小學(xué)心理健康班會教案

1、小學(xué)心理健康班會教案教案是教師把所學(xué)教育理論與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合創(chuàng)造生的成果,是教師提升教學(xué)質(zhì)量的保證,下面是X為你精心整理的,希望對你有幫助！篇1一、教學(xué)目的教育學(xué)生懂得在集體生活中,與人合作是十分重要和必要的；教育學(xué)生懂得,學(xué)會與人合作對自己的成長有好處；引導(dǎo)學(xué)生在與同學(xué)相處時(shí),學(xué)會與人交往.知道與人合作有利于自己的成長；學(xué)會與人合作,可以使自己的生活更加愉快.二、教學(xué)準(zhǔn)備寫有與人合作方法的字幅及成語、配樂錄音故事三、教學(xué)過程1 .導(dǎo)入今天我們先來聽個(gè)故事,聽完故事后請同學(xué)們講一講自己聽到了什么2 .學(xué)文明理(1)聽了剛剛的故事,我們來看看課文中三年級(2)班的科技活動(dòng)搞得很成功的竅門是

2、什么請同學(xué)們自己看書找竊門.(2)找到了三(2)班的竅門后,請一名同學(xué)給大家讀一計(jì)咨詢臺中的話,看一看是否有道理.3 .活動(dòng)明理(1)請同學(xué)們看看黑板上的詞語,以小組為單位,找一找哪些行為對自己學(xué)會與人合作有好處.(2)現(xiàn)在我們共同編個(gè)童話故事,老師說一句,然后同學(xué)們按順序每人添上一句,使我們的故事動(dòng)聽又有趣.同學(xué)們說說自己在做故事接龍游戲時(shí)的感受.(3)現(xiàn)在我請五組同學(xué),每組兩名,為大家表演猜成語的小品.(教師將準(zhǔn)備好的成語字條拿由,請學(xué)生抽簽,并請學(xué)生根據(jù)簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演)(4)現(xiàn)在我們來做由包圍圈游戲：全班同學(xué)分成兩組,一組扮演包圍者,一組扮演突圍者,然后說說自己的感覺.4總結(jié)全課要想

3、讓自己健康成長,使自己生活得愉快,就要學(xué)會與人合作.下課的,同學(xué)們要認(rèn)真的看看書上實(shí)踐園中的十六月條有關(guān)學(xué)侍與人合作的內(nèi)容,并根據(jù)書中的要求,把它畫下來,看看自己的蘋果樹是否美麗.篇2一、教學(xué)目的情緒對人的學(xué)習(xí)和生活影響很大,教育學(xué)生要做情緒的主人,才能適應(yīng)社會生活；學(xué)會限制自己的情緒,掌握調(diào)控情緒的方法,做一個(gè)快樂的小學(xué)生.二、教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備活動(dòng)中所要用的各種情景問題.三、教學(xué)過程1 .導(dǎo)入三年級小學(xué)生還不能限制自己的情緒,而對交往過程中的糾紛、誤會不善于處理,表現(xiàn)為遇事容易沖動(dòng),感情用事,從而影響同學(xué)關(guān)系,自己也很苦惱.教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生熟悉控制情緒的重要性,這樣才能做一個(gè)令人喜歡的人.我們每個(gè)

4、人都有自己的情緒情感,遇到不同的事,就會有不同的感受,但我們要學(xué)會限制自己的不良情緒,這樣在與同學(xué)的交往中,才不會感情用事,在學(xué)習(xí)和生活中,保持樂觀的情緒,今天我們學(xué)習(xí)這一課.2.學(xué)文明理(1)讀遍課文,讓學(xué)生思考.A關(guān)成的學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁赐瞬搅薆小花是怎么對待跳繩失利的分組討論,然后派代表在全班發(fā)言.(2)議一議如何調(diào)控自己的不良情緒呢A、宣泄法.B、轉(zhuǎn)移法.C將心比心.D、挫折不一定都是壞事.3、活動(dòng)明理(1)演一演建議6位小品扮演者提前進(jìn)行排練,尤其要挑選好女主角王小燕,以保證表演成功.議論時(shí),如果時(shí)間允許,可多請幾位同學(xué)談?wù)効捶?師：王小燕愛生氣好不好為什么生：不好,生氣影響身體健康.生

5、：生氣容易使人得病.生：生氣容易影響同學(xué)關(guān)系.篇3一、教學(xué)目的幫助學(xué)生了解自己的注意特點(diǎn)、培養(yǎng)自己的注意水平.學(xué)會調(diào)節(jié)和限制自己的注意力、提升注意的穩(wěn)定性.二、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入師：同學(xué)們同學(xué)們坐在教室里聽講,教師講相同的內(nèi)容,為什么學(xué)習(xí)的效果不一樣呢這除了與本人的努力程度有關(guān),還與注意力集中不集中有關(guān).下面我們學(xué)習(xí)一課與注意力有關(guān)的課文,題目是.(二)學(xué)文明理(1)教師讀一篇課文,然后讓學(xué)生默讀一遍.2分組討論：吳義為什么成績不佳,學(xué)習(xí)時(shí)為什么要專注?三學(xué)生活動(dòng)1、說一說,討論后,找代表發(fā)言.吳義為什么成績不佳除了自己努力程度不夠以外,更主要的是上課精神不集中,學(xué)習(xí)不專注,邊聽邊玩,經(jīng)常走神

6、兒,所以老師講的知識他沒有聽到,作業(yè)當(dāng)然就不會了.幫助學(xué)生歸納由以下幾點(diǎn)：A、要用眼,仔細(xì)看.B、要用耳,仔細(xì)聽.C、要用腦,勤思考.D、要?jiǎng)涌?敢發(fā)言.E、要?jiǎng)邮?認(rèn)真寫.請記?。赫n堂學(xué)習(xí)是我們小學(xué)生獲得知識的主要途徑,聽講時(shí)要努力排除干擾,自覺聽講.2、走迷宮可以讓同學(xué)們自己先走,看能不能走由,然后同組相互啟發(fā),培養(yǎng)合作精神.想想做做：三年級的學(xué)生還不能很好地調(diào)節(jié)和限制自己的注意力,注意力容易分散,通過“想想做做或在規(guī)定時(shí)間內(nèi)開展競賽,培養(yǎng)和練習(xí)學(xué)生的注意力.3、做一做根據(jù)小學(xué)生注意力不能持久集中和限制水平差的特點(diǎn),通過行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行練習(xí),一旦學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,注意力也就集中了.練習(xí)時(shí)特別注意三點(diǎn)：A、保持良好坐姿：趴在桌上聽講容易疲勞,也容易影響身體的發(fā)育.B、注意排除干擾：課桌上不要放容易分散注意力的文具,當(dāng)自己注意力分散時(shí),心理就要暗示自己,寫生明顯的警示語提醒自己.C、怎樣調(diào)節(jié)自己的課堂行為呢：人注意莫一事物的時(shí)間