蘇教版小學五年級上冊數(shù)學知識點及練習試題_第1頁
蘇教版小學五年級上冊數(shù)學知識點及練習試題_第2頁
蘇教版小學五年級上冊數(shù)學知識點及練習試題_第3頁
蘇教版小學五年級上冊數(shù)學知識點及練習試題_第4頁
蘇教版小學五年級上冊數(shù)學知識點及練習試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、蘇教版五年上冊數(shù)學知識點及練習第一單元:認識負數(shù)1、像+4、19、+8844+0.01、+這樣的數(shù)都是正數(shù),像-4、-11、-155、-0.02、2-1這樣的數(shù)都是負數(shù)。0既不是正數(shù)也不是負數(shù),正數(shù)都大于0,負數(shù)都小于003常見數(shù)據(jù):水沸騰的溫度是100C,水結(jié)冰的溫度是0C,地球表面南極最低氣溫是-88.3C,月球表面最低氣溫是-183C,人體正常體溫是37c左右。上升、收入、增長、贏利一般用正數(shù)表示,下降、支出、減產(chǎn)、虧損一般用負數(shù)表示。但有些正、負數(shù)僅表示方向相反的數(shù),例如:如果小敏向東走20米,記作+20米,那么小慧向西走30米,記作-30米。練習:一艘潛艇在海平面以下80米,記作海拔

2、(-80)米,如果再下潛20米,這時位置處在海拔(-100)米,如果又上浮30米,這時位置處在海拔(-70米)米處。如果+20000元表示存入銀行20000元,那么1500元,表示(從銀行取出1500元)。一只蝸牛從一口深10米的井向上爬,每天白天向上爬+4米,晚上休息向上爬一2米。這只蝸牛第(4)天能爬出井口。(104)+(42)+1=4(天)判斷:0c表示沒有溫度。(X)某地早晨氣溫是20C,中午氣溫達到3C,氣溫上升了23Co(V)第二單元:多邊形面積的計算1 .平行四邊形的面積=底高,字母公式:S=ah平行四邊形的高=平行四邊形的面積+底,字母公式:h=S+a平行四邊形的底=平行四邊形

3、的面積+高,字母公式:a=S+h2 .三角形的面積=底高+2,字母公式:S=ah+2三角形的高=三角形的面積x2+底,字母公式:h=2S+a三角形的底=三角形的面積x2+高,字母公式:a=2S+h梯形的面積=(上底+下底)x局+2字母公式:S=(a+b)h+2梯形的高二梯形的面積x2+(上底+下底),字母公式:h=2S+(a+b)梯形的上底二梯形的面積x2+高下底,字母公式:a=2S+h-b派求三角形的面積和梯形的面積別忘記“+2”4. 一個平行四邊形能分割成兩個完全相同的三角形;兩個完全相同的三角形能拼成一個平行四邊形。5. 一個平行四邊形能分割成兩個完全相同的梯形;兩個完全相同的梯形能拼成

4、一個平行四邊形。(兩個不同的梯形有可能拼成一個平行四邊形。)6. 一個梯形能分割成一個平行四邊形和一個三角形。(有兩種分法)7. 等底等高的三角形的面積相等;但形狀未必相同。一個三角形的面積等于它所拼成的平行四邊形面積的一半。即一個三角形的面積等于與它等底等高的平行四邊形面積的一半。練習:1、判斷兩個等底等高的三角形一定能拼成一個平行四邊形。(X)兩個面積相等的梯形一定能拼成一個平行四邊形。(X)2、一個三角形的面積是36平方厘米,與它等底等高的平行四邊形的面積是(72)平方厘米。3、一個平行四邊形與一個三角形的面積相等,底也相等;平行四邊形的高是6厘米,三角形的高是(12)厘米。40米。問這

5、塊地的面積4、如圖所示,學校利用一面墻,用鐵絲圍成一塊菜地,鐵絲全長是多少平方米?上下底的和:408=32(米)梯形的面積:32X8+2=128(平方米)答(略)第三單元:認識小數(shù)1 .分母是10、100、1000的分數(shù)都可以用小數(shù)表示,一位小數(shù)表示十分之幾、兩位小數(shù)表示百分之幾、三位小數(shù)表示千分之幾2 .小數(shù)點右邊第一位是十分位,計數(shù)單位是十分之一(0.1);小數(shù)點右邊第二位是百分位,計數(shù)單位是百分之一(0.01);小數(shù)點右邊第三位是千分位,計數(shù)單位是千分之一(0.001);每相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進率都是10。3 .小數(shù)的末尾添上0或者去掉0,小數(shù)的大小不變,這是小數(shù)的性質(zhì)。根據(jù)小數(shù)的性

