學(xué)生上課表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)模板

1、學(xué)生在校表現(xiàn)家長(zhǎng)您好！新學(xué)期孩子表現(xiàn)得很好，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課 后按時(shí)完成作業(yè)，而且作業(yè)的質(zhì)量也很高，參加課外活動(dòng)也 很積極，要是上課回答問(wèn)題能再積極一些就更好了。孩子的 性格似乎有些內(nèi)向， 建議您鼓勵(lì)孩子勇于在課堂上表現(xiàn)自己， 我也會(huì)盡量提問(wèn)他。順祝生活愉快！家長(zhǎng)您好！孩子本學(xué)期被同學(xué)們推選為班干部，做工作 認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且能夠嚴(yán)于律己，這讓我十分欣慰！如果孩子 能利用課余時(shí)間多學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)，多讀一些好書(shū)就更好 了。希望孩子回家后，您及時(shí)給予表?yè)P(yáng)并提出更高要求。讓 我們一同努力幫助孩子取得更大進(jìn)步！家長(zhǎng)您好！孩子的暑假作業(yè)做得很認(rèn)真，值得表?yè)P(yáng)。只 是孩子最近聽(tīng)課勁頭不太足，與孩子交流后得知孩

2、子暑假一 般起床較晚，剛開(kāi)學(xué)生物鐘還沒(méi)調(diào)整過(guò)來(lái)。建議您引導(dǎo)孩子 早睡早起，養(yǎng)足精神，上課時(shí)像上學(xué)期一樣積極發(fā)言，提高 聽(tīng)課效率。謝謝您的配合！家長(zhǎng)您好！開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子表現(xiàn)很好，上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué) 習(xí)興趣濃厚，而且善于思考，積極發(fā)言，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好 榜樣。望您及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子，讓他繼續(xù)保持這種良好的 學(xué)習(xí)狀態(tài)！希望我們及時(shí)溝通，讓孩子進(jìn)步更快！家長(zhǎng)您好 ! 孩子近來(lái)的學(xué)習(xí)勁頭很大， 上課注意聽(tīng)講、 踴躍發(fā)言，只是學(xué)習(xí)的計(jì)劃性不太好，需要老師經(jīng)常提醒和督 促。孩子回到家，您可以問(wèn)問(wèn)他在校的學(xué)習(xí)、生活安排，根 據(jù)情況，幫孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，引導(dǎo)孩子按計(jì)劃完成 任務(wù)，養(yǎng)成有計(jì)劃的好習(xí)慣。家長(zhǎng)您好！

3、孩子最近學(xué)習(xí)很用功，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，作 業(yè)也能按時(shí)完成。只是有點(diǎn)沉默寡言，不能及時(shí)與老師和同 學(xué)交流學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。我一直堅(jiān)持主動(dòng)和孩子交流，解 答他的困惑。同時(shí)也請(qǐng)您在家多鼓勵(lì)孩子主動(dòng)和大家交流， 解決問(wèn)題，從而有效提高學(xué)習(xí)效率。家長(zhǎng)您好！孩子近段時(shí)間課堂上進(jìn)步很大，不僅能專心 聽(tīng)講，而且積極舉手回答問(wèn)題，回答問(wèn)題時(shí)聲音也很響亮。 希望您給予表?yè)P(yáng)，另外請(qǐng)您提醒一下孩子，課堂上拿學(xué)習(xí)用 具時(shí)候動(dòng)作再輕一些、快一些。順祝合家歡樂(lè)！家長(zhǎng)您好！近日老師們反映您孩子課間課下學(xué)習(xí)認(rèn)真深 入，并且有疑必問(wèn)，都很為他這種質(zhì)疑精神欣喜，學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)， 沒(méi)有問(wèn)題，怎么能學(xué)好學(xué)精呢？質(zhì)疑精神促使了不少學(xué)術(shù)偉 人的成

