學(xué)生評價(jià)方案及評價(jià)表

1、一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“一切為了學(xué)生開展的教育理念,堅(jiān)持形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合,以日常評價(jià)和學(xué)生的成長記錄為根底,力求內(nèi)容全面、客觀,程序科學(xué)、規(guī)范,關(guān)注學(xué)生的全面協(xié)調(diào)開展,關(guān)注學(xué)生的特長和潛能,發(fā)揮評價(jià)促進(jìn)學(xué)生開展的功能,建立科學(xué)的學(xué)生開展性評價(jià)體系.通過評價(jià),使學(xué)生不斷熟悉自我、發(fā)現(xiàn)自我、完善自我,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)預(yù)定目標(biāo),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提升.二、評價(jià)原那么一開展性原那么.評價(jià)堅(jiān)持學(xué)生的全面開展,注重學(xué)生開展過程,提升學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神.二過程性原那么.評價(jià)要關(guān)注學(xué)生成長歷程,把日常評價(jià)、成長記錄與學(xué)科測試結(jié)合起來,把書面測試與平時(shí)作業(yè)、課堂表現(xiàn)、情景測驗(yàn)、行為觀察、實(shí)驗(yàn)操作

2、等結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)評價(jià)方式多樣化.三鼓勵(lì)性原那么.評價(jià)要最大程度調(diào)動學(xué)生的積極性,肯定成績,表彰先進(jìn),樹立典范,使學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),讓評價(jià)成為鼓勵(lì)學(xué)生不斷開展的動力.四科學(xué)性原那么.評價(jià)要遵循教育規(guī)律與學(xué)生身心開展規(guī)律,建立科學(xué)的評價(jià)體系,運(yùn)用科學(xué)的評價(jià)方法,既反映學(xué)生學(xué)業(yè)成績,又彰顯學(xué)生的個(gè)性、特長和開展?jié)撃?努力獲取學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)的全面信息,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異及特長開展,擴(kuò)大評價(jià)的涵蓋面.五互動性原那么.評價(jià)要突出學(xué)生的主體地位,通過交流互動,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自評、學(xué)生互評、家長評價(jià)和教師評價(jià)相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)評價(jià)主體的多元化.三、評價(jià)內(nèi)容學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)主要包括操行表現(xiàn)評價(jià)、學(xué)業(yè)

3、開展評價(jià)和個(gè)性特長評價(jià)等三項(xiàng)內(nèi)容.1 .操行表現(xiàn)評價(jià)：對照?中小學(xué)生守那么?、?中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?,學(xué)生養(yǎng)成的道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活水平、個(gè)性品質(zhì)與情感態(tài)度等個(gè)人操行表現(xiàn).2 .學(xué)業(yè)開展評價(jià)：對照各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)中列出的學(xué)習(xí)目標(biāo)和各個(gè)學(xué)段學(xué)生應(yīng)該到達(dá)的目標(biāo),學(xué)生學(xué)業(yè)達(dá)成與開展的狀況.3 .個(gè)性特長評價(jià)：學(xué)生個(gè)性特長形成與開展的狀況及學(xué)生在體育、科技、藝術(shù)比賽和各類學(xué)科素養(yǎng)競賽獲獎(jiǎng)情況.四、組織實(shí)施1 .學(xué)校成立學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體組織實(shí)施評價(jià)工作.組長：張利民成員：全體班主任2 .學(xué)校在組織實(shí)施綜合評價(jià)的過程中,要本著為全體學(xué)生全面開展效勞的教育宗旨,扎實(shí)做好考核工

4、作.學(xué)期結(jié)束,學(xué)校要及時(shí)將評價(jià)結(jié)果告知學(xué)生及其家長.五、具體評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見附表高村中學(xué)2021-2021學(xué)年學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)表班級：姓名:一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)自評師評總評道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)熱愛祖國1.擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真參加愛國主義教育活動.2.維護(hù)國家平安與榮譽(yù),維護(hù)民族團(tuán)結(jié)與國家統(tǒng)一.3.關(guān)心時(shí)事政治,關(guān)注祖國建設(shè)、家鄉(xiāng)開展.思想道德4,逐步樹立科學(xué)的世界觀、正確的價(jià)值觀、積極的人生觀.5.熱愛生命、自尊自信、樂觀向上,具有責(zé)任感.6.遵守社會公共秩序和標(biāo)準(zhǔn),維護(hù)社會公德.7.語言義明、舉止標(biāo)準(zhǔn).8.追求公正,老實(shí)守信.9.積極參加社會公益活動,熱愛勞動,履行個(gè)人義務(wù),增強(qiáng)效勞意識.法紀(jì)意識

