最新學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料

1、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校辦人民滿意教育一創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料曲阜市陵城鎮(zhèn)章棗中學(xué)2015年6月創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校辦人民滿意教育尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：首先我代表章棗中學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨我校檢查、評(píng)估工作表示熱烈的歡迎！。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作是全面提升學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量的有效機(jī)制，是時(shí)代發(fā)展對(duì)教育工作的要求。我校通過創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作的全面啟動(dòng)，硬件設(shè)施進(jìn)一步更新、辦學(xué)行為不斷規(guī)范、教師隊(duì)伍建設(shè)不斷提升檔次，社會(huì)反響不斷增強(qiáng)，學(xué)校整體工作全面提高。下面就我校的各方面情況、各項(xiàng)工作向各位專家、領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：一 學(xué)?；厩闆r曲阜市陵城鎮(zhèn)章棗中學(xué)始建于1993年8月， 占地面積34486米

2、 2， 約 52畝 ,建筑面積為7156.5 米 2, 規(guī)劃設(shè)計(jì)為18個(gè)教學(xué)班 , 現(xiàn)為一所九年一貫制學(xué)校，服務(wù)陵城西部16 個(gè)行政村，約2 萬人口、服務(wù)半徑2KM。 學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有教職工55 人， 專任教師55 人， 現(xiàn)教職工55 名，男教師 36人，女教師19人，其中本科學(xué)歷39人，碩士研究生學(xué)歷3人，專科學(xué)歷 7 人。中專學(xué)歷6 人，學(xué)歷達(dá)率100%。其中：男教師36 人，女教師19 人，30歲以下 5人， 31 50歲 36人， 51 歲以上 14人。中小學(xué)高級(jí)教師職稱4人，一級(jí)教師29 人，二級(jí)教師22 人。山東省優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者1 人，濟(jì)寧市級(jí)骨干教

3、師1 人，縣級(jí)骨干教師4 人 .濟(jì)寧市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者11 人，縣級(jí)骨干教師3 人， 20 余人次獲市、縣級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。近年來，在市委市政府的親切關(guān)懷下，在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在陵城鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，我校全面貫徹落實(shí)黨的“十八大”精神，堅(jiān)持以培養(yǎng)“四有”新人為根本，以抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，校園基礎(chǔ)設(shè)施和校園文化建設(shè)為突破，強(qiáng)化科學(xué)管理，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。市委、市政府提出了創(chuàng)建“教育名市”和戰(zhàn)略目標(biāo)，陵城鎮(zhèn)黨委政府相繼提出了創(chuàng)建“教育名鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略目標(biāo)，市教體局不斷加大對(duì)學(xué)校投入，以大手筆、快節(jié)奏改變學(xué)校面貌，2014年投資近200萬元，改建了41 間破舊危房、校舍

4、，新建300 平方米水沖廁所一處，擴(kuò)建296 平方米餐廳一處，更新了教學(xué)樓門窗，新建了籃球場、排球場和乓乓球場，對(duì)功能室進(jìn)行了升級(jí)改造，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了科學(xué)合理的規(guī)劃布局，實(shí)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)合理布局。2015 年，乘借標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的機(jī)遇。增加了器材、設(shè)備投入，對(duì)教學(xué)樓、功能室、學(xué)校院墻等進(jìn)行了全面粉刷，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了300 米塑膠操場，學(xué)校正朝著“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”的目標(biāo)邁進(jìn)。學(xué)校確立了以“仁和”為?；?，以“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長”為辦學(xué)理念，秉承“家校聯(lián)手正教風(fēng)，師生同行樹形象、群策群力抓管理，凝心聚力提質(zhì)量”辦學(xué)宗旨。舉科研興校之旗，樹開拓求實(shí)之風(fēng)，走改革創(chuàng)新之路，取得了豐碩的成果。學(xué)校的各項(xiàng)