4、功，相信您孩子能很快成為知識(shí)競(jìng)技場(chǎng)上的佼佼者。 祝賀他取得長(zhǎng)足進(jìn)步！家長(zhǎng)您好！我很高興地看到，孩子最近學(xué)習(xí)勁頭很大， 但需轉(zhuǎn)變一下聽(tīng)課習(xí)慣。孩子回到家，請(qǐng)您平心靜氣地和孩 子交流，提醒他課堂只記錄老師提到的重難點(diǎn)和自己不明白 的地方就好了，集中更多精力聽(tīng)講、思考和回答問(wèn)題，讓自 己的學(xué)習(xí)更加主動(dòng)有效。謝謝配合！家長(zhǎng)您好！孩子不僅學(xué)習(xí)成績(jī)突出，日常和同學(xué)相處也 很愉快。 同學(xué)中誰(shuí)有什么不懂不會(huì)的問(wèn)題， 孩子都耐心幫忙。 有時(shí)自己也不懂，他就和同學(xué)一起查資料或請(qǐng)教老師，這種 學(xué)習(xí)勁頭極大帶動(dòng)了整班的學(xué)習(xí)氛圍。感謝您送來(lái)這么好的 學(xué)生，順祝合家幸福！家長(zhǎng)您好！新學(xué)期開(kāi)始了，孩子還沒(méi)有從相對(duì)自由的寒

5、假生活中恢復(fù)過(guò)來(lái)，我們需要幫助孩子，不過(guò)不能硬性地要求孩子，可以多引導(dǎo)孩子看一些 名人傳記，通過(guò)名人的榜樣力量提高孩子的求學(xué)動(dòng)力，激發(fā) 孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，讓孩子盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。謝謝您的 配合！家長(zhǎng)您好！開(kāi)學(xué)以來(lái)，孩子表現(xiàn)很好，尤其是與人交往 方面有明顯進(jìn)步，變得更主動(dòng)和自信了，相信這跟您假期間 的教導(dǎo)與溝通是分不開(kāi)的。 比如今天上學(xué)他主動(dòng)向老師問(wèn)好， 跟同學(xué)打招呼，課下也活潑多了?？吹胶⒆舆@些進(jìn)步，我跟 您一樣的高興！家長(zhǎng)您好，剛開(kāi)學(xué)這幾天孩子聽(tīng)課有些心不在焉，等孩 子回家后，您不妨和他聊聊，讓他給您講講新學(xué)期學(xué)校里發(fā) 生的新變化，同學(xué)們的新變化，老師們的新變化，通過(guò)講解 讓孩子充分融入校

6、園生活，這樣可以幫助孩子盡快回歸學(xué)生 角色。篇二：對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)的評(píng)語(yǔ)教師對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)評(píng)語(yǔ) 100 條1 、傾聽(tīng)是分享成功的好方法， 看XX同學(xué)正在分享著大 家的快樂(lè)，我相信他已經(jīng)有了很多收獲！2 、他聽(tīng)得可認(rèn)真了，會(huì)聽(tīng)的孩子是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子！3 、XX同學(xué)聽(tīng)得最認(rèn)真，第一個(gè)舉起了小手，請(qǐng)你回答!4 、你聽(tīng)得真認(rèn)真，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀！5 、你傾聽(tīng)得真仔細(xì)，耳朵真靈，這么細(xì)微的地方你都注 意到了!說(shuō)：6 、你講得很有道理，如果你能把語(yǔ)速放慢一點(diǎn)，其它同 學(xué)聽(tīng)得就更清楚了!7 、你的表達(dá)特別清楚，讓大家一聽(tīng)就懂!8 、別急，再想想，你一定會(huì)說(shuō)好!9 、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽(tīng)得仔細(xì)，說(shuō)得也很好!10

7、 、你很有創(chuàng)見(jiàn)，這非?？少F，請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f(shuō)一遍!11 、你表達(dá)得這么清晰流暢，真棒!想：12、我想XX同學(xué)一定在思考，我們?cè)俳o他一點(diǎn)時(shí) 間，好嗎？13 、開(kāi)動(dòng)你的小腦筋去想，一想說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，老師喜 歡肯動(dòng)腦筋的同學(xué)!做：14 、不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能提醒同桌同學(xué)，真是了不 起!15 、第X組的XX同學(xué)可真棒！為自己這組爭(zhēng)得一顆閃亮的星星呢！16 、你看，很多小朋友把心里那個(gè)膽小鬼打倒，舉起手 來(lái)了！17 、你們瞧，XXX可是大家學(xué)習(xí)的好榜樣呢！看看他 是怎么做的！18 、第四組的同學(xué)個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的、亮亮的，我感受到了你們特別認(rèn)真，注意力特別集中！19 、你坐得真端正！注意力真集中！20 、

