葫蘆絲社團教學計劃進度

1、葫蘆絲社團教學計劃三年級組：馬江紅一、指導思想為了全面貫徹黨的教育方針推進我校的素質教育和藝術教育，豐富校園文化生活，提高學生素質和藝術修養(yǎng)，展示我校的藝術風采我校成立了葫蘆絲興趣小組。葫蘆絲易學易懂，其音樂悠揚婉轉，悅耳動聽，具有濃厚的民族特色。開發(fā)器樂訓練，是實施美育的重要手段，讓孩子們學習葫蘆絲不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開發(fā)智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產生美感享受，陶冶他們的情操.二，基本情況分析：本學期社團小組有15人，參加本班訓練的學生都是三年級學生，音樂素養(yǎng)整體低，需從最基本的吹奏氣息、指法、音階、音準及基礎音樂知識抓起，又對樂器近乎空白，加上這種樂器對氣息有嚴格

2、的要求，學生也易產生厭倦情緒，操練起來有點難度。但要充分調動學生的學習積極性，他們也會愛上這種樂器的。三學習內容及目標1、 嚴格標準的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用2、 規(guī)范常用基本技巧（雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑音、震音）及練習曲等演奏技法3、 認識和學習各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號、調號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度（常用術語）省略記號、裝飾音等基本樂理知識4、能夠模唱出簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。三、提高教學質量的措施1、提醒自己要把每一個學生的發(fā)展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多

3、說，在音樂實踐中獲得音樂學習的愉悅和能力。2、積極創(chuàng)設生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操，凈化心靈。3、重視學生音樂學習的過程，善于發(fā)現(xiàn)學生的長處，用欣賞的眼光看待學生，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強其學習音樂的興趣。4、因地制宜地設計、組織音樂教學，發(fā)揮自己的特長，積極探索、勇于開拓，努力實踐音樂課程標準的新理念。采取的措施及方法1、 明確活動目的，以培養(yǎng)學生興趣愛好為主，卓有成效地開展這一音樂活動2、 解決曲目及吹奏基本功重難點，盡量利用分散減少難度的直觀教學3、 樂隊分聲部合奏時注重實效性、一點點啃骨頭，一個樂句和一個樂句

4、的合，一個樂段和一個樂段的練并注意樂曲細節(jié)的處理.4、 給學生提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵學生，肯定學生的長處，讓他們有充分展示自己的機會。定期進行匯報及相應的實踐活動5、 自身專業(yè)業(yè)務素質應不斷提高，做到勤學苦練。營造氛圍、激發(fā)情趣是學習葫蘆絲的重要的前題。利用校園廣播在活動課間時間插播葫蘆絲的經典名曲，讓學生感受到葫蘆絲的音樂美；在音樂課堂上介紹葫蘆絲的構件和演奏特色，讓學生充分認識萌蘆絲，引起學生對葫蘆絲的興趣。學生有了興趣就有了求學的欲望，就會認真學練并積極參加音樂的實踐活動。學校開設葫蘆絲的興趣小組時，很多同學涌躍報名參加。開課輔導時，我會認真為學生示范演奏每一個練習曲。學生從優(yōu)美

5、的葫蘆絲樂聲中得到感染，并個個躍躍欲試！2015.9.2.葫蘆絲社團教學進度表三年級組馬江紅周次日期教學內容課時安排備注12015.9.9葫蘆絲的演奏姿勢及指法22015.9.16氣息的運用,5671各音的練習一課時32015.9.23復習指法和各音的練習。學習練習曲一。練習曲一二練習。一課時42015.9.30氣息的運用，2356各音的練習一課時52015.10.7練習曲，56712356的練習一課時62015.10.14練習曲搖呀搖包含123的練習。一課時72015.10.21復習指法和各音指間的練習，學習樂曲金孔雀輕輕跳一課時82015.10.28學習新知識：打音練習。學習樂曲金孔雀一課時92015.11.4學習連音的吹奏練習，練習曲劃小船一課時102015.11.11學習歌曲康定情歌指法練習。一課時112015.11.18學習和認識4和3,并學習吹奏。一課時122015.11.25學習樂曲但愿人長久一課時132015.12.2技巧