5、工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，特別是得到了家長的認(rèn)可和社會(huì)的好評(píng)，社會(huì)聲譽(yù)也在不斷提高。二 加大投入，為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)“高標(biāo)準(zhǔn)定位、高質(zhì)量實(shí)施”，是標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作的前提。為此，市委、市政府和市教體局領(lǐng)導(dǎo)曾多次到我校調(diào)研，為確保學(xué)校建設(shè)，市教體局在我校召開了現(xiàn)場會(huì)，增加學(xué)校設(shè)施投入，增添教學(xué)儀器，新建、改建校舍，不斷完善硬件、軟件建設(shè)。學(xué)校辦學(xué)條件逐年提高。市教體局在積極改善辦學(xué)條件的同時(shí)，通過每年的督導(dǎo)，參與到學(xué)校的規(guī)劃和管理之中，明確學(xué)校的辦學(xué)方向，引導(dǎo)學(xué)校依法辦學(xué)，結(jié)合新農(nóng)村實(shí)際，把學(xué)校的辦學(xué)方向引領(lǐng)到“正教風(fēng)、樹形象、抓管理、提質(zhì)量”的正確軌道上來。目前，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了班班通多媒體

6、、教師人手一機(jī)，有標(biāo)準(zhǔn)的多功能教室、微機(jī)室、綜合活動(dòng)室、音樂教室、美術(shù)教室，物理、化學(xué)、生物、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室等，保證了學(xué)校的教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展，更重要的是，真正使得農(nóng)村的孩子就近就能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育。正是政府和上級(jí)教育行政部門的投入，改變了農(nóng)村孩子的受教育現(xiàn)狀，促進(jìn)了城鄉(xiāng)和校際均衡發(fā)展。三 強(qiáng)化管理，和諧育人，辦人民滿意的教育（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高辦學(xué)水平1、辦學(xué)方向，求長遠(yuǎn)學(xué)校堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹落實(shí)中國教育與改革發(fā)展綱要、義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法等有關(guān)教育法律、法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)三級(jí)課程，開展了豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行作

7、息時(shí)間，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做到了辦學(xué)方向明確，教育思想端正，使學(xué)校各項(xiàng)工作有序、高效的運(yùn)行。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”，面向全體學(xué)生積極推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)新課程。2、班子建設(shè)，講團(tuán)結(jié)幾年來，我校堅(jiān)持走群眾路線，以民主集中制為原則，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制，堅(jiān)持“全局一盤棋。局部三駕車”的管理模式，使每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員都明確了自己的工作職責(zé)、范圍和權(quán)限，做到了層層負(fù)責(zé)，各司其職，各盡所能。制度面前, 人人平等 , 班子成員決不搞特殊化, 凡事都要做教師表率。各級(jí)組織分工協(xié)作，各司其職，形成了“事事有人管，人人有事管，件件能落實(shí)”的管理模式，并積極倡導(dǎo)教師創(chuàng)造性地完成工作。這樣充

8、分調(diào)動(dòng)了各成員的積極性，又為他們施展自己的聰明才智提供了一個(gè)寬闊的展示平臺(tái)。領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)加強(qiáng)了，學(xué)校學(xué)校各項(xiàng)工作的開展也比較順利，和諧的校園工作氛圍也隨之形成了。3、教師管理，講奉獻(xiàn)教師的工作是體現(xiàn)良心的工作，即對(duì)孩子的愛心、責(zé)任心, 同時(shí)，教師的工作總是體現(xiàn)了一種“合作”的精神。尤其是農(nóng)村學(xué)校教師，大多數(shù)居住在城里，每天到校工作，要付出很多辛苦，需要教師長期保持一種樂觀、敬業(yè)、尤其是持之以恒的奉獻(xiàn)精神。幾年來，我校在一直倡導(dǎo)教師的奉獻(xiàn)精神，并把這種精神作為教師工作評(píng)價(jià)的前提。在學(xué)校的倡導(dǎo)下，全體教職工都有一種較強(qiáng)的工作上進(jìn)心。大家相互間不比索取，只求奉獻(xiàn)。這種精神也帶動(dòng)了我校和諧工作氛圍

9、的形成。在工作中，大家既是對(duì)手，相互競爭；也是朋友、兄弟姐妹，互相幫助，團(tuán)結(jié)一心。我們把營造弘揚(yáng)正氣、立德育人、務(wù)實(shí)求真、好學(xué)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神做為辦好學(xué)校的前提，良好的人際氛圍，使學(xué)校的管理很有人情味，因而領(lǐng)導(dǎo)和教師關(guān)系融洽，工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力，和諧的校園工作氛圍隨之形成。4、隊(duì)伍建設(shè)，標(biāo)準(zhǔn)高每學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真都認(rèn)真制訂教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校和教師特點(diǎn)，認(rèn)真制訂教師培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和各種形式的業(yè)務(wù)進(jìn)修，通過連續(xù)幾個(gè)學(xué)期此項(xiàng)活動(dòng)的開展，學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批年輕的教育教學(xué)能手。他們通過遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，通過學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)“借他山之石以攻玉”，老師們技能提高

