小學(xué)三年級(jí)2班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言

1、小學(xué)三年級(jí)2班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)，大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，代表三（2）班全體同學(xué)熱烈歡迎各位的到來(lái)！時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我跟這個(gè)班級(jí)的每一個(gè)孩子已經(jīng)共同相處了一個(gè)半學(xué)期。在這大半年時(shí)間里，我與這個(gè)班的每個(gè)孩子朝夕相處，他們的一言一行，一舉一動(dòng)，時(shí)時(shí)刻刻在牽動(dòng)著我的心?？梢圆恢t虛地說(shuō)一句：除了父母以外，恐怕天底下最關(guān)心孩子的，就是他們的老師了。在這近一年的學(xué)習(xí)生活中，我與他們之間的關(guān)系產(chǎn)生了巨大的變化。由開(kāi)始的陌生，轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的熟悉；開(kāi)始的隔閡，轉(zhuǎn)為了現(xiàn)在的信任與尊重。在這中間，我想我最應(yīng)該感謝的，還是在座的各位家長(zhǎng)。因?yàn)闆](méi)有你們的支持，我與你們的孩子之間不可能會(huì)有現(xiàn)在的默契與信

2、任，也不可能順利地開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)工作。所以，在這里，我最想對(duì)大家說(shuō)的，就是“謝謝”二字！在這個(gè)學(xué)期里，我班的家長(zhǎng)在班級(jí)活動(dòng)的各個(gè)方面給予了無(wú)私的幫助和最大限度的支持。比如說(shuō)，在開(kāi)學(xué)初學(xué)校舉辦的“地球村廢品回收”競(jìng)賽中，我們班的孩子在家長(zhǎng)的大力支持下，早在寒假里就開(kāi)始了準(zhǔn)備。動(dòng)員了許多人都積極地投身到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中去。例如，我們班的劉蘇豫同學(xué)，在媽媽的親自帶領(lǐng)下，動(dòng)手到一些公共場(chǎng)所去收集易拉罐，我清楚地記得，當(dāng)時(shí)他拿來(lái)了整整一蛇皮袋的易拉罐。另外還有樊丹麗的爸爸，一聽(tīng)說(shuō)班級(jí)需要廢紙板，就千方百計(jì)地從單位運(yùn)來(lái)幾十公斤硬紙板，為我班的廢品數(shù)量加上了一個(gè)重量級(jí)的法碼，使我班在最后的評(píng)比中獲得了全年級(jí)

3、第一。另外，在學(xué)校創(chuàng)建“綠色家庭”活動(dòng)中，我們吳棋開(kāi)、吳棋歷的爸爸媽媽也是響應(yīng)最積極的一個(gè)，做了大量的工作，使我們班順利地評(píng)上了綠色中隊(duì)；還有，盧云清同學(xué)的媽媽?zhuān)看伟嗉?jí)要更換板報(bào)，總是不厭其煩地打印許許多多的圖片和文字資料。使得我們班級(jí)幾乎次次都獲得中隊(duì)園地評(píng)比的優(yōu)勝獎(jiǎng)，也獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的交口稱贊。最令人感動(dòng)的是，在最近開(kāi)展的紅領(lǐng)巾讀書(shū)活動(dòng)月中，學(xué)校開(kāi)展“捐一本，讀百本”捐書(shū)活動(dòng)，當(dāng)我把活動(dòng)的意義告訴孩子們以后，我們每一位同學(xué)都積極行動(dòng)起來(lái)，其中，有在這里就不一一列舉了。另外還有，在我班今年開(kāi)設(shè)的綜合活動(dòng)課程中，為了收集一些課外資料，許多家長(zhǎng)不辭辛苦地領(lǐng)著自己的孩子外出考察、訪問(wèn)，并實(shí)地

