廣東省江門市會城地區(qū)2012-2013學年度下學期五年級語文下冊第八單元綜合題2無答案

1、.班別： 姓名： 學號： 小學五年級語文下冊第八單元綜合題供稿單位：會城天祿小學 供稿人：梁玉環(huán)一、溫故知新。29分1、讀拼音，寫漢字。5分Chuán chun bo m j liáng chà z yn hóng2、比一比，再組詞。4分頗 莞 詫 壽 坡 頑 姹 禱 3、去偽存真。下面四組詞語哪一組的字全部正確？請把正確的那一組的序號填在括號里。 2分A 花團棉簇 耐人尋味 操縱自如 目不暇接B 搖頭晃腦 彬彬有禮 熟視無睹 繁花似錦C 含情脈脈 手忙腳亂 偏偏起舞 沖鋒陷陣D 縱橫穿插 大抱眼福 玩爾一笑 家家戶戶4、選詞真空：2分眺望 &

2、#160;     仰望       俯視、小伙伴們   星空，陷入了深思。、我和哥哥登山頂，     遠方5、按要求改寫句子。6分1不管天氣非常炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。修改病句_ _2大象的舞蹈很精彩。大象很笨重。加上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，使兩句話并成一句話。3主人問我：“你分開德國這樣久，有什么變化沒有？改成第三人稱轉(zhuǎn)述句_ _6、請你把以下名言補充完好。7分1讓預(yù)言的號角奏鳴！哦，西風啊， ？2果實的事業(yè)是 ，花的事業(yè)是 ，但還是讓我在 里做葉

3、的事業(yè)吧。3假設(shè)生活欺騙了你， ， ，陰郁的日子里 ，相信吧，那快樂的日子就會來到。7、口語交際。3分 書籍是人類進步的階梯，在一次“我與好書同成長的讀書活動中，小明和小華同學共讀?水滸傳?，當他們讀到“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西這一情節(jié)時，小華說：“魯智深實在是令人敬仰，他作為一個正義使者，懲惡揚善，替天行道，他就是我心目住的大英雄！小明說：“假如人人都像魯智深那樣，無視法律，別人做得不對就動粗，那這個社會將會養(yǎng)成什么樣的一種風氣？你認為誰講得有道理？說說你的理由。二、閱讀之窗。41分一?威尼斯的小艇?選段20分威尼斯是世界出名的水上城市，河道縱橫穿插，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。威尼斯

4、的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈敏，仿佛田溝里的水蛇。我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們翻開窗簾，望望屹立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只zh   zh很多，他操縱自如，豪  毫不手忙腳亂。     怎么擁擠，他     能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他   能平穩(wěn)地穿過， 

5、    速度非?？欤?#160;  能作急轉(zhuǎn)zhun    zhuàn彎。兩邊的建筑飛一般的往后倒dào do退，我們的眼晴 睛忙極了，不知看哪   那一處好。1、在括號內(nèi)正確的讀音或漢字下畫橫線。3分2、在括號內(nèi)填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。5分3、第二自然段里把小艇比作“獨木舟是因為 ，把小艇比作“掛在天上的新月是因為 ，把小艇比作“田溝里的水蛇是因為 。6分  4、用“不管總寫一句話。3分 5、假設(shè)你坐在小艇上游覽威尼斯，會有什么感受？3分二午 餐21分那是一個星期日的上午，我們懷著無限崇

6、敬的心情，去祁陽“浯溪公園，瞻仰陶鑄爺爺銅像。我們先將銅像周圍清掃得干干凈凈。隨后將自己親自制作的小花圈獻給陶鑄爺爺，然后去“陶鑄展覽館參觀。望著陶爺爺生前用過的一件件遺物。想起先烈可歌可泣的英雄事跡，我們心潮澎湃，熱血沸騰。時針已指向12點。我們的“午餐開場了。 同學們 我?guī)砹说?餅干 健力寶 好多好多好吃的東西 鄭娜擺闊氣地說 可是 在鄭娜同學后面 蹲著一位同學 一邊看書 一邊捧著一個饅頭津津有味地嚼著 她叫劉紅 劉紅同學站起身，發(fā)現(xiàn)地上有許多未吃完的食品。這是誰扔的呢？她走過去一一撿起來?！皠e人吃了不要的東西都撿起，真是羞死人！“劉紅這個樣子，簡直與街上的叫化子差不多！不管同學們怎么說

7、，劉紅裝著沒聽見似的在繼續(xù)撿著。突然，她轉(zhuǎn)過身來，心情沉重地對大家說：“同學們，有的同學竟這樣不愛惜糧食，吃不完的食品隨地亂扔。這怎能對得起我們眼前的陶鑄爺爺呢？紅軍二萬五千里長征時，爬雪山、過草地，吃野菜、啃樹皮，生活是多么艱辛啊！如今我們生活程度進步了，但是革命先烈艱辛樸素的榮耀傳統(tǒng)不能丟啊！聽了劉紅的話，同學們望著陶鑄爺爺?shù)你~像，慚愧地低下了頭。我們走出“浯溪公園，頻頻回首，仰望銅像。那陣陣松濤聲，如同陶鑄爺爺在贊揚：“劉紅同學說得對??！1.給短文第三自然段加上標點符號。3分2.讀第1自然段，填空。5分時間： 地點 人物： 事情： 3.摘抄文中的成語。2分4.用“ 畫出文中的一個反問句。

