（ ）。A領(lǐng)導(dǎo)行為B 領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境C領(lǐng)導(dǎo)者品質(zhì)D領(lǐng)導(dǎo)績效2. 領(lǐng)導(dǎo)行為理論的研究重點是（ ）。A領(lǐng)導(dǎo)行為B 領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境C領(lǐng)導(dǎo)者品質(zhì)D領(lǐng)導(dǎo)績效3. 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論的研究重點是（ ）。A領(lǐng)導(dǎo)行為B 領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境C領(lǐng)導(dǎo)者品質(zhì)D領(lǐng)導(dǎo)績效4. 領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)統(tǒng)一理論是由（ ）提出的。A利克特B菲德勒C 布萊克和穆登D 坦南鮑姆和施米特5. 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論的代表人物是（ ）。A利克特B菲德勒C 布萊克和穆登D 坦南鮑姆和施米特6. 管理方格理論是由（ ）提出的。A利克特B菲德勒C 布萊克和穆登D 坦南鮑姆和施米特7. 領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系為（ ）。A管理影響領(lǐng)導(dǎo)B 領(lǐng)導(dǎo)行

2、為等于管理行為，無論在內(nèi)涵還是外延C領(lǐng)導(dǎo)工作是管理工作的一部分D管理的對象是物，領(lǐng)導(dǎo)的對象是人8. 情景理論將下屬的成熟程度作為領(lǐng)導(dǎo)選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)風格的重要依據(jù)。領(lǐng)導(dǎo)者定義角色， 告示下屬應(yīng)該如何去做的領(lǐng)導(dǎo)風格被稱為（ ）。A指示（高任務(wù)-低關(guān)系）B推銷（高任務(wù)-高關(guān)系）C參與（低任務(wù)-高關(guān)系）D授權(quán)（低任務(wù)-低關(guān)系）9. 情景理論將下屬的成熟程度作為領(lǐng)導(dǎo)選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)風格的重要依據(jù)。領(lǐng)導(dǎo)者同時提供指導(dǎo)性的行為與支持性的行為的領(lǐng)導(dǎo)風格被稱為（ ）。A指示（高任務(wù)-低關(guān)系）B 推銷（高任務(wù) - 高關(guān)系）C參與（低任務(wù)-高關(guān)系）D授權(quán)（低任務(wù)-低關(guān)系）10. 情景理論將下屬的成熟程度作為領(lǐng)導(dǎo)選擇正

3、確的領(lǐng)導(dǎo)風格的重要依據(jù)。領(lǐng)導(dǎo)者與下屬共 同決策，領(lǐng)導(dǎo)者的主要角色是提供便利條件與溝通的領(lǐng)導(dǎo)風格被稱為（ ）。A 指示（高任務(wù) - 低關(guān)系）B推銷（高任務(wù)-高關(guān)系）C參與（低任務(wù)-高關(guān)系）D授權(quán)（低任務(wù)-低關(guān)系）11. 情景理論將下屬的成熟程度作為領(lǐng)導(dǎo)選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)風格的重要依據(jù)。領(lǐng)導(dǎo)者提供極少 的指導(dǎo)和支持的領(lǐng)導(dǎo)風格被稱為（ ）。A 指示（高任務(wù) - 低關(guān)系）B 推銷（高任務(wù) - 高關(guān)系）C參與（低任務(wù)-高關(guān)系）D授權(quán)（低任務(wù)-低關(guān)系）12. 管理方格理論中，領(lǐng)導(dǎo)者既不關(guān)心人，也不關(guān)心生產(chǎn)，對組織運行放任自流，無所作為 的領(lǐng)導(dǎo)方式被稱為（ ）。A貧乏型管理B 集體協(xié)作型管理C鄉(xiāng)村俱樂部型管理D

4、任務(wù)型管理13. 管理方格理論中，領(lǐng)導(dǎo)者既十分關(guān)心人又十分關(guān)心生產(chǎn)，善于把組織集體的目標和個人 目標有機地結(jié)合起來的領(lǐng)導(dǎo)方式被稱為（ ）。A貧乏型管理B 集體協(xié)作型管理C鄉(xiāng)村俱樂部型管理D任務(wù)型管理14. 管理方格理論中，領(lǐng)導(dǎo)者不管理生產(chǎn)和工作，主要關(guān)心人，組織內(nèi)員工友好相處，但組 織目標實現(xiàn)困難的領(lǐng)導(dǎo)方式被稱為（ ）。A貧乏型管理B 集體協(xié)作型管理C鄉(xiāng)村俱樂部型管理D任務(wù)型管理15. 管理方格理論中，領(lǐng)導(dǎo)者十分關(guān)心生產(chǎn)和工作，關(guān)心組織目標的實現(xiàn)，制定嚴格的規(guī)章制度來保證任務(wù)的完成，對員工的關(guān)心不夠的領(lǐng)導(dǎo)方式被稱為（）。A貧乏型管理B 集體協(xié)作型管理C鄉(xiāng)村俱樂部型管理D任務(wù)型管理16. 管理方