5、10.自覺遵守國家法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度.11.認(rèn)真參加法制教育、平安教育活動.12.遵守校規(guī)校紀(jì),服從學(xué)校治理.環(huán)境保護(hù)13.具有環(huán)保意識,積極參加環(huán)保宣傳教育活動,自覺維護(hù)生態(tài)環(huán)境.14.勤儉節(jié)約,珍惜資源.交流與合作團(tuán)隊(duì)精神15.積極參加集體活動,珍惜集體榮譽(yù),維護(hù)集體利益.16.團(tuán)結(jié)互助,學(xué)會合作.溝通分享17.勇于表達(dá),勤于交流,善于傾聽,樂于分享.18.尊重他人,學(xué)會寬容.學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)水平學(xué)習(xí)態(tài)度19.學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,能主動學(xué)習(xí).20.積極參與學(xué)習(xí)活動,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù).學(xué)習(xí)習(xí)慣21.制定、落實(shí)有效的學(xué)習(xí)方案.22.說普通話、寫標(biāo)準(zhǔn)字,勤于閱讀與思考.23.注意改良學(xué)習(xí)方法,提升

6、學(xué)習(xí)水平.學(xué)習(xí)水平24.能完成規(guī)定學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作.25.能對學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和反思.26.能運(yùn)用所學(xué)知識和技能分析、解決問題.學(xué)習(xí)效果27.能按時(shí)、認(rèn)真地完成各科作業(yè).28.學(xué)業(yè)測試成績優(yōu)良,各科均衡開展.29.學(xué)習(xí)品質(zhì)得到優(yōu)化.運(yùn)動與健康生活方式30.學(xué)會料理個(gè)人生活,有良好的個(gè)人生活習(xí)慣.31.長期堅(jiān)持一項(xiàng)或多項(xiàng)體育活動或體育鍛煉.身心健康32.身體健康,無傳染性疾病和器質(zhì)性疾病.33.身體素質(zhì)到達(dá)國家?學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)?.34.正確對待青春期生理與心理變化,文明交友.35.能正確對待學(xué)習(xí)和生活中遇到的挫折,敢于克服各種困難.運(yùn)動系養(yǎng)36.認(rèn)真上好體育課,掌握科學(xué)鍛煉身體的常識與方法.37

7、.自覺參加陽光體育活動.38.能夠掌握2項(xiàng)體育運(yùn)動技能.審美與表現(xiàn)審美情趣39.具有健康的審美情趣,熱愛并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)之美.40.積極參加各種藝術(shù)活動,有一項(xiàng)藝術(shù)特長,對藝術(shù)作品有一定的體驗(yàn)和再現(xiàn)水平.審美表現(xiàn)41.認(rèn)真上藝術(shù)課,能積極參加校內(nèi)外各級各類藝術(shù)展示活動.42.根據(jù)自己的情況,任七種藝術(shù)表現(xiàn)形式,創(chuàng)造性地表達(dá)自己的情感和思想.創(chuàng)新意識與實(shí)踐水平創(chuàng)新意識43.樂于接受新事物,善于質(zhì)疑,勤于探索.44.積極參加創(chuàng)新性學(xué)習(xí),有自己的見解和主張.實(shí)踐水平45.認(rèn)真參加勞技、學(xué)生社團(tuán)等活動,形成自己特長.46.積極參加社會實(shí)踐活動,有自己的活動成果或作品.學(xué)業(yè)測試成績語文數(shù)學(xué)英

8、語政治歷史地理物理化學(xué)生物體育總評學(xué)生簽名：學(xué)校評定組長簽名:評價(jià)時(shí)間：2021.1高村中學(xué)2021-2021學(xué)年學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)表班級：姓名:一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)自評師評總評道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)熱愛祖國1.擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真參加愛國主義教育活動.2.維護(hù)國家平安與榮譽(yù),維護(hù)民族團(tuán)結(jié)與國家統(tǒng)一.3.關(guān)心時(shí)事政治,關(guān)注祖國建設(shè)、家鄉(xiāng)開展.思想道德4,逐步樹立科學(xué)的世界觀、正確的價(jià)值觀、積極的人生觀.5.熱愛生命、自尊自信、樂觀向上,具有責(zé)任感.6.遵守社會公共秩序和標(biāo)準(zhǔn),維護(hù)社會公德.7.語言義明、舉止標(biāo)準(zhǔn).8.追求公正,老實(shí)守信.9.積極參加社會公益活動,熱愛勞動,履行個(gè)人義務(wù),增強(qiáng)效勞意識