8、看XX同學(xué)認(rèn)真的樣子，老師就知道她是勤奮好學(xué) 的孩子！21 、你很像一個(gè)小老師，不僅管好了自己，而且把自己 的小組也管理得很好！22 、不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛(ài)吵愛(ài)鬧 到學(xué)會(huì)靜靜思考，學(xué)會(huì)暗暗努力，真為你高興！23 、尊重（欣賞） 別人， 你會(huì)得到更多人的尊重 （欣賞）！24 、要學(xué)會(huì)欣賞別人，對(duì)于“ XXX ”同學(xué)的回答，我 們?cè)撛趺幢硎荆?5 、你的進(jìn)步使老師感到特別高興！26 、你真行?。ㄕ姘?、真懂事、真勇敢、真細(xì)心、真有耐 心、真有毅力、真是好樣的）課堂過(guò)程評(píng)價(jià)激勵(lì)語(yǔ)：27 、??！你的課外知識(shí)真豐富，都可以成我的老師了！29 、你知道的真多！知識(shí)真豐富！我們大家要向你學(xué)習(xí)

9、！30 、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問(wèn)題！31 、能提出這么有價(jià)值的問(wèn)題來(lái)，真了不起！32 、會(huì)提問(wèn)的孩子，就是聰明的孩子！33 、這個(gè)問(wèn)題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！34 、這種想法別具一格，令人耳目一新，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍好 嗎？35 、多么好的想法啊，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子！36 、猜測(cè)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一 步！37 、沒(méi)關(guān)系，大聲地把自己的想法說(shuō)出來(lái)，我知道你能 行！38 、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋 的小朋友！39 、你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋，能不能講給大家 聽(tīng)一聽(tīng)？40 、你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你！41 、你特別愛(ài)動(dòng)腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁

10、不住要 為你鼓掌喝彩！42 、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！43 、瞧瞧，誰(shuí)是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？44 、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！45 、你真愛(ài)動(dòng)腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！46 、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣 賞你這點(diǎn)！47 、XX同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛(ài) 動(dòng)腦筋的同學(xué)！48 、你的思維很獨(dú)特，你能具體說(shuō)說(shuō)自己的想法嗎？49 、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來(lái) 呢？50 、你有自己獨(dú)特想法，真了不起！51 、你的辦法真好！考慮的真全面！52 、你很會(huì)思考，真像一個(gè)小科學(xué)家！53 、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度！54

11、、你的記錄很有特色，可以獲得“牛津獎(jiǎng)” ！55 、他的匯報(bào)完整、精彩，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！56 、誰(shuí)愿意來(lái)為大家做個(gè)示范？展示一下自己的本領(lǐng)！57 、你真聰明，用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)解決了今天的難題！58 、你真的很能理解人，而且能和同學(xué)合作得非常好！59 、科學(xué)家總不忘在研究后整理好材料，看，這一組就 做到了，而且做得很好！60 、你是一個(gè)很負(fù)責(zé)的材料員，每一次實(shí)驗(yàn)后都能把材 料整理得整整齊齊！61 、你的表現(xiàn)很出色，老師特別欣賞你！62 、你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象！63 、你今天進(jìn)步真大！老師感到特別高興！64 、真了不起，大家都為班級(jí)里有你這么棒的同學(xué)而感 到驕傲！65 、我們今天的

