足球體育課教案

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流足球體育課教案.精品文檔.即墨市中小學(xué)體育學(xué)科單元教學(xué)計劃格式年級：六年級  班級：一班  人數(shù)：40教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)：通過足球腳內(nèi)側(cè)踢球的練習(xí)，使學(xué)生熟悉踢球的選位和擊球部位形成初步的動作概念，90%以上的學(xué)生能掌握連貫的動作要領(lǐng)。2.過程與方法目標(biāo)：通過師友互助學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，在探究和實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會創(chuàng)新。3.情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對足球的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練的能力和與他人合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)內(nèi)容足球腳內(nèi)側(cè)踢球重點支撐腳的選位難點踢球時擺動腿的控制

2、課時教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)重點 難點主要教學(xué)方法與手段1 傳授足球的基本知識 讓學(xué)生了解足球的基本知識，喜歡這項運動 激發(fā)學(xué)生對足球的興趣愛好 傳授各種基本足球知識  2 學(xué)習(xí)足球腳內(nèi)側(cè)的技術(shù)、技能 大部分學(xué)生基本掌握此項技術(shù)動作 擺動腿的控制，全身協(xié)調(diào)用力 示范，講解，游戲等方法 1 腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)動作的集中糾正 讓學(xué)生的動作更規(guī)范，技術(shù)動作更完美 讓學(xué)生意識到自己技術(shù)的不足 示范，模仿，教師巡視指導(dǎo)等方法  2 腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)的鞏固和提高

3、 讓學(xué)生充分展示完整的技術(shù)動作，靈活運用 學(xué)生能發(fā)揮出所學(xué)的技術(shù) 師生比賽，游戲等方法     即墨市中小學(xué)體育學(xué)科教案格式課題 足球腳內(nèi)側(cè)踢球?qū)W習(xí)目標(biāo)1. 知識與技能目標(biāo)：通過足球腳內(nèi)側(cè)踢球的練習(xí)，使學(xué)生熟悉踢球的選位和擊球部位形成初步的動作概念，90%以上的學(xué)生能掌握連貫的動作要領(lǐng)。2. 過程與方法目標(biāo)：通過師友互助學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，在探究和實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會創(chuàng)新。3. 情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對足球的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練的能力和與他人合作學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)

4、內(nèi)容1 腳內(nèi)側(cè)踢球基本動作。2 兩人一組腳內(nèi)側(cè)踢球?qū)骶毩?xí)。3 三人一組腳內(nèi)側(cè)踢球互傳練習(xí)。重難點重點：支撐腳的選位。難點：踢球時擺動腿的控制，全身協(xié)調(diào)用力。器材足球41個任務(wù)卡4個標(biāo)志物若干墊子21揚聲器1個教 學(xué) 過 程結(jié)構(gòu)環(huán)節(jié)目標(biāo)授課內(nèi)容教與學(xué)的過程組織形式與要求時間熱身部分落實課堂常規(guī)，集中學(xué)生課堂注意力，情境導(dǎo)入使學(xué)生投入到課堂。預(yù)熱身體，發(fā)展體能，提高學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。一課堂常規(guī)1、體委整隊，報告人數(shù)，師生問好。2、情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣3、檢查服裝，安排見習(xí)生。二科學(xué)熱身1、隊列練習(xí)2、游戲： 快樂o形跑教師語言導(dǎo)入新課，學(xué)生認(rèn)真聽講，積極響應(yīng)。教師通過音樂伴奏，語言引導(dǎo)等形

5、式，帶領(lǐng)學(xué)生做各種跑法練習(xí)。學(xué)生圍繞擺好的足球逆時針跑，根據(jù)老師的指示做游戲。一組織形式：×××××××××××××××××××× 要求：快、靜齊。二組織形式： 26技能學(xué)練通過游戲激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)球感拓展練習(xí)，拉伸身體，并培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，為課的主要內(nèi)容做鋪墊。一游戲： 足球汽車紅黃綠燈，做出相對應(yīng)的動作。二拓展練習(xí)：，拉伸身體教師帶領(lǐng)學(xué)生先做三種球性練習(xí)，之后設(shè)計游戲紅、黃