9、.法紀(jì)意識10.自覺遵守國家法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度.11.認(rèn)真參加法制教育、平安教育活動.12.遵守校規(guī)校紀(jì),服從學(xué)校治理.環(huán)境保護(hù)13.具有環(huán)保意識,積極參加環(huán)保宣傳教育活動,自覺維護(hù)生態(tài)環(huán)境.14.勤儉節(jié)約,珍惜資源.交流與合作團(tuán)隊(duì)精神15.積極參加集體活動,珍惜集體榮譽(yù),維護(hù)集體利益.16.團(tuán)結(jié)互助,學(xué)會合作.溝通分享17.勇于表達(dá),勤于交流,善于傾聽,樂于分享.18.尊重他人,學(xué)會寬容.學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)水平學(xué)習(xí)態(tài)度19.學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,能主動學(xué)習(xí).20.積極參與學(xué)習(xí)活動,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù).學(xué)習(xí)習(xí)慣21.制定、落實(shí)有效的學(xué)習(xí)方案.22.說普通話、寫標(biāo)準(zhǔn)字,勤于閱讀與思考.23.注意改良學(xué)習(xí)

10、方法,提升學(xué)習(xí)水平.學(xué)習(xí)水平24.能完成規(guī)定學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作.25.能對學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和反思.26.能運(yùn)用所學(xué)知識和技能分析、解決問題.學(xué)習(xí)效果27.能按時(shí)、認(rèn)真地完成各科作業(yè).28.學(xué)業(yè)測試成績優(yōu)良,各科均衡開展.29.學(xué)習(xí)品質(zhì)得到優(yōu)化.運(yùn)動與健康生活方式30.學(xué)會料理個(gè)人生活,有良好的個(gè)人生活習(xí)慣.31.長期堅(jiān)持一項(xiàng)或多項(xiàng)體育活動或體育鍛煉.身心健康32.身體健康,無傳染性疾病和器質(zhì)性疾病.33.身體素質(zhì)到達(dá)國家?學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)?.34.正確對待青春期生理與心理變化,文明交友.35.能正確對待學(xué)習(xí)和生活中遇到的挫折,敢于克服各種困難.運(yùn)動系養(yǎng)36.認(rèn)真上好體育課,掌握科學(xué)鍛煉身體的常識與

11、方法.37.自覺參加陽光體育活動.38.能夠掌握2項(xiàng)體育運(yùn)動技能.審美與表現(xiàn)審美情趣39.具有健康的審美情趣,熱愛并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)之美.40.積極參加各種藝術(shù)活動,有一項(xiàng)藝術(shù)特長,對藝術(shù)作品有一定的體驗(yàn)和再現(xiàn)水平.審美表現(xiàn)41.認(rèn)真上藝術(shù)課,能積極參加校內(nèi)外各級各類藝術(shù)展示活動.42.根據(jù)自己的情況,任七種藝術(shù)表現(xiàn)形式,創(chuàng)造性地表達(dá)自己的情感和思想.創(chuàng)新意識與實(shí)踐水平創(chuàng)新意識43.樂于接受新事物,善于質(zhì)疑,勤于探索.44.積極參加創(chuàng)新性學(xué)習(xí),有自己的見解和主張.實(shí)踐水平45.認(rèn)真參加勞技、學(xué)生社團(tuán)等活動,形成自己特長.46.積極參加社會實(shí)踐活動,有自己的活動成果或作品.學(xué)業(yè)測試成績

12、語文數(shù)學(xué)英語政治歷史地理物理化學(xué)生物體育總評綜合評價(jià)等級：學(xué)生簽名：學(xué)校評定組長簽名:評價(jià)時(shí)間：2021.1人與人之間的距離雖然摸不著,著不見,但的確實(shí)確是一桿實(shí)實(shí)在在的秤.真與假,善與惡,美與丑,盡在秤桿上可以看出；人心的大小,胸懷的寬窄,撥一撥秤坨全然知曉.人與人之間的距離,不可太近.與人太近了,常?？慈瞬磺?一個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),所謂人無完人,金無赤足是也.初識時(shí),走得太近就會模糊了缺乏,寵之；時(shí)間久了,原本的美麗之處也成了瑕疵,嫌之.與人太近了,便隨手可得,有時(shí)得物,據(jù)為己有,太過貪財(cái)；有時(shí)得人,為己所用,也許貪色.貪財(cái)也好,貪色亦罷,都是一種貪心.與人太近了,最可悲的就是會把自己

