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1、中學生教師節(jié)演講稿徜徉在丹徒縣高橋中學的林間小道上, 鮮花盛開 , 綠草如茵 , 楊柳依依 , 荷葉田田 , 不由讓人從內(nèi)心發(fā)出一聲贊嘆:橋中真美 !駐足于高橋中學校園的文化長廊, “十佳校園” “花園學?!薄熬G色學?!? 一個個閃著金光的獎牌, 一張張飄著墨香的獎狀 , 又不由讓人從內(nèi)心發(fā)出一聲贊嘆: 橋中真棒 !然而 , 有誰會想道, 以前的高橋中學只是一所極普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學 , 交通不便 , 信息不暢 , 師資薄弱 , 條件簡陋 , 是什么原因 , 使這所學校在短短幾年中產(chǎn)生了如此翻天覆地的變化呢 ?高橋中學的全體師生會告訴你同一個答案: 因為徐立芬校長 !1997 年的春天 , 徐立芬校
2、長上任了。她在心里暗暗下了決心 , 作為一名共產(chǎn)黨員, 我一定不辜負組織的期望, 要在最短的時間內(nèi)讓高橋中學大變樣! 為了優(yōu)化校園育人環(huán)境, 她跑遍了校園的每一個角落, 構思出一幅又一幅美麗的圖畫。她克服種種困難, 想盡一切辦法, 開源節(jié)流 , 精心安排一切資金。為了少花錢多辦事, 她親自和總務主任南下北上, 買建材 ,購花草。有一回買材料, 為了節(jié)省運費 , 他們搭了一家工廠的順路車 , 等人家的貨卸完送他們回校卸貨時, 已是晚上十點鐘了 !就這樣 , 經(jīng)過四年的時間, 原先的垃圾場變成了柳樹成蔭的綠化帶 , 原先的臭水塘變成了荷花盛開的清水池 , 原先坑坑洼洼的荒地變成了綠草萋萋的足球場
3、,人們常說“人和萬事興”“天時不如地利 , 地利不如人和” , 徐校長深深懂得 , 教育管理要以人為本 ! 她努力營造優(yōu)良的人文環(huán)境 , 激發(fā)教師的工作熱情。高橋地處江北 , 要讓青年教師尤其是外地教師安心留在高橋工作 , 談何容易 ! 徐校長覺得 , 只有留住了心才能真正留住人。于是 , 她盡一切可能給教師提供施展才華的機會 , 同時 , 努力改善教職工的生活條件 , 幫他們解決實際困難。青年教師朱彩云 , 是丹徒縣從陜西引進的外語教師, 她愛人原來在大港中學教英語 , 到了婚齡卻苦于沒有房子結婚 , 小兩口非常著急 , 徐校長了解了這一情況后 , 毅然決定讓出兩間辦公室 , 并親自出面為他
4、們裝修 , 這對青年夫婦感動得不知說什么是好。第二年 , 男方主動申請從大港中學調(diào)到了高橋中學工作。1998 年 , 在徐校長的多方努力下 , 橋中的教師安居工程樓建成了 , 又一大批教師解決了住房問題。人心齊 , 泰山移。面對學校和黨組織的關心 , 面對高橋人民的期望 , 面對莘莘學子的求知熱情 , 在徐校長奮斗精神的鼓舞下 , 高橋中學的教師開始奮發(fā)了 ! 同樣的教師 , 同樣的生源 , 當年的中考 , 高橋中學就打了個漂亮的翻身仗 , 一舉進入了丹徒縣的上游學校行列。望著中考的成績統(tǒng)計表, 徐校長流下了幸福的熱淚。滔滔長江水 , 滾滾向東流。徐校長沒有陶醉在一次的成功之中 , 她清醒地認
5、識到, 高橋這個江北的沙洲, 經(jīng)濟發(fā)展落后的根源就在于人才的匱乏, 要改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌,必須要加快教育的發(fā)展, 不斷提高學校的教育教學質量。她帶領一批青年教師到“洋思中學”參觀考察, 又帶領一批青年教師到邗江縣中實地感受教育的現(xiàn)代化?;貋砗?青年教師們坐不住了, 他們自覺地查資料, 探索教育科研方法。徐校長因勢利導, 又連續(xù)請了幾位同行專家到學校做報告, 組織教師觀看特級教師教學錄像 , 全校掀起了一股“科研興教”的熱潮。轉眼一年過去了 , 橋中“分層教學”這朵教改之花結出了累累碩果。看 ! 江蘇省青少年“金鑰匙”科技競賽摘得第一名 , 全國中學生英語能力競賽囊括縣前10 名 ,化學競賽包攬縣前12 名 , 華羅庚杯數(shù)學競賽又獲全縣第一 ,這四年多來 , 為了工作 , 徐校長沒有睡過一個安穩(wěn)覺; 為了工作 , 她沒時間顧及自己的家庭, 常常是先生把午飯做好了送到學校 ; 為了工作 , 她沒時間過問自己唯一的女兒, 當年 ,她送走一屆屆學生時, 她自己的女兒卻沒能考上一所如愿的大學 , 如今 , 女兒即將畢業(yè), 作為母親的她又無暇去為女兒落實工作。每當談起這些, 徐校長總是覺得十分內(nèi)疚, 她欠家庭 ,欠女兒太多太多了!有人說 , 教師是蠟燭 , 燃燒自己 , 照亮別
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