10、了，課堂豐富了，學(xué)生們愛學(xué)習(xí)了，學(xué)校的教學(xué)效果明顯了。也是通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，我校青年教師之中，有十余人分別在縣、市級(jí)教學(xué)技能大賽中獲獎(jiǎng)。通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，一支師德高尚、教風(fēng)優(yōu)良、基本功扎實(shí)、過硬并 扎根于農(nóng)村教育的師資隊(duì)伍逐步形成。5、環(huán)境教育，有情趣努力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用。加大綠化面積，植樹、種草、栽花，花香與書香溢滿校園；布置宣傳櫥窗，布置標(biāo)語牌，嚴(yán)抓校園環(huán)境衛(wèi)生，積極發(fā)揮環(huán)境的育人功能，真正做到了“一磚一石都說話，一草一木都育人”。6、法制安全，堅(jiān)持抓（ 1）學(xué)校建立健全各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，實(shí)行了安全工作校長負(fù)責(zé)制。貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全工

11、作方針，健全完善安全工作制度，抓好學(xué)校安全工作。學(xué)校按照市教體局安全科的要求，每學(xué)期都定期組織學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)、突發(fā)事件等安全疏散演練，同時(shí)做好各項(xiàng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，杜絕了各類安全事故的發(fā)生。（2）完善教師值班值宿制度，強(qiáng)化值班值宿管理，能夠做到學(xué)校24 小時(shí)不離人，寒暑更替，從不間斷。（ 3）嚴(yán)格用火、用電管理，履行責(zé)任人職責(zé)，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生。（ 4）加強(qiáng)留守教師管理，確保學(xué)生乘車安全。學(xué)校強(qiáng)化留守教師管理，明確職責(zé)，做到停車站點(diǎn)不離人，保證學(xué)生正常上學(xué)、放學(xué)乘車安全。（ 5）嚴(yán)格備品、儀器、圖書管理制度，確保學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的順利開展。（ 6）學(xué)校主動(dòng)與學(xué)生

12、家長、派出所一道抓好法制教育，建立“警校共建”機(jī)制，經(jīng)常聘請(qǐng)法制宣傳員，學(xué)生家長到校為學(xué)校進(jìn)行法制教育專題講座，不斷增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和法制觀念，從小培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。要求教師依法執(zhí)教，學(xué)校依法治校，努力構(gòu)建和諧校園，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn) 安全。7、 表彰先進(jìn)，有正氣學(xué)校每學(xué)期都定期評(píng)選表彰先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、特長生、進(jìn)步較大學(xué)生等。班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、天天檢查，周周記載，年終評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)。通過表彰先進(jìn)，榜樣的示范和帶動(dòng)作用就顯現(xiàn)出來了。爭先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)的氛圍逐漸形成。校園風(fēng)氣正了，老師工作積極性高了，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃了。（四）加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量1

13、、落實(shí)新課程，轉(zhuǎn)變教育觀念要想推進(jìn)素質(zhì)教育，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，必須優(yōu)化教學(xué)全過程。因此，在教學(xué)實(shí)踐中，我們積極探索符合課改要求的教學(xué)方法和模式。注重基礎(chǔ)，注重教學(xué)情景中的合作探究模式的構(gòu)建；在注重基本知識(shí)和基本技能的同時(shí)，更加關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與方法；關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀的養(yǎng)成。努力營造民主、平等、互動(dòng)的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探究、合作交流、動(dòng)手實(shí)踐；充分發(fā)揮學(xué)生的自主性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)中的主人。2、強(qiáng)化常規(guī)管理，向課堂要質(zhì)量。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是教學(xué)的主陣地。新課程的實(shí)施更突出了教學(xué)的中心地位。學(xué)校長期以來，一直把教育教學(xué)工作放在中心工作

