人教版6年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷

1、人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第六單元測(cè)試題學(xué)校 班別 姓名 成績(jī) 卷首寄語(yǔ)親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)第六單元綜合性學(xué)習(xí)，你一定有不少的收獲吧！下面的題目會(huì)讓你對(duì)自己學(xué)習(xí)有一個(gè)全面的評(píng)價(jià)，仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷，你一定會(huì)有出色的表現(xiàn)！本試卷滿分100分，其中3分為書(shū)寫(xiě)卷面分。答卷時(shí)間為100分鐘。希望你的試卷有一張清秀的面孔，給人賞心悅目的感受?，F(xiàn)在就動(dòng)筆吧！請(qǐng)你先寫(xiě)一句鼓勵(lì)自己的話： （2分）第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（35分）一、 根據(jù)本單元學(xué)到的知識(shí)填空。（6分）1 我國(guó)是一個(gè) 的國(guó)度，最早的詩(shī)歌總集是 ，已經(jīng)有 的歷史。2通過(guò)收集資料，我還知道了詩(shī)歌的分類。按題材分，可以分為 邊塞詩(shī)、 詩(shī)、 詩(shī)和詠物詩(shī)

2、。按形式分，可以分為 格律詩(shī)和 詩(shī)。3 從古到今，我國(guó)涌現(xiàn)出屈原、 、 等許多偉大的詩(shī)人。我還知道外國(guó)的 、 等詩(shī)人。4、“西江月”是 ，“夜行黃沙道中”是 。二、把古詩(shī)詞名句與作者連在一起。（4分）海內(nèi)存知己 凌寒獨(dú)自開(kāi) 王 勃夕陽(yáng)無(wú)限好 天涯若比鄰 王安石遲日江山麗 只是近黃昏 李商隱墻角數(shù)枝梅 春風(fēng)花草香 杜 甫三、判斷下面說(shuō)法是否正確。（5分）1、詩(shī)經(jīng)采薇描寫(xiě)對(duì)一位姑娘思念的情感。（ ）2、“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”是唐代詩(shī)人杜甫所寫(xiě)的春夜喜雨 （ ）3、蘇小妹認(rèn)為黃山谷加上的“舞”和“隱”兩個(gè)字仍不夠理想，但比蘇東坡加的兩個(gè)字要美。 （ ）4、“路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)”中“見(jiàn)”是出現(xiàn)的意思

3、。 （ ）5、“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”這個(gè)詩(shī)句是描寫(xiě)秋天的。（ ）四、按順序排列下面詞語(yǔ)。（2分）1、詩(shī)經(jīng)、元曲、唐詩(shī)、宋詞 2、雨雪霏霏 赤日炎炎 涼風(fēng)習(xí)習(xí) 楊柳依依 五、選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢福研蛱?hào)填在括號(hào)里。（5分）1、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自 。 A白居易的賦得古原草送別 B王昌齡的出塞 C杜牧的江南春2、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”一句出自 的詩(shī)。 A蘇軾 B文天祥 C李白3、“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！币痪涑鲎?的春夜喜雨。 A白居易 B辛棄疾 C杜甫4、“曉看紅濕處，花重錦官城。”中的“曉”的意思是 。 A使人知道 B天剛亮的時(shí)候 C曉得，知道，懂得5、“停車(chē)坐愛(ài)楓

4、林晚，霜葉紅于二月花”中的“坐”的意思是 。 A因?yàn)?B坐下 C座位六、我能靈活地運(yùn)用古詩(shī)。(5分)1、小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句來(lái)勸他：“ ?！?、當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人 的詩(shī)句： 。3、來(lái)到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起： 4、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食里，老爺爺經(jīng)常會(huì)用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們： 。5、杜甫的春夜喜雨中，寫(xiě)春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，悄然無(wú)聲的一句是“ ?！逼摺⑽蚁虼蠹彝扑]“我最喜愛(ài)的詩(shī)歌”。（5分）我最喜歡的一首詩(shī)叫 。我還能把它默寫(xiě)出來(lái)呢： ； 我推薦的理由是： 八、在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我對(duì)詩(shī)歌有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：(3分) 第二部分