8、2分5.我會寫反義詞、近義詞。4分反義詞：干干凈凈 沉重 近義詞：艱辛 愛惜 6.望著陶鑄爺爺?shù)你~像，同學們?yōu)槭裁磻M愧地低下了頭？2分7.讀了這篇短文，你得到什么啟示？3分三、精雕細琢。30分你喜歡旅游嗎？哪些地方的景點給你留下了深化的印象？選擇一處寫下來，試著將學到的一些表達方法運用到自己的習作中。參考答案：一、溫故知新。29分1、讀拼音，寫漢字。5分Chuán cng bo m j liáng chà z yn hóng 船艙 保姆 脊梁 姹紫嫣紅 2、比一比，再組詞。4分頗 莞 詫 壽 坡 頑 姹 禱 3、去偽存真。下面四組詞語哪一組的字全部正確？

9、請把正確的那一組的序號填在括號里。 B2分A 花團棉簇 耐人尋味 操縱自如 目不暇接B 搖頭晃腦 彬彬有禮 熟視無睹 繁花似錦C 含情脈脈 手忙腳亂 偏偏起舞 沖鋒陷陣D 縱橫穿插 大抱眼福 玩爾一笑 家家戶戶4、選詞真空：2分眺望       仰望       俯視、小伙伴們 仰望星空，陷入了深思。、我和哥哥登山頂，眺望遠方5、按要求改寫句子。6分1不管天氣非常炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。修改病句_即使天氣非常炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。 _2大象的舞蹈很精彩。大

10、象很笨重。加上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，使兩句話并成一句話。 雖然大象很笨重，但是大象的舞蹈很精彩。 3主人問我：“你分開德國這樣久，有什么變化沒有？改成第三人稱轉(zhuǎn)述句_主人問我，我分開德國這樣久，有什么變化沒有？ _6、請你把以下名言補充完好。7分1讓預(yù)言的號角奏鳴！哦，西風啊，假如冬天來了，春天還會遠嗎？2果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧。3假設(shè)生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。7、口語交際。3分 書籍是人類進步的階梯，在一次“我與好書同成長的讀書活動中，小明和小華同學共讀?水滸傳?，當他們讀到“魯提轄

11、拳打鎮(zhèn)關(guān)西這一情節(jié)時，小華說：“魯智深實在是令人敬仰，他作為一個正義使者，懲惡揚善，替天行道，他就是我心目住的大英雄！小明說：“假如人人都像魯智深那樣，無視法律，別人做得不對就動粗，那這個社會將會養(yǎng)成什么樣的一種風氣？你認為誰講得有道理？說說你的理由。二、閱讀之窗。41分一?威尼斯的小艇?選段20分威尼斯是世界出名的水上城市，河道縱橫穿插，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈敏，仿佛田溝里的水蛇。我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們翻開窗簾，望望屹立在

12、兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只zh   zh很多，他操縱自如，豪  毫不手忙腳亂。  不管  怎么擁擠，他  總  能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他 總  能平穩(wěn)地穿過，  而且  速度非?？?，  還  能作急轉(zhuǎn)zhun    zhuàn彎。兩邊的建筑飛一般的往后倒dà

13、;o do退，我們的眼晴 睛忙極了，不知看哪   那一處好。1、在括號內(nèi)正確的讀音或漢字下畫橫線。3分2、在括號內(nèi)填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。5分3、第二自然段里把小艇比作“獨木舟是因為 小艇長、窄、深 ，把小艇比作“掛在天上的新月是因為 小艇船頭和船艄向上翹起 ，把小艇比作“田溝里的水蛇是因為 小艇行動輕快靈敏 。6分  4、用“不管總寫一句話。3分 5、假設(shè)你坐在小艇上游覽威尼斯，會有什么感受？3分二午 餐21分那是一個星期日的上午，我們懷著無限崇敬的心情，去祁陽“浯溪公園，瞻仰陶鑄爺爺銅像。我們先將銅像周圍清掃得干干凈凈。隨后將自己親自制作的小花圈獻給陶鑄爺爺，然后

14、去“陶鑄展覽館參觀。望著陶爺爺生前用過的一件件遺物。想起先烈可歌可泣的英雄事跡，我們心潮澎湃，熱血沸騰。時針已指向12點。我們的“午餐開場了?！巴瑢W們 ，我?guī)砹说?、餅干 、 健力寶好多好多好吃的東西。 鄭娜擺闊氣地說 ?？墒牵卩嵞韧瑢W后面，蹲著一位同學，一邊看書，一邊捧著一個饅頭津津有味地嚼著。她叫劉紅。劉紅同學站起身，發(fā)現(xiàn)地上有許多未吃完的食品。這是誰扔的呢？她走過去一一撿起來。“別人吃了不要的東西都撿起，真是羞死人！“劉紅這個樣子，簡直與街上的叫化子差不多！不管同學們怎么說，劉紅裝著沒聽見似的在繼續(xù)撿著。突然，她轉(zhuǎn)過身來，心情沉重地對大家說：“同學們，有的同學竟這樣不愛惜糧食，吃不完的食品隨地亂扔。這怎能對得起我們眼前的陶鑄爺爺呢？紅軍二萬五千里長征時，爬雪山、過草地，吃野菜、啃樹皮，生活是多么艱辛??！如今我們生活程度進步了，但是革命先烈艱辛樸素的榮耀傳統(tǒng)不能丟?。÷犃藙⒓t的話，同學們望著陶鑄爺爺?shù)你~像，慚愧地低下了頭。我們走出“浯溪公園，頻頻回首，仰望銅像。那陣陣松濤聲，如同陶鑄爺爺在贊揚：“劉紅同學說得對??！1.給短文第三自然段加上標點符號。3分2.讀第1自然段，填空。5分時間： 星期日的上午 地點 祁陽“浯溪公園 人物： 我們 事情： 我們?nèi)フ把鎏砧T爺爺?shù)你~像。 3.摘抄文中的成語。2分 可歌可泣、心潮澎湃、熱血沸騰、津津有味