6、質(zhì),通??梢匀サ粜?shù)末尾的0把小數(shù)化簡。4 .小數(shù)的大小比較:例如:0.41>0.409,4.4078<4.41判斷:大于0.1且小于0.2的兩位小數(shù)有無數(shù)個。(X)大于0.1且小于0.2的小數(shù)有無數(shù)個。(,)5 .把一個數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù),只要在這個數(shù)萬位(從個位向左數(shù)第5位)后右下角點上小數(shù)點,再在數(shù)的末尾添寫“萬”字。把一個數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù),只要在這個數(shù)億位(從個位向左數(shù)第9位)后右下角點上小數(shù)點,再在數(shù)的末尾添寫“億”字。小數(shù)部分末尾的0一般省略不寫。練習:20除17的商用小數(shù)表示是(0.85),它的計數(shù)單位是(0.01),再添上(15)個這樣的計數(shù)單位就

7、等于1。0.500的計數(shù)單位是(0.001),化簡以后的計數(shù)單位是(0.1),化簡以后的計數(shù)單位是原來的計數(shù)單位的(100)倍。判斷:小數(shù)點的后面添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變。(x)6.小數(shù)的近似值。保留兩位小數(shù)保留一位小數(shù)9.984勺(9.98)%(10.0)練習:一個兩位小數(shù)精確到十分位是7.9,這個兩位小數(shù)最大是(),最小是()。第四單元:小數(shù)加法和減法1、小數(shù)加減法的計算方法:相同數(shù)位對齊;從最低位算起:各位滿十要進一;不夠減時要向前一位退1作10再減。判斷:0.99+0.1=1(x)1-0.9+0.1=0(x)2、小數(shù)加減簡便運算:(ab)c=a(bc)0.51+075+0

8、.25a(bc)=abc7.85-(1.85+0.99)a(bc)=abc7.8-(1.9-1.2)練習:小欣家距學校1.7km,早晨他從家出發(fā)走了0.3km發(fā)現(xiàn)忘記帶數(shù)學本子又回家去拿,然后從新到學校上課,小欣一共走了(2.3)km。一根竹竿長7米,垂直插入一個水池中,結(jié)果露出水面1.3米,入泥部分比露出水面部分短0.4米。問池中的水有多深?(4.8米)第五單元:找規(guī)律本單元學習多種物體間隔排列的規(guī)律,注意兩種題型:1、多種物體間隔排列求其中第幾個是什么?。口??凇?诘?2個是(。)32+3=10(組)2(個)2、一定數(shù)量多種物體間隔排列,其中各種物體分別有多少個?。在前面100個圖形中,有

9、(34)個,。有(22)個,有(44)個。100+9=11(組)1(個):11X3+1=34(個),O:11X2=22(個):11X4=44(個)。練習:有一些漢字和字母組成如下排列:海上仙都太姥山海上仙都太姥山TMJKTMJKTMJKTM請問第38列的漢字和字母各是什么?(仙、M)第六單元:解決問題的策略1、用一一列舉的方法解決簡單的實際問題。用18根1厘米長的小棒擺長方形,一共有(4)種不同擺法,其中面積最大的是(20)平方厘米。有5元、1元、5角的硬幣各兩個,每次從中取出一個或兩個,可以組成(9)種不同的幣值。每次從中取出一個或幾個,可以組成()種不同的幣值。一只猴王帶著37只小猴坐船渡

10、過一條河,一條大船可載5只猴,一條小船只能載3只猴。如果每條船上不允許超載或少載,一共有()種不同的乘坐方案。大船(條)1234567小船(條)1161答:一共有f一種不同的安排。2、列舉中的一些規(guī)律:長方形的長+寬=長方形周長的一半當長方形的周長不變時,長與寬長度相差的越大,這個長方形的面積就越??;長與寬長度相差的越小,這個長方形的面積就越大。當長方形的面積不變時,長與寬長度相差的越大,這個長方形的周長就越長;長與寬長度相差的越小,這個長方形的周長就越短。第七單元:小數(shù)乘法和除法(一)1、小數(shù)點向右移動的規(guī)律:把一個小數(shù)乘10、100、1000,只要把這個小數(shù)的小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位

