2022年某學院學風建設主題活動方案

1、2022年某學院學風建設主題活動方案學風建設是學生工作的重中之重。電氣與電子工程學院在認真解讀_工業(yè)大學團學干部學風建設活動實施方案基礎上，在學院范圍內對學風進行了針對性的調研。為了進一步加強學院學風建設，并將此項工作落到實處，結合學院學風現(xiàn)狀和具體實際，制定此方案。一、加強學院學風建設工作的計劃和設想1.強化教育（1）專業(yè)教育。專業(yè)教育主要使學生明白自己專業(yè)學什么，怎么學，培養(yǎng)什么樣的人才的問題，同時也包括各個科目學什么、怎么學、學到什么的問題，培養(yǎng)學生的專業(yè)興趣，明確專業(yè)培養(yǎng)目標。主要由學院專業(yè)人員來完成。（2）就業(yè)教育：就是讓同學們了解專業(yè)學生的就業(yè)需求，人才質量標準，以及相關能力素質要

2、求，讓學生善于從出口看入口，明晰不同階段的發(fā)展要求，有的放矢地完成階段學習任務，促成最后目標的實現(xiàn)。（3）成長成才教育。讓大學生真正理解現(xiàn)階段大學生如何成人、成長、成才的意義和內涵，并付諸于實踐。2.優(yōu)化管理（1）完善學風建設管理制度。加大對課堂、自習等學習活動的管理和監(jiān)督，同時加大賞罰力度，重罰能夠鞭策，重賞產(chǎn)生激勵，促進良好學風的形成。（2）與任課教師密切聯(lián)系。任課教師要在強化教學效果，調動學生學習積極性上下工夫，要注重和學生的互動和交流。同時加大對課堂秩序和紀律的管理，保證學生正常出勤、帶書、記筆記、及時預習、按時完成作業(yè)，保證教與學的效果。（3）嚴格考風考紀。改進考試制度，加大考試試題

3、的保密性，杜絕老師劃重點，考試內容要考慮難易，避免考皮毛，考原題，同時加大監(jiān)考老師的監(jiān)考力度和政工干部的巡靠考力度，保證學生在學習、考試上公平競爭，避免不勞而獲，和投取巧。另外在考試方式上，增加不同比重考試的次數(shù)，綜合計算期末總成績，使學生時刻不敢放松學習要求，避免期末沖刺及格通過現(xiàn)象的出現(xiàn)。（4）增強班級、寢室學風凝聚力。創(chuàng)造班級為單位的學習環(huán)境，加強學習交流，以好帶差，整體提升。同時凝練寢室學習目標，開展學風建設進寢室活動，創(chuàng)建考研寢室，三好寢室，學習優(yōu)異生寢室等目標寢室。（5）樹立學習典型。學院開展學習之星評選活動，根據(jù)不同需要和興趣，組成不同學習小組，通過學習帶頭人的典型和示范作用，開

4、展互幫互助學習活動，共同進步。同時強化學習部、班級學委的工作職能和工作定位，為其工作立目標，壓擔子。（6）加大學習型_和社團_建設。成立迷人機器人足球協(xié)會，星光電子協(xié)會、挑戰(zhàn)之星協(xié)會、英語協(xié)會、數(shù)學協(xié)會等協(xié)會，提升學習興趣，濃厚學習氛圍。3.活動牽引（1）學風建設研討1）任課教師和學生代表座談會參加人員：相關教師及學生代表研討目的。通過研討，使教師及時了解學生對第一課堂的需求和意見，使學生及時了解教師對其要求和希望，達到師生教與學交流互動，夯實第一課堂。2）政工干部與學團干部座談會參加人員：政工干部與部分學團干部研討目的。通過研討，強化學團干部學習主動性的自主性，指導學團干部如何加強學風建設工

5、作，爭做學習的榜樣和排頭兵。3）學習骨干研討交流會參加人員：學院學習部成員、學習委員和優(yōu)秀學生代表研討目的。通過研討，學院學習骨干及時總結經(jīng)驗，相互交流，及時反饋學生的學習需求，作好師生間的橋梁和紐帶，為創(chuàng)建優(yōu)良學風服務。4）“學習的革_”研討會參加人員：學院“學習的革_研究會”分會會員研討目的。圍繞張校長提出的“學習的革_”的理論和精神，結合學風建設和人才培養(yǎng)，探討行之有效的學習方法和成長、成才策略。（2）學術講座1）“考研動員指導“報告會。主講人：電氣與電子工程學院院長尤文教授目的。使同學們了解了更多的專業(yè)領域信息，了解報考、考試、及調劑的相關政策及信息，進一步明確報考方向，增強同學考研動