12、討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說(shuō)得很 有質(zhì)量，我為你們感到驕傲！研究成果評(píng)價(jià)激勵(lì)語(yǔ)：66 、你真像位小科學(xué)家，有這么多重大發(fā)現(xiàn)！67 、了不起的發(fā)現(xiàn)，再用精彩的方式介紹給大家，大家 就更佩服你了！68 、你完成的好極了，如果能幫助你的同桌，那就更好 啦！69 、你是一個(gè)很優(yōu)秀的記錄員，不僅把觀察的內(nèi)容都詳 細(xì)地記錄下來(lái)，而且還寫(xiě)得非常端正、清晰！70、真是好樣的，你的作品真的是非常出色！71、哇，你的作品太好了！72、你太厲害了！73、為我們的成功鼓掌！74、你瞧，通過(guò)努力，你成功了，祝賀你！75、參與是走向成功的開(kāi)始，結(jié)果并不是最重要的！76、你研究的課題很有價(jià)值，請(qǐng)繼續(xù)研究！77 、這是你們

13、合作成功的果實(shí)， 老師為這份成果而歡喜！ 更為你們積極參與的精神而叫好！后續(xù)研究評(píng)價(jià)激勵(lì)語(yǔ)：78 、心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們研究吧！79 、你真有毅力，能堅(jiān)持研究這么久！80 、研究碰到困難，別退縮，相信自己，一定能行！81 、大家齊心協(xié)力，再加把油，勝利一定會(huì)屬于你們的！82 、堅(jiān)持到底就是勝利！83 、男子漢，再大的困難也不怕！84 、別泄氣！還有機(jī)會(huì)等著你！85 、你敢于向困難挑戰(zhàn)，我要向你學(xué)習(xí)！86 、你已經(jīng)很努力了，別急，自信點(diǎn)！87 、只要認(rèn)真細(xì)心，什么也難不倒你！88 、你的問(wèn)題難住了老師，希望大家?guī)椭蠋?，去查資 料，共同解決這個(gè)問(wèn)題，好嗎？89 、你很自信，自信是走向成功的開(kāi)始！

14、90 、相信自己，研究就是錯(cuò)了再試的過(guò)程！91 、小疑有小進(jìn)，大疑有大進(jìn)！92 、別放棄，再試幾次！堅(jiān)持下去準(zhǔn)能行！93 、繼續(xù)努力，相信自己，你會(huì)做得更好！94 、老師很佩服你的鉆勁兒！95 、你很富有創(chuàng)造力，離科學(xué)的距離越來(lái)越近了。96 、努力爭(zhēng)取，老師相信你們是最棒的！97 、試一試，相信自己，老師知道你能行！98 、今天你又有了新發(fā)現(xiàn)，真為你高興！99 、你是敢于嘗試的勇士，好極了！100 、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨，怎能看到成功的彩虹？篇三：教師對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)教師對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)周星聽(tīng)1 、 大家聽(tīng)得這么專心，我真是越講越有勁。2 、 大家對(duì)這些內(nèi)容這么感興趣，說(shuō)明我的

15、辛苦沒(méi)有白 費(fèi)。3 、 你們專注聽(tīng)講的表情，給我鼓勵(lì)。4 、我從你們的眼神中感覺(jué)到，你們還有疑問(wèn)能告訴我 嗎？我想為你服務(wù)。5 、 我不知道我這樣說(shuō)你是否明白。6 、 不知我說(shuō)的話你聽(tīng)清了沒(méi)有，你明白了沒(méi)有，能告 訴我嗎？7 、 我的解釋不知是否令你們滿意，課后我們都去研究 研究。8 、你們的眼神告訴我，你們還是沒(méi)完全明白，能告訴我 哪里不懂嗎？9 、 “聽(tīng)”也是一種學(xué)習(xí)方式，我希望大家都學(xué)會(huì)它。10 、 從聽(tīng)課的情況， 反映出你們都是遵守紀(jì)律的好孩子。說(shuō)1 、 你說(shuō)的很正確，很清楚，我聽(tīng)明白了。2 、 雖然你說(shuō)的不完全正確，但我很欣賞你的勇敢。3 、 你很有創(chuàng)見(jiàn) ，這非?？少F，能再響亮地說(shuō)一

