中小學(xué)教師考核工作方案

1、中小學(xué)教師考核工作方案一、指導(dǎo)思想為了適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要，推動(dòng)工作的不斷發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的積極性、創(chuàng)造性，全面、客觀、公平、公正地評(píng)價(jià)教職工工作，本著優(yōu)勞優(yōu)酬，獎(jiǎng)勤罰懶的原則，特制定本工作考核方案。二、考核人員：解放鄉(xiāng)全體教職工三、考核種類：1、校長(zhǎng)、主任按校長(zhǎng)、主任考核細(xì)則進(jìn)行考核。2、班主任、任課教師按細(xì)則。3、工勤、教輔人員考核：考勤20 分，工作量10 分，師德修養(yǎng)10 分，工作定性優(yōu) 60分良 40分中 30分差 10分。4、中學(xué)考核以解放中學(xué)細(xì)則為準(zhǔn)。5、中心校人員考核：考勤 20 分，工作量 10 分，師德修養(yǎng) 10 分，工作成果 60 分，學(xué)期末分管工作全縣排名

2、， 1-5 名計(jì) 60 分， 5 10 名計(jì) 40 分， 10-12 名計(jì) 20 分。四、考核辦法：1、考勤以各校上報(bào)的出勤統(tǒng)計(jì)為準(zhǔn)，中心校隨時(shí)抽查，發(fā)現(xiàn)弄虛作假或不按中心校下發(fā)的細(xì)則辦事，扣校長(zhǎng)與當(dāng)事人同樣的分值。2、教學(xué)成績(jī)以中心校隨機(jī)抽測(cè)和期中、期末考試為準(zhǔn)。3、其它項(xiàng)目以平時(shí)中心校檢查和本校檢查為準(zhǔn)。4、學(xué)?？己藢W(xué)期末總評(píng)占20%，中心?？己苏?0%。五、考核領(lǐng)導(dǎo)組織組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：六、細(xì)則1、教師月考核細(xì)則。2、校長(zhǎng)考核細(xì)則。3、主任考核細(xì)則。4、教職工考勤細(xì)則。5、教師教學(xué)工作要求。制度說(shuō)明制度是以執(zhí)行力為保障的。 “制度 ”之所以可以對(duì)個(gè)人行為起到約束的作用，是以有效的執(zhí)行力為前提的，即有強(qiáng)制力保證其執(zhí)行和實(shí)施，否則制度的約束力將無(wú)從實(shí)現(xiàn)，對(duì)人們的行為也將起不到任何的規(guī)范作用。只有通過(guò)執(zhí)行的過(guò)程制度才成為現(xiàn)實(shí)的制度，就像是一把標(biāo)尺，如果沒(méi)有被用來(lái)劃線、測(cè)量，它將無(wú)異于普通的木條或鋼板，只能是可能性的標(biāo)尺，而不是現(xiàn)實(shí)的標(biāo)尺。制度亦并非單純的規(guī)則條文，規(guī)則條文是死板的，靜態(tài)的，而制度是對(duì)人們的行為發(fā)生作用的，動(dòng)態(tài)的，而且是操作靈活，時(shí)常變化的。是執(zhí)行力將規(guī)則條文由靜態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱藙?dòng)態(tài)，賦予了其能動(dòng)性，使其在執(zhí)行中