14、的位置。在教育教學(xué)工作中，學(xué)校立足常規(guī)管理，使之制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化；采取各種措施加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過程和教學(xué)效果的管理和追蹤。堅(jiān)持對(duì)教師的教學(xué)行為采取定期和不定期的檢查和抽查；采取送出去培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí)，個(gè)別指導(dǎo)和集體培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，提高教師的教學(xué)水平。同時(shí)，學(xué)校還建立了一系列激勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和措施，促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。通過一系列措施，教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極探索、制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施和學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化措施，注重學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，學(xué)校想方設(shè)法使課堂教學(xué)真正做到嚴(yán)要求、輕負(fù)擔(dān)、低消耗、高質(zhì)量。減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保不使每一名學(xué)生掉隊(duì)，體現(xiàn)了面向全體，因材施教的原則。也出現(xiàn)

15、了教師搶課上的喜人局面。教師的課堂教學(xué)夯實(shí)了學(xué)生基礎(chǔ)，發(fā)散學(xué)生思維，開拓學(xué)生視野，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，真正做到了讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，幸福成長。學(xué)生的學(xué)科成績始終向著逐步提高的趨勢發(fā)展。良好的教風(fēng)形成了。3、加強(qiáng)教研科研，促進(jìn)教育教學(xué)學(xué)校的教研和科研工作，是對(duì)教育教學(xué)的很好促進(jìn)，是教育教學(xué)工作順利開展的必要舉動(dòng)，是教育教學(xué)工作不斷發(fā)展和保障。尤其是新課程理念下，切合實(shí)際的教研、科研工作的開展，是教育教學(xué)工作取得進(jìn)展的根本保證。（ 1）樹立教研、科研興校的思想。我校的教研工作，一直都是堅(jiān)持實(shí)事求是，不搞形式的原則。本著解決教學(xué)中的實(shí)際問題和提高教師的教學(xué)水平的思想，幾年的堅(jiān)持，得到了縣教師進(jìn)修學(xué)校的認(rèn)

16、可，也逐漸形成了“以科研促教研，以科研帶教研”的氛圍 , 不斷推動(dòng)教學(xué)工作的發(fā)展。學(xué)校加強(qiáng)常規(guī)性教研、團(tuán)體教研、專題性教研三級(jí)教研工作，不斷開創(chuàng)教研工作新局面。（ 2）鼓勵(lì)教師爭當(dāng)名師，當(dāng)專家。學(xué)校想方設(shè)法為教師的專業(yè)化成長創(chuàng)造條件，首先在教師隊(duì)伍管理機(jī)制上進(jìn)行了改革，鼓勵(lì)廣大教師勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)水平，派出部分教師到縣、市、省進(jìn)修學(xué)習(xí)，幫助教師通過學(xué)習(xí)、尋找差距、自身努力，從而成長為校、縣、市的名師。（五）完善后勤管理，為創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！北ｑ{護(hù)航我們根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，本著實(shí)用、標(biāo)準(zhǔn)的原則，發(fā)揚(yáng)立足實(shí)際、勤儉節(jié)約，師生動(dòng)手，艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，花大力氣進(jìn)行校園建設(shè)。在市教體局的直接投入之外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多方面籌措資金綠化校園，增加設(shè)施，改變校園環(huán)境，學(xué)校后勤部門也制定了相關(guān)的各項(xiàng)保護(hù)、維護(hù)校園環(huán)境和設(shè)施的規(guī)章制度，確保學(xué)校朝著“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”的目標(biāo)前進(jìn)。（ 六 ） 累累碩果，桃李滿園學(xué)校曾獲中央教科所 “十一五”重點(diǎn)課題傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、 “山東省創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)基地”、 “山東省安全文化建設(shè)研究實(shí)驗(yàn)基地”、 “濟(jì)寧市規(guī)范化學(xué)校”、濟(jì)寧市文明單位、濟(jì)寧市、曲阜市“師德建設(shè)先進(jìn)集體”、 曲阜市教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、曲阜市“督導(dǎo)評(píng)估辦學(xué)水平進(jìn)步獎(jiǎng)”、 “曲阜市文明單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)，先后多次為濟(jì)寧、曲阜綠化現(xiàn)場會(huì)、傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)場會(huì)提供現(xiàn)場。近三年來