16、遍嗎？4 、 XX說(shuō)得還不完全，哪一位能補(bǔ)充。5 、老師知道你心里已經(jīng)明白， 但是嘴上說(shuō)不出， 沒(méi)關(guān)系， 我?guī)湍惆岩馑颊f(shuō)出來(lái)，你聽(tīng)聽(tīng)是否與你的意思差不多。6 、說(shuō)，是用嘴來(lái)寫(xiě)，無(wú)論是一句話，還是一段話，首先 要說(shuō)清楚。想好了再說(shuō)，把自己要說(shuō)的話在心里整理一下再 說(shuō)清楚，是對(duì)聽(tīng)的人負(fù)責(zé)。7 、對(duì)！說(shuō)得很好，很高興你能說(shuō)得這么好，很高興你有 這樣的認(rèn)識(shí)！8 、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說(shuō)得很有 見(jiàn)解，我會(huì)為你們感到驕傲的。9 、說(shuō)話，是把自己心里的想法表達(dá)出來(lái)，與別人交流。 說(shuō)時(shí)要想想，別人聽(tīng)得明白嗎？10 、說(shuō)話，是與別人交流，所以要注意儀態(tài)，身要正， 不扭動(dòng)，眼要正視對(duì)方。對(duì)！就是

17、這樣！人在小時(shí)候容養(yǎng)成 不良習(xí)慣，經(jīng)常注意哦。1 、“讀”是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文最基本的方法之一，古人說(shuō)， 讀書(shū)時(shí)應(yīng)該做到“眼到，口到，心到” 。我看，你們今天就達(dá) 到了這個(gè)要求。2 、大家自由讀書(shū)的這段時(shí)間里， 教室里只聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯書(shū)聲， 大家專注的神情讓我感受到什么叫“認(rèn)真” 。3 、經(jīng)過(guò)這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要 再說(shuō)明什么。4 、請(qǐng)你們讀一下， 將你的感受通過(guò)聲音的變化表現(xiàn)出來(lái)。5 、讀得很好，聽(tīng)得出你是將自己的理解讀出來(lái)了。特別 是這一句，能給我們?cè)僮x一遍嗎？6 、讀應(yīng)該分出層次。首先是通讀，將句子讀順口，不認(rèn) 識(shí)的字借助工具讀準(zhǔn)字音。其次是理解地讀。7 、聽(tīng)你的朗讀是一種享受，

18、你不但讀準(zhǔn)了音，而且讀出 了情。8 、默讀時(shí)，貴在可以邊讀邊思考，現(xiàn)在我們就來(lái)默讀， 要邊讀邊思考吆。9 、默讀，要講究速度，我希望大家在十分鐘內(nèi)看完這段 文字，并思考 ?10 、“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)” ，我請(qǐng)各位再把這部分內(nèi)容 多讀幾遍，弄懂它的意思。1 、“學(xué)貴有疑” ，問(wèn)題是學(xué)習(xí)、思考的結(jié)果。你們的問(wèn)題 提得很有水平。2 、你們的問(wèn)題很有價(jià)值，看來(lái)你讀書(shū)時(shí)是用心思考的。3 、這里有同學(xué)提出了這樣一個(gè)問(wèn)題， 請(qǐng)大家?guī)兔鉀Q解 決。4 、你們現(xiàn)在真能問(wèn)，能問(wèn)在點(diǎn)子上了。5 、你們的思想變得很敏銳了，連這些問(wèn)題都能想到。6 、這個(gè)問(wèn)題提得很有意思，讓我試著回答回答，正確與 否，你可以去驗(yàn)證。7 、今天我們提問(wèn)已大大地超出了課文的范圍， 反映了我 們的思維是何等的活躍。8 、有些問(wèn)題我們可先問(wèn)自己，自己有能力解決的，就不 必向別人提出，讓我們?cè)囋嚳?，剛才新提出的?wèn)題，哪些是 自己能解決的？9 、有一個(gè)問(wèn)題，我也想不明白，誰(shuí)能幫我解決？10 、我從同學(xué)們的提問(wèn)中，看到的是思維的火花，它非 常爛燦。與其說(shuō)是我在教你們，不如說(shuō)是你們?cè)诳嘉?，你?的學(xué)習(xí)能力提高得真快。寫(xiě)1 、同學(xué)們的作業(yè)本保持得很干凈，字跡書(shū)寫(xiě)也端正，這 是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我很高興。2 、請(qǐng)同學(xué)們看（用手揚(yáng)起一大疊本子