6、力和信心。2）“考研數(shù)學復習策略”報告會主講人：校應用數(shù)學研究所副所長、博士生導師劉慶懷教授目的。使考研同學明確考研數(shù)學復習策略和如何選擇考研數(shù)學輔導班，提高考研數(shù)學成績，提高考研率。3）大學英語學習全攻略報告會主講人：外國語學院大學英語教研室主任王革教授目的。使低年級學生明確英語學習的重要性，以及如何備戰(zhàn)英語四、六級考試，全面提高英語聽、說、讀、寫、譯能力。4）“讓優(yōu)秀成為習慣”優(yōu)秀大學生事跡報告會報告人：學院優(yōu)秀大學生代表目的。通過優(yōu)秀大學生的現(xiàn)身說法，和同學們交流學習、成長經(jīng)歷和經(jīng)驗，讓同學們學有方向、趕有目標，強化學習勁頭和動力，形成“比、學、趕、幫”氛圍，使廣大同學共同進步。5）系列

7、專業(yè)學術報告會報告人：學院學科、學術帶頭人及教學名師目的：為同學們講授科普知識、學科前沿和專業(yè)發(fā)展前景，使同學們對所學專業(yè)領域產(chǎn)生濃厚興趣，明確專業(yè)發(fā)展方向。（3）學科競賽1）高等數(shù)學競賽活動目的。通過競賽，激發(fā)同學高等數(shù)學學習熱情，打牢專業(yè)基礎。2）英語綜合技能展示晚會活動目的。通過英語優(yōu)秀生英語技能展示，濃厚英語學習氛圍，帶動廣大同學主動學習英語，能夠學好英語。3）“專業(yè)實驗技能”大賽活動目的：通過大賽，培養(yǎng)學生的實際操作能力，增強實踐技能，為今后工作能夠立即上手打下基礎。4）“足球機器人”比賽活動目的。緊跟世界機器人發(fā)展趨勢，學習世界前沿科技，培養(yǎng)學生的科學精神和競爭意識。（4）學風建設

8、活動1）“遠離網(wǎng)游，科學用網(wǎng)”主題教育活動?；顒幽康摹Ｍㄟ^系列網(wǎng)絡教育和管理活動的開展，引導學生科學用網(wǎng)，避免網(wǎng)上娛樂、網(wǎng)上成隱、和上網(wǎng)包宿等現(xiàn)象發(fā)生，實現(xiàn)網(wǎng)絡促學。2）“班風伴我行，學風助成長”優(yōu)良學風班爭創(chuàng)活動活動目的。通過爭創(chuàng)活動，強化班級學習凝聚力，增強班級對同學學習、成長和成才的歸宿感，共創(chuàng)優(yōu)良學風和班風。3）“明方向，共成長”特色學習目標寢室爭創(chuàng)活動?；顒幽康?。激活同學最小生活單位，通過“考研寢室”、“獎學金寢室”等爭創(chuàng)活動的開展，凝練目標，樹理明志，督促激發(fā)寢室同學共學共進。4）“學習之星”優(yōu)秀學習個人評選活動?；顒幽康?。通過階段性典型的評選和展示，發(fā)揮學習典型的榜樣和輻射作用，幫助典型塑造自身品牌的同時，為同學樹立了學習目標和榜樣。5）“優(yōu)秀課堂筆記”評比展示活動?；顒幽康?。通過優(yōu)秀課堂筆記的評選和展示，激發(fā)學生做課堂筆記的積極性，作到課堂有筆記、認真記筆記，養(yǎng)成良好學習習慣。二、學風建設保障體系1.成立學院學風建設領導小組。組長：尤文_副組長：周文軍姜長泓盧秀和組員：各教研室主任、學生政工干部、部分學生代表2.加強制度建設。完善學院課堂考勤制度，早、晚自習考勤制度