4、拍攝了許多照片，回來(lái)還指導(dǎo)孩子寫(xiě)好觀察日記。（舉例：陳鵬的綜合作業(yè)。）除了在活動(dòng)中取得的這些成果，我想更值得一提的，還是全班同學(xué)的家長(zhǎng)，每天默默無(wú)聞，堅(jiān)持不懈地在孩子回家后給予他們學(xué)習(xí)上的督促與精神上的勉勵(lì)，使得我班全體學(xué)生基本具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充足的學(xué)習(xí)動(dòng)力，以及明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這也是我班學(xué)生一貫在學(xué)習(xí)上保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)的一個(gè)重要原因?？梢哉f(shuō)，目前在全年級(jí)來(lái)看，本班是所有課任老師一致公認(rèn)學(xué)習(xí)習(xí)慣較好的班級(jí)。一方面表現(xiàn)在良好的聽(tīng)課習(xí)慣與集體輿論導(dǎo)向上；另一方面也表現(xiàn)在完成作業(yè)的質(zhì)量上。本學(xué)期，我在語(yǔ)文教學(xué)方面進(jìn)行了一些嘗試。例如，要求學(xué)生每天默寫(xiě)20個(gè)詞語(yǔ)，起到及時(shí)鞏固的作用；每天堅(jiān)持讀

5、書(shū)15分鐘以上，起到增加閱讀量，積累語(yǔ)匯的作用。經(jīng)過(guò)近2個(gè)月來(lái)大家共同的努力，感覺(jué)效果還是十分明顯的。主要表現(xiàn)在：1、默寫(xiě)錯(cuò)誤率大大降低，這從考卷的一至四大題可以明顯地看出來(lái)，說(shuō)明學(xué)生對(duì)于課堂要求掌握的詞匯已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)?shù)臄?shù)量，而且也是比較準(zhǔn)確與熟練的。二是表現(xiàn)在寫(xiě)作水平的提高上。不敢說(shuō)是突飛猛進(jìn)，至少在指導(dǎo)寫(xiě)作的過(guò)程中，大部分學(xué)生已經(jīng)脫離了寫(xiě)話早期那種“擠牙膏”式的，寫(xiě)一句教一句那么“痛苦”的狀態(tài)。而且，相當(dāng)一部分閱讀多的學(xué)生，在課堂發(fā)言和寫(xiě)作中表現(xiàn)得游刃有余。余冬杰、陳怡雯、師明煜、陳鵬、黃琰的寫(xiě)作，尤其出色。其中，余冬杰的作文完全是由自己獨(dú)立完成的，而且開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，他的每篇作文都沒(méi)有低于9

6、0分過(guò)，我想大家一定對(duì)這個(gè)孩子如此優(yōu)秀的語(yǔ)言能力感到驚訝，我也曾經(jīng)與他的爸爸媽媽交流過(guò)，發(fā)現(xiàn)他們完全沒(méi)有做過(guò)許多人正在做一件事：手把手地教孩子怎么說(shuō)、怎么寫(xiě)。那么，他們有什么“秘密武器”呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是在早期進(jìn)行啟蒙教育時(shí)，鼓勵(lì)孩子讀大量的圖書(shū)。到現(xiàn)在，他已經(jīng)養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣?；旧厦刻煲挥锌臻e，他就在看自己感興趣的書(shū)籍。因此，實(shí)事求是地說(shuō)，書(shū)籍是他最好的老師，而不是我這個(gè)語(yǔ)文老師。也因此，我還要重復(fù)剛才徐校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的話：要想讓你的孩子學(xué)習(xí)更輕松，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣無(wú)疑是一條必經(jīng)之路！所以，每當(dāng)我們站在班級(jí)所取得的榮譽(yù)面前，或是看到孩子身上每一點(diǎn)喜的人進(jìn)步時(shí)，我就由衷地想到，這并不是老師

7、個(gè)人的功勞。而是因?yàn)樵谖覀兩砗?，有你們一如既往，日久天長(zhǎng)的支持與幫助。可以說(shuō)，有了你們，才能使我們的工作煥發(fā)出光彩！有了你們，才使得我們這個(gè)班集體蓬勃發(fā)展，才有了這么懂事、明理的孩子們！是你們的不懈努力，全力配合，才打造出了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍！下面我想談?wù)勏乱徊降墓ぷ鞔蛩?，希望得到大家的肯定與支持：1、 一如既往地抓好學(xué)生的日常常規(guī)管理。在這方面，主要做到幾點(diǎn)：（1）培養(yǎng)良好的時(shí)間觀念，嚴(yán)格規(guī)范到校、離校時(shí)間，努力培養(yǎng)用時(shí)少，效率高的良好學(xué)習(xí)模式；（2）培養(yǎng)人人動(dòng)手，個(gè)個(gè)愛(ài)班的良好集體氛圍，多為行為習(xí)慣差的孩子設(shè)置鍛煉的機(jī)會(huì)，從小培養(yǎng)動(dòng)手能力和自理能力；（3）重表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，多用激勵(lì)性語(yǔ)言

8、，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性，變被動(dòng)為主動(dòng)。2、 繼續(xù)堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)，堅(jiān)持每天進(jìn)行聽(tīng)、讀訓(xùn)練，（當(dāng)然，這還需要家長(zhǎng)的大力支持）。多多開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康，積極向上的活動(dòng)，讓他們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中找到樂(lè)趣，感受到讀書(shū)的重要性。3、 調(diào)整作業(yè)形式，設(shè)計(jì)分層作業(yè)。對(duì)學(xué)有余力，“吃不飽”的學(xué)生適當(dāng)布置一些具有挑戰(zhàn)性的作業(yè)，對(duì)一些能力差的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別有針對(duì)性的輔導(dǎo)，如果完成得較好，采取加星或減少作業(yè)量等“優(yōu)惠”方式，激勵(lì)他們提高作業(yè)質(zhì)量與速度。4、 細(xì)化作業(yè)要求，便于學(xué)生操作，利于家長(zhǎng)督促檢查，更有助于提高完成作業(yè)的質(zhì)量。5、 對(duì)于在家完成的一些涉及到課外資料的作業(yè)，還要請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持與

9、幫助。希望大家能做到“扶上馬，再送一程”。具體要求如下：（1）為你的孩子至少提供一種可供查詢的工具書(shū)。如新華詞典，新華字典、成語(yǔ)詞典等；（2）為孩子至少提供一種或供查詢的課外資料集，如少兒百科全書(shū)、發(fā)現(xiàn)之旅等大型綜合性科普讀物，方便進(jìn)行課外鏈接。（3）有條件的家庭，可以考慮為孩子創(chuàng)造上網(wǎng)搜索的便利。雖然學(xué)校目前沒(méi)有在三年級(jí)開(kāi)設(shè)電腦課程，但一些有條件的家庭可以開(kāi)始教孩子如何運(yùn)用搜索引擎尋找相關(guān)資料。在這里也要提醒一下：一是要避免孩子過(guò)多接觸游戲，以免上癮；二是要培養(yǎng)孩自己收集信息、整理甚至加工信息的能力。要力求改變以往那種由家長(zhǎng)搜索、打印資料后由孩子帶到學(xué)校交給老師那種包辦代替式的課外綜合作業(yè)，而應(yīng)該盡可能考慮如何讓你的孩子參與到這個(gè)過(guò)程中來(lái)。因?yàn)椋ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息搜索與加工整理的能力，是未來(lái)社會(huì)人必須具備的基本能力之一。如果說(shuō)你的孩子現(xiàn)在能夠比別人領(lǐng)先一步，相信將來(lái)是會(huì)受益終身的。 要講的話太多?？偠灾痪湓挘航逃且婚T(mén)學(xué)問(wèn)，更是一門(mén)藝術(shù)。我總覺(jué)得自己也算不上有經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家，許多在座的家長(zhǎng)其實(shí)比