5、格理論中，領(lǐng)導(dǎo)者既不過于偏重關(guān)心人，也不過分關(guān)心生產(chǎn)，能夠維持足夠的生 產(chǎn)效率和士氣的領(lǐng)導(dǎo)方式被稱為（ ）。A貧乏型管理B 集體協(xié)作型管理C中庸之道型管理D任務(wù)型管理二、多項選擇題1. 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力使用的原則包括（）。A慎重用權(quán)B 公正用權(quán)C合理用權(quán)D承擔責任E例外處理2. 領(lǐng)導(dǎo)效果的影響因素（）。A領(lǐng)導(dǎo)者B 被領(lǐng)導(dǎo)者C領(lǐng)導(dǎo)機制D領(lǐng)導(dǎo)制度E領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境3. 領(lǐng)導(dǎo)的作用（ ）。A溝通協(xié)調(diào)作用B指揮引導(dǎo)作用C維持秩序作用D 激勵鼓勵作用E 監(jiān)督控制作用4. 領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)包括（ ）。A思想素質(zhì)B 業(yè)務(wù)素質(zhì)C業(yè)務(wù)技能D 身體素質(zhì)E 管理素質(zhì)5. 作為領(lǐng)導(dǎo)者，在履行領(lǐng)導(dǎo)職能時，必須遵循以下原則（）。A組織目的的

6、明確原則B 目標一致原則C統(tǒng)一指揮原則D溝通聯(lián)絡(luò)原則E 激勵原則6. 領(lǐng)導(dǎo)班子的結(jié)構(gòu)一般包括（ ）。A年齡結(jié)構(gòu)B 知識結(jié)構(gòu)C能力結(jié)構(gòu)D 專業(yè)結(jié)構(gòu)E 職務(wù)結(jié)構(gòu)7. 菲德勒在領(lǐng)導(dǎo)方式測評的基礎(chǔ)上，將領(lǐng)導(dǎo)工作所面臨的環(huán)境狀況具體分解為以下情境因素：（）。A制度現(xiàn)狀B 職位權(quán)力C任務(wù)構(gòu)成D 下屬素質(zhì)E 上下級關(guān)系8. 目標-途徑理論將領(lǐng)導(dǎo)方式分為以下類型（）。A指示性領(lǐng)導(dǎo)方式B 咨詢性領(lǐng)導(dǎo)方式C支持性領(lǐng)導(dǎo)方式D參與式領(lǐng)導(dǎo)方式E 成就指向式領(lǐng)導(dǎo)方式三、判斷題（正確選A,錯誤選B）1. 領(lǐng)導(dǎo)是管理工作的一部分，二者之間存在明顯的區(qū)別。 （ ）2. 領(lǐng)導(dǎo)行為能否產(chǎn)生預(yù)期的效能或效果,取決于領(lǐng)導(dǎo)者本身。 （

7、）3. 具有合理結(jié)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)班子, 通過有效的組合, 不僅使個人能力得到施展, 同時也發(fā)揮巨大 的集體力量。 （）4. 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的結(jié)論是領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)是影響領(lǐng)導(dǎo)效能的關(guān)鍵因素。 （ ）5. 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論主張沒有萬能的領(lǐng)導(dǎo)方式,有效的領(lǐng)導(dǎo)方式是因工作環(huán)境的不同而變化的, 不同的工作環(huán)境需要采取的不同的領(lǐng)導(dǎo)方式。 （）6. 在組織中,正式溝通和非正式溝通同樣重要。 （ ）7. 在領(lǐng)導(dǎo)班子的結(jié)構(gòu)中, 知識結(jié)構(gòu)不僅代表領(lǐng)導(dǎo)班子中不同成員的知識水平構(gòu)成, 還代表了 運用知識的能力的構(gòu)成。 （）四、論述題1. 結(jié)合實際論述領(lǐng)導(dǎo)含義的內(nèi)容？2. 結(jié)合實際論述領(lǐng)導(dǎo)效果的影響因素？3. 試論述領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)發(fā)揮的作用。4. 論述領(lǐng)導(dǎo)理論的發(fā)展過程。6.試論述領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論的菲德勒模型。7.對比路徑