6、、綠燈做什么動作，講解規(guī)則和方法。學(xué)生根據(jù)老師的要求認(rèn)真練習(xí)并積極做游戲。教師為4個組選出組長，在組長的帶領(lǐng)下完成拓展練習(xí)，并講解動作規(guī)格。學(xué)生形成4個組，在隊長的帶領(lǐng)下積極討論，團結(jié)合作，完成拓展練習(xí)。一組織形式：×××××××××××××××××××× 二組織形式： 44技能學(xué)練學(xué)生通過拓展練習(xí)，有了合作意識，組長通過任務(wù)卡的方式介紹了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的好奇心，讓學(xué)生通過小組的形式，

7、投入到本節(jié)課的學(xué)習(xí)。 組長每次讀出任務(wù)卡的內(nèi)容，帶領(lǐng)組員完成，發(fā)揮組長帶頭作用，組員能更積極投入到練習(xí)中。通過教師的講解，學(xué)生能理論聯(lián)系實踐，爭取每一位學(xué)生都能基本掌握動作規(guī)范。充分發(fā)揮團隊的力量，讓每名同學(xué)鞏固基本動作規(guī)范。一組長給組員詳細閱讀任務(wù)卡上的動作要領(lǐng)，之后自學(xué)成果展示和教師動作展示對比。二一人踩球，一人做腳內(nèi)側(cè)輕踢球動作。兩人一組，輪換練習(xí)。三兩人一組，3米互相傳接球。四找出同學(xué)，示范動作，教師集體糾正不規(guī)范動作。五素質(zhì)練習(xí)1小碎步快速跑2斜跨步跳3分腿跳六提高難度，三人一組互相傳接球，小組長當(dāng)小老師，巡視指導(dǎo)。教師給出時間讓學(xué)生探究，之后做動作展示與學(xué)生動作對比，讓學(xué)生對比學(xué)習(xí)

8、。每組探究后出一個同學(xué)動作展示，跟老師比較，思考學(xué)習(xí)。教師巡視指導(dǎo)，糾正動作。學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，積極投入。教師放出音樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，繼續(xù)指導(dǎo)。學(xué)生跟著音樂，擺脫疲勞，認(rèn)真練習(xí)。教師總結(jié)不規(guī)范動作學(xué)生認(rèn)真聽，改正不規(guī)范動作。教師認(rèn)真組織，提高學(xué)生素質(zhì)小組長協(xié)助教師巡視指導(dǎo)，進一步規(guī)范動作。學(xué)生改正錯誤動作，并鞏固提高。三組織形式： ×四組織形式： × ×五.組織形式:六組織形式：18體能練習(xí)通過植物大戰(zhàn)僵尸游戲，檢驗每組的訓(xùn)練效果，活躍課堂氣氛，達到鞏固提高的目的，通過游戲，增進師生感情。游戲：植物大戰(zhàn)僵尸方法：全班分為四組，一個同學(xué)站在圈里當(dāng)“僵尸”，其他同學(xué)在對面3米處當(dāng)“射手”，用足球腳內(nèi)側(cè)踢球的方式，通過兩個紅色的標(biāo)志物組成的門，并且不碰到紅色標(biāo)志物，才算打到一個僵尸，完成后迅速跑到圈里，下一個繼續(xù)，看看在規(guī)定時間里圈里誰打的僵尸最多的組獲勝。獎勵：獲勝方跟老師擊掌慶祝，師生融洽。教師強調(diào)安全事項，之后對比賽中不按要求比賽的同學(xué)，要求重做。學(xué)生積極投入比賽，不違規(guī)，爭取勝利。七組織形式：×××××××× 5放松活動放松學(xué)生肌肉，身心愉悅