5、：閱讀積累與運(yùn)用（25分）一、閱讀（一）。（11分） 錯(cuò)評(píng)詠花詩(shī)唐朝元和十二年（817）春末，白居易與16位朋友結(jié)伴游江西廬山，寫(xiě)了不少詩(shī)，其中有一首是大林寺桃花： 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。 長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)！ 后來(lái)，宋代著名的科學(xué)家、文學(xué)家沈括讀了這首詩(shī)。他非常驚訝，帶著譏諷的口吻評(píng)論道：“既然四月芳菲盡了，怎么會(huì)桃花始盛開(kāi)呢？大詩(shī)人也寫(xiě)出這樣自相矛盾的句子，可謂智者千慮，必有一失呀！”說(shuō)完，他也就把這事給忘掉了。想不到有一年春夏之交的季節(jié)，他到一座山上考察，見(jiàn)到了白居易詩(shī)中的奇景：四月天氣，山下眾花凋謝，山頂上卻是桃花紅艷。他猛然想起白居易的詩(shī)來(lái)，才領(lǐng)悟到自己錯(cuò)怪了大

6、詩(shī)人，也從中發(fā)現(xiàn)了高度對(duì)季節(jié)的影響：由于山上氣溫低，春季到來(lái)要晚于山下。 后來(lái)，他又找來(lái)白居易的詩(shī)讀，發(fā)現(xiàn)前面有一篇序，序中寫(xiě)道：“（大林寺）山高地深，時(shí)節(jié)絕晚，于時(shí)孟夏月，如正二月天，梨桃始華（花），澗草猶短。人物風(fēng)候，與平地聚落不同?！鄙蚶ㄗx了，很有感慨地說(shuō)：“都怪我讀書(shū)不細(xì)，經(jīng)驗(yàn)太少?。　?、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。（2分） 譏諷（ ） 感慨（ ）2、“桃花始盛開(kāi)”是怎樣的景象？結(jié)合課文內(nèi)容展開(kāi)想象。（2分） 2、文中“智者千慮，必有一失”中的“一失”指的是 。（2分）3、 沈括是怎樣發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)怪了大詩(shī)人白居易的呢？請(qǐng)用“”劃出來(lái)。（2分）4、 這個(gè)故事對(duì)你有什么啟發(fā)？（3分） 二、閱讀（

7、二）（14分） 晚唐詩(shī)人鄭谷，（ ）詩(shī)寫(xiě)得好,（ ）為人謙遜,所以人們樂(lè)于向他請(qǐng)教?！耙蛔种畮煛闭f(shuō)的就是他與詩(shī)僧齊已的故事。某年冬天，齊已在大雪后的原野上，看到傲雪開(kāi)放的梅花，詩(shī)興大發(fā)，創(chuàng)作了一首早梅詩(shī)，詠誦在冬天里早開(kāi)的梅花。詩(shī)中有兩句這樣寫(xiě)道：前村深雪里，昨夜數(shù)枝開(kāi)。寫(xiě)好后，他覺(jué)得非常滿意。鄭谷看到齊已寫(xiě)的這首詩(shī)后，十分贊賞，但他認(rèn)為這首詩(shī)的意味未盡。于是，他經(jīng)過(guò)反復(fù)思考推敲，將這兩句詩(shī)改為：前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)。他對(duì)齊已說(shuō)：花開(kāi)枝頭，總有時(shí)間先后，只是人們不覺(jué)察，才誤以為數(shù)枝同時(shí)開(kāi)放。從詩(shī)題早梅來(lái)說(shuō)，數(shù)枝梅已不為早，不如改為一枝開(kāi)?！编嵐鹊倪@一改動(dòng)，雖然只將數(shù)字改為一字，只有一字之改，但卻使早梅更貼切題意了，詩(shī)的意境也更完美了。齊已對(duì)鄭谷的這一改動(dòng)非常佩服，當(dāng)時(shí)即稱鄭谷為自己的一字師。1、 為短文加個(gè)小標(biāo)題寫(xiě)在橫線上。（2分）2、 在（ ）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）3、 用“”畫(huà)出鄭谷改字的理由。（2分）4、 把“數(shù)枝”改為“一枝”好在哪里呢？結(jié)合你的理解談?wù)勀愕目捶?。?分） 5、 你認(rèn)為鄭谷和齊已分別是怎么樣的人呢？（2分）鄭谷： 齊已： 6、在修改作文中你有沒(méi)有因一兩個(gè)字而傷腦筋呢？你認(rèn)為有這樣的必要嗎？（3分） 第三部分：習(xí)作積累與運(yùn)用（35分）一、 小練筆。（5分）走過(guò)輕叩詩(shī)歌的大門(mén)這個(gè)綜合學(xué)習(xí)