11、;把一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動了一位、兩位、三位這個小數(shù)就擴大了10倍、100倍、1000倍,,。2、小數(shù)點向左移動的規(guī)律:把一個小數(shù)除以10、100、1000只要把這個小數(shù)的小數(shù)點向左移動一位、兩位、三位;把一個小數(shù)的小數(shù)點向左移動了一位、兩位、三位這個小數(shù)就縮小了10倍、100倍、1000倍。3、被除數(shù)不變,除數(shù)擴大(或縮?。妆?,商就隨著縮小(或擴大)相同的倍數(shù)。除數(shù)不變,被除數(shù)擴大(或縮?。妆?,商就隨著擴大(或縮小)相同的倍數(shù)被除數(shù)與除數(shù)同時擴大(或縮?。┫嗤谋稊?shù),商不變。練習:1、0.8的小數(shù)點先向右移動兩位,再向左移動三位是(0.08)2、)。第八單元:公頃和平方千米1 .認識公

12、頃和平方千米測量和計算土地面積,通常用公頃作單位。邊長是100米的正方形土地,面積是1公頃(ha)。測量和計算大面積土地,通常用平方千米作單位。邊長是1000米的正方形土地,面積是1平方千米(km)o1平方千米(knj)=1000000平方米(喻2 .長度單位之間的進率與面積單位之間的進率的比較。長度單位:毫米(mrm厘米(crnj)分米(dm)米(mj)千米(knj)進率:1010101000面積單位:平方厘米(cm2)平方分米(dn2)平方米(m2)公頃(ha)平方千米(km2)進率:10010010000100練習:1、450000平方米=(45)公頃,0.259ha=(2590)m20

13、.9km2=(90)ha=(900000)m22、一塊三角形小麥田,底長600米,高300米,如果每公頃收小麥6000千克,這塊小麥田能夠收到多少噸小麥?(60001000)X(600X300+2+10000)=6X9=54(噸)第九單元:小數(shù)乘法和除法(二)1、小數(shù)乘法的計算算法:先按整數(shù)乘法的計算方法計算;再觀察因數(shù)中的小數(shù)位數(shù)共有幾位,就從積的右邊起數(shù)出相同的位數(shù)點上小數(shù)點。點小數(shù)點時,位數(shù)不夠的,要在前面用0補足。2、小數(shù)除法的計算方法:(1).按商不變的規(guī)律轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法(除數(shù)的小數(shù)向右移動幾位,被除數(shù)的小數(shù)點也向右移動幾位,被除數(shù)位數(shù)不夠的,在末尾用0補足);.按整數(shù)除法的

14、計算方法計算;.商的小數(shù)點要與被除數(shù)的小數(shù)點對齊;.有余數(shù)可以根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)補零繼續(xù)除。3.一個不是零的數(shù)乘一個小于1的數(shù),得到的積會比原來小。例如:25.6X0.3=5.6。一個不是零的數(shù)除以一個小于1的數(shù),得到的商會比原來大。例如:0.28 / 7+0.02=104、認識循環(huán)小數(shù):一個小數(shù)從小數(shù)部分的某一位起一個數(shù)字或者幾個數(shù)字依次不斷地重復出現(xiàn),這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。依次不斷重復出現(xiàn)的數(shù)字,叫做這個循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。例如:1.029029029的循環(huán)節(jié)是“029”5.小數(shù)部分的位數(shù)是有限的小數(shù),叫做有限小數(shù)。小數(shù)部分的位數(shù)是無限的小數(shù),叫做無限小數(shù)。循環(huán)小數(shù)是無限小數(shù)。6、計算錢數(shù),保

15、留兩位小數(shù),表示計算到分。保留一位小數(shù),表示計算到角。除數(shù)是小數(shù)的除法,首先按商不變的原理把除數(shù)轉(zhuǎn)換成整數(shù);其次按整數(shù)除法的計算方法計算;最后有余數(shù)可以根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)補零繼續(xù)除。練習:1 .判斷:3.54545454是一個循環(huán)小數(shù)。(x)2.666保留兩位小數(shù)是2.66。(x)2.737373是有限小數(shù)。(V)3.1415926是循環(huán)小數(shù)。(X)小數(shù)加、減、乘、除時都需要將小數(shù)點對齊,也就是將相同數(shù)位對齊。(x)2 .在5.91>5.5.95.91212>5.18276這幾個數(shù)中,有限小數(shù)是(5.91、5.91212),無限小數(shù)是(5.6、5.912.5.18276),循環(huán)小數(shù)是(5.4、5.912),最大的數(shù)是(5.6)。第十單元:統(tǒng)計1、認識復式統(tǒng)計表和復式條形統(tǒng)計圖并能對數(shù)據(jù)進行分析和回答簡單問題。2、根據(jù)數(shù)據(jù)制作復式統(tǒng)計表和復式條形統(tǒng)計圖。練習:在統(tǒng)計圖中用3厘米長的直條表示運600噸貨物;那么7

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論