13、丟在別人身上,找不到自己的影子,忘了回家的路.這世上,根本沒有零距離的人際關(guān)系,由于人總是有一份自私的,人與人之間太近的距離,易滋生事端,恩怨相隨.所以,人與人相處的太近了,便漸漸相遠(yuǎn).人與人之間的距離也不可太遠(yuǎn).太遠(yuǎn)了,就像放飛的風(fēng)箏,過高斷線.太遠(yuǎn)了,就像南徙的大雁,失群哀鳴.太遠(yuǎn)了,就像失聯(lián)的旅人,形單影只.人與人之間的距離,有時(shí),先遠(yuǎn)后近；有時(shí),先近后遠(yuǎn).這每次的變化之中,總是有一個(gè)難以忘記的故事或者一段難以割舍的情.有時(shí)候,人與人之間的距離,突然間近了,其實(shí)還是遠(yuǎn)；突然間遠(yuǎn)了,肯定是傷了誰.人與人之間的距離,如果是一份信箋,那是思念；如果是一個(gè)微笑,那是寬容；如果是一句問候,那是友誼

14、；如果是一次付出,那是責(zé)任.這樣的距離,即便是遠(yuǎn),但也很近.最怕的,人與人之間的距離就是一句失真的讒言,一個(gè)不屑的眼神,一疊誘人的紙幣,或者是一條無法逾越的深谷.這樣的距離,即便是近,但也很遠(yuǎn).人與人之間最美的距離,就是不遠(yuǎn)不近,遠(yuǎn)中有近,近中有遠(yuǎn),遠(yuǎn)而不離開,近而不相丟.太遠(yuǎn)的距離,只需要一份寬容,就不會走得太遠(yuǎn)而行同陌人；太近的距離,只需要一份自尊,就不會走得太近而丟了自己.不遠(yuǎn)不近的距離,多像一朵艷麗的花,一首悅耳的歌,一首優(yōu)美的詩.人生路上,每個(gè)人的相遇、相識,都是一份緣,我們都是相互之間不可或缺的伴.人與人之間的距離雖然摸不著,著不見,但的確實(shí)確是一桿實(shí)實(shí)在在的秤.真與假,善與惡,美

15、與丑,盡在秤桿上可以看出；人心的大小,胸懷的寬窄,撥一撥秤坨全然知曉.人與人之間的距離,不可太近.與人太近了,常?？慈瞬磺?一個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),所謂人無完人,金無赤足是也.初識時(shí),走得太近就會模糊了缺乏,寵之；時(shí)間久了,原本的美麗之處也成了瑕疵,嫌之.與人太近了,便隨手可得,有時(shí)得物,據(jù)為己有,太過貪財(cái)；有時(shí)得人,為己所用,也許貪色.貪財(cái)也好,貪色亦罷,都是一種貪心.與人太近了,最可悲的就是會把自己丟在別人身上,找不到自己的影子,忘了回家的路.這世上,根本沒有零距離的人際關(guān)系,由于人總是有一份自私的,人與人之間太近的距離,易滋生事端,恩怨相隨.所以,人與人相處的太近了,便漸漸相遠(yuǎn).人與人之間的距離也不可太遠(yuǎn).太遠(yuǎn)了,就像放飛的風(fēng)箏,過高斷線.太遠(yuǎn)了,就像南徙的大雁,失群哀鳴.太遠(yuǎn)了,就像失聯(lián)的旅人,形單影只.人與人之間的距離,有時(shí),先遠(yuǎn)后近；有時(shí),先近后遠(yuǎn).這每次的變化之中,總是有一個(gè)難以忘記的故事或者一段難以割舍的情.有時(shí)候,人與人之間的距離,突然間近了,其實(shí)還是遠(yuǎn)；突然間遠(yuǎn)了,肯定是傷了誰.人與人之間的距離,如果是一份信箋,那是思念；如果是一個(gè)微笑,那是寬容；如果是一句問候,那是友